总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。在写总结时要注重逻辑性和条理性，清晰地陈述观点和结论。“总结是成功的阶梯”，以下是一些成功人士的总结范文，让我们一起来学习和借鉴。
生态文明共建绿色家园手抄报篇一
1．培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。
2．让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。
活动重点、难点。
重点：保护环境的意义。
难点：如何保护环境。
活动过程。
一、观看图片，引出课题。
1．教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的？幼儿讨论。（很美丽……）。
2．现在又是怎么样的？为什么？幼儿讨论。（有的地方被污染……）。
二、如何保护我们的环境。及保护环境对人类的重要性。
1．教师分别播放4组图片，（河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾）。
幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么？（幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。）。
2．教师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。
3．幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到，（1）节约用纸。（2）节约用水。（3）节约用电。（4）节约一切的能源。
三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么？
1．从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。
2．爱护花草树木。
3．做一些环保的标语。
四、活动小结：
今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的人，大家一起做环保的小卫士。
生态文明共建绿色家园手抄报篇二
文明是个人素质的体现，也是个人品质的集中表现。而文明城市的创建需要我们共同的努力，需要我们用心对待。接下来小编在这里给大家带来20xx小手拉大手，共建文明城主题活动。
心得体会。
作文，我们一起来看看吧!
文明是冬日里的太阳，温暖了人们的心田。文明是黑夜里的一盏明灯。照亮了人们的前程。
一天晚上，我和爸爸、妈妈准备去三水广场购物，来到红绿灯路口，我们站在路边等待指示。这时，我发现绿灯还没有亮，有一些人就匆匆横过马路，我们和其他人一直好比说“三大群体”的塑造——把传统农民塑造成现代市民，把企业员工塑造成现代产业工人，把未成年人塑造成现代化事业的接班人。为的是使人的思想观念、道德规范和行为方式与时代的要求和谐共进。
政府还给人们作宣传、教育，尤其加强对青少年的教育，让人们养成健康文明的生活方式和行为习惯。而东莞也依据国家发布的《创建全国文明城市对市民行为的10点基本要求》，通过讨论，制订了“东莞市文明公约”和“东莞市民文明行为规范”。
凡事贵在实践。政府不但对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、城市暖流、社会公德、环境并且也举办了相应的教育实践活动，如，“文明三有序”良好习惯养成活动。为了提高市民文化而且根据“酒泉市民文明行为规范”去做，为的是争取做一名合格的文明市民，为酒泉创建文明城市加分。
我们应对体现出文明城市的精神。
我们也要提高自身的不停的填充模范感染……每个人的精神境界都得以升华。
在工作上我们各司其职、各尽所能;在社会中体现积极、心态上进、追求完美;在精神上彼此监督、互相学习;在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现了一个全新的面貌——一派和谐相处、积极上进的景象。
在一开始，人类还是野蛮人，但经过时间的磨练、时代的推动，人类世界已进步为一个人性化和个性化的社会。一个原本充满暴力的世界，现在则演变成一个温馨和谐的大家庭，可见文明的意识是多么重要。所以世界才需要文明，我们才需要追求文明。
而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起来，带着同一个追求，共同努力奋斗。
久雨放晴，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好日子呀!上周六，吃过早餐，妈妈带我到凤凰广场上玩。
今天的广场比往日显得格外的清新、洁净，市政府墙壁的瓷砖像一面镜子明净，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅画，使广场的环境更显出幽雅漂亮。密集翠绿的草坪好似一张绿地毯，让人心旷神怡。广场上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看书，多么悠闲而洒脱!
正在这时候，一位漂亮的小姑娘带着一只可爱的小狗慢慢走过来。这只狗身上穿着手织的白色套装，露出淡黄色的头和尾与白色套装首尾相应，黄白相间搭配得恰到好处，很是协调，如同于洁净的狗与这位高贵的主人一样协调。正当我细细欣赏的时候，它却跑近草坪，东闻闻，西闻闻，终于干了一件令我惊讶的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在洁净的“地毯”上显得很刺眼，我愣住了。更让我想不到的是狗那高贵的女主人却对她的小狗说：“小宝贝，快走快走，别把身子弄脏了，多丢面子。”说着，她牵着小狗到别处溜达了。原先在草坪旁边打羽毛球的一对恋人闻到臭气也捂着鼻子走开了。一个大约三、四岁的小妹妹惊叫起来：“妈妈，你看那里好脏、好恶心。”她妈妈扭头一看，若无其事地说：“大惊小怪，狗屎有什么好看的!”说完，拉着小妹妹也走开了。
“保护环境，人人有责。”可为什么狗主人却要逃避责任?为什么那些哥哥姐姐，还有阿姨们见了都不理不睬呢?为什么他们只知道享受广场的环境美，却不去珍惜保护它呢?保护环境，要从身边做起，从我做起。我赶紧掏出纸巾，弯下腰屏住呼吸，把那堆令人讨厌的狗屎包起来，丢进垃圾桶。妈妈自豪地夸奖我说：“好女儿，你做得对，你做了文明小主人。”说完，妈妈也掏出纸巾轻轻擦拭着那几棵被狗屎污染的青草。
我和妈妈对视着笑了，小草也笑了。
1、文明礼仪记心间，微笑服务润心田。
2、文明改变生活。
3、心浮气躁处处堵，礼让包容路路顺。
4、扶残助残，共享阳光。
5、志愿感悟人生，行动书写文明。
6、人人讲文明，天天好心情。
7、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
8、文明铜陵大舞台，你我参与更精彩。
9、时时处处讲公德，点点滴滴展文明。
10、文明意识多一分，铜陵形象美十分。
11、同谱城市文明曲，共唱铜陵和谐歌。
12、尊老爱幼扬传统美德，邻里和睦树文明新风。
13、立文明公约言行一致，创文明城市上下同心。
14、文明没有旁观者，你我都是践行人。
15、做文明使者，展铜陵风采。
16、你让我让，文明风尚。
17、生活好了，不忘节约;自己富了，多帮别人。
18、我是铜陵人，文明我先行。
19、人人都是铜陵形象，处处都有文明考场。
20、文明创建全方位，幸福铜陵零距离。
21、让创建留下你的身影，让铜陵记住你的文明。
22、幸福参天树，文明是沃土。
23、把垃圾带走，将文明留下。
24、创建为城市添魅力，文明让生活更美好。
25、传递文明，扮靓铜陵。
26、一举一动演绎铜陵形象，一言一语彰显你我文明。
27、文明事关你我他，创建就是为大家。
28、微笑是最美丽的语言，文明是最美丽的善举。
29、一分文明，三分礼让，十分温馨。
30、排队是最美的风景，有序是动人的文明。
。
生态文明共建绿色家园手抄报篇三
教学要求：
1、通过习作，提高学生环保意识，从而使学生自觉地为保护环境做贡献。
2、通过特定的情境，培养学生的想象力，训练学生的言语表达能力。
3、引导学生自主探索，自主掌握知识，自主选择习作体裁，从而培养学生的写作兴趣。
教学过程：
一、音乐渲染，引生进入情境。
2、师放音乐。
二、言语交际，引导自主表达。
1、你们看到了什么？听到了什么？
2、根据学生的回答，相机板画，如：太阳、树林、小鸟等，组成一幅漂亮的风景图。
3、让学生根据板画组织语言，用几句连贯的话表达图意，师及时鼓励说得好的，并相机纠正学生说话中的语病。
5、师自扮伐木的人。
6、相机引导学生交际。
师：你们应该做什么？能让人乱砍乱伐吗？
三、查阅资料，自主选择内容。
1、激发学生查阅资料的积极性。
师：孩子们，通过刚才和伐木人的争执，你感受到什么？对呀，有这方面的知识才有说服力呀！那我们是不是就不管了？怎么办？那要怎样劝说才有效呢？好，老师在课前设计了一个有关环保内容的网站，你们想去制止哪个行业的人，就去网上快速查找有关资料。同一个劝阻目标的可以结合成一组，共同查阅，一会合作去劝阻你选的目标。抓紧行动吧！
2、自由结合，自主查阅。
3、学生自选劝说目标，和小组同学协作共同劝说。
四、总结激情，自主选题写作。
1、总结升华。
师：孩子们，地球是我们赖以生存的家园，大自然的环境与我们密切相关，让我们行动起来，动员劝阻他人，自己也做一个环保小卫士吧！共同努力，让蓝天纯净起来，空气清新起来，大自然重新色彩缤纷起来吧！
2、自主选题写作。
师：好，今天我们就做一件有关环保的事情。请大家以“保护环境”为主题动手写一写吧。可以以今天的上课内容写一篇日记；可以以身边环境为内容写一份调查报告；可以从自己的感受出发写一篇演讲稿；也可以针对保护环境写一份倡议书。
生态文明共建绿色家园手抄报篇四
活动目标：
1、围绕《地球之歌》提出若干问题并挑选有意义的形成有研究价值的课题。
2、通过制定小组活动方案明确小组活动任务。
3、通过本节学习交流活动让学生学会思考、合作和探究。
活动重、难点：
学会分析、归纳生成有意义的小组活动主题。
活动准备：
教师：《地球之歌》视频及课件、活动方案空白表。
学生：课前准备记录本和记录笔。
活动过程：
一、创设情境引出主题。
1、用一则笑话引入“环保”概念，让学生在兴趣之余引发思考。
2、呈现学习目标。
教师：同学们，这个视频里有哪些触动你心灵的画面？
设计目的：让学生学会思考，归纳。视频的画面冲击力能激发学生的.参与热情和交流欲望，在思考交流的过程中引导学生的归纳和表达能力。
二、交流话题提炼活动主题。
1、小组内交流总结出具体的研究问题。
要求：视频展示了我们恣意的破坏对地球的伤害，这些伤害会带来什么不良后果？请大家以小组为单位，探讨交流，填写表格：
出示要求：
（1）合理分工，，选出记录人和汇报人。
（2）全员参与，积极交流。
2、升华问题，引发思考。
（1）日常生活中我们对地球的破坏行为还有哪些？（例如：浪费资源、滥捕滥杀等等）。
（2）指导大家把问题归纳整理，生成研究主题。
板书：地球之歌。
保护环境，绿色生活。
保护环境，爱护生命。
3、确定活动主题。
教师：通过讨论交流，我发现大家关注的最多的就是怎样从日常生活中通过节约和爱护的方式去保护我们的母球——地球。所以，今天我们的活动主题就确定为“保护环境，共唱地球之歌”。
三、交流筛选，确定小组研究的小课题。
1、同学们在刚才的交流中提出了很多关于环保的问题，我们今天来筛选一下这些问题。
要求：（1）问题要表述准确；
（2）把相近或相似的问题合并使问题更具归纳概括性。
2、根据上述原则，展示交流、修改问题。
（1）你如何看待我们的这些行为？
（2）这些行为会给我们带来什么后果？
四、制定小组活动方案。
1、组内自主制定活动方案(参与活动的形式可以多样化，例如：采访，小组成员自己观察，反思交流生活中常见问题，摄影等等）。
2、展示交流活动方案。
重点指导：活动目的是否明确；活动步骤是否具体；任务分配是否遵循个人特长和实践能力进行分工；活动时间安排是否得当。
3、根据以上指导，交流小组修改活动方案。
提示：参与活动的形式可以多样化，例如：采访，小组成员自己观察，反思交流生活中常见问题，摄影等等。
五、课堂小结。
同学们，通过这节课的学习活动你有什么收获和打算？
六、作业：
课下在组长的带领下修改完善小组的活动方案。
生态文明共建绿色家园手抄报篇五
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
生态文明共建绿色家园手抄报篇六
61.做文明晋城人，建文明晋城市。
62.相逢报以微笑，见面说声您好。
63.你我诚实守信，晋城和谐文明。
65.文明无处不在，生活格外精彩。
66.打造和谐晋城，畅享文明生活。
67.文明就是和谐，和谐就是文明。
68.一日文明平凡，一生文明伟大；
69.文明时时处处，礼貌点点滴滴。
70.倡导文明精神，建设美好家园。
71.服务人民、奉献社会，传承文明。
72.热爱新沂建设新沂美化新沂。
73.服务优质环境优美秩序优良。
74.争做文明市民，创建文明城市！
76.提高市民素质，贵在自身行动！
77.让城市更文明，让生活更美好！
78.海上花园，温馨家园，创业乐园。
79.文明规范伴我行，争当射阳好市民。
80.做诚实守信公民，建文明和谐家园。
81.文明创建共参与，文明成果同受益。
82.讲文明讲卫生，改陋习，树新风。
83.人民城市人民建，建好城市为人民。
84.讲道德，献爱心，争做文明射阳人。
85.用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。
86.文明连着你我他，创建造福千万家。
87.做诚实守信公民，建文明和谐家园。
88.文明创建共参与，文明成果同受益。
89.人民城市人民建，建好城市为人民。
90.讲道德，献爱心，争做文明射阳人。
生态文明共建绿色家园手抄报篇七
市民参与率等于创建成功率。创建全国文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质。市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的责任重大。作为一个市民。首先要知晓创建，关心创建，融入创建。要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市民，并主动参与到所在单位和社区开展的争创文明行业、文明单位、文明社区的活动中去。。争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。要发扬主人翁意识，从文明出行、遵守交通秩序等小事做起，为畅通我市的文明交通工程，建设有序、安全、畅通、文明的交通秩序贡献自己的力量。
生态文明共建绿色家园手抄报篇八
教学目的.：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程：
一．创设情境，激趣揭题。
地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二．情感激发。
提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）。
2．激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三．出示习作要求。
【习作要求】。
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开。
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍。
3、对环境污染的根源进行分析。
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想。
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化。
（一）、1．题目自拟2．文体不限3．有真情实感。
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价。
1．四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）。
2．佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
生态文明共建绿色家园手抄报篇九
3.，文明晋城在行动。
4.文明晋城，共建共享。
5.人人文明，社会文明。
6.文明礼貌，用心创造。
8.文明晋城，你我共享。
9.一言一行，关乎文明。
10.争做文明人，共建新县城。
11.文明，你今天做到了吗？
12.有话好好说，有事按法办。
13.做文明市民，创文明城市。
14.新沂是我家，文明靠大家。
15.有话好好说，有事按法办。
16.新沂是我家，文明靠大家。
17.泰州是我家，文明靠大家。
18.文明始于心，创建践于行。
19.一城文明风，满目和谐情。
20.人人讲文明，处处见真情。
21.塑城市精神，扬文明风采。
22.与文明牵手，和礼貌相伴。
23.文明结邻里，互敬伴如亲。
24.人人讲文明，晋城更闻名。
25.笑迎天下客，满意在晋城。
26.带文明上路，携平安回家。
27.我是主人公，我做文明事。
28.文明从我做起，我与文明同行。
29.文明始于足下，创建从我做起。
30.市民素质是城市文明的灵魂！
生态文明共建绿色家园手抄报篇十
41、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。
42、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩。
43、善待环境就是善待自己和子孙。
44、自觉遵守社会公德，积极争当文明市民。
45、人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。
46、文明连着你我他，创建造福千万家。
47、争做文明人，共建新县城。
48、人人参与，为争创文明城市增光添彩。
49、文明圣地文明风，文明城市文明人。
50、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。
51、加强道德修养，提高文明素质。
52、营造未成年人健康成长的良好环境。
53、文明在于一言一行，创建源于一点一滴。
54、保护环境就是关心自己。
56、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。
57、改善未成年人成长环境，建设和谐文明幸福新沂。
58、您文明的每一步，是射阳创建的每一分。
59、全民动员，协力，共创国家文明县城。
60、塑窗口形象，树行业新风。
61、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
62、少一丝烟尘，多一片蓝天。
63、文明从我做起，我与文明同行。
64、物质、精神三位一体建文明，家庭、社区、单位多方联动创一流。
65、为太原添一片新绿，让生活多一份温馨。
66、人人都是厦门形象，个个应做文明主人。
67、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务。
68、相互多礼让，社会更和谐。
70、市民素质高一分，城市形象美十分。
71、做诚实守信公民，建文明和谐家园。
72、文明规范伴我行，争当射阳好市民。
73、文明是城市之魂，美德是立身之本。
74、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口。
75、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。
76、手牵手共建和谐城，心连心同做文明人。
77、美好生活不超速，幸福人生不违章。
78、讲道德，献爱心，争做文明射阳人。
79、文明始于足下，创建从我做起。
生态文明共建绿色家园手抄报篇十一
中国，正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱国的人们，让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基，让我们从一点一滴的环保行为做起。
谁说你不能拯救地球！
环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。
不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。
2.如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与，对垃圾进行分类。
3.不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱做起。
4.积极使用可再利用的用品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己还完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。
5.如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。
6.爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。
生态文明共建绿色家园手抄报篇十二
全国文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。
创建文明城市，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是全面建成小康社会的重要举措，是构建和谐社会的重要载体和推动力，更是一项合民情、顺民意、得民心的利民惠民工程。对于全面提升城市文明程度和综合竞争力，实现社会稳定和长治久安总目标，把首府建设成为全疆团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的首善之城，提供有力思想保证、精神动力和道德支撑。
1.组织领导坚强有力，创建工作机制健全;。
2.思想教育深入细致，道德建设扎实有效;。
3.创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与;。
4.党政机关廉洁高效，社会风气健康向上;。
5.科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步;。
6.社会治安良好，社会秩序井然;。
7.基础设施较为完善，生态环境优良。
2.未成年人思想道德建设工作测评成绩不能低于85分。
乌鲁木齐市已于，荣获全国文明城市提名资格、全国未成年人思想道德建设先进城市荣誉称号。
1.党风廉政建设、安全生产(无重大安全事故、无重大食药品事故)、社会稳定(无危害国家安全和社会政治稳定的重大事件、无重大刑事案件)、环境保护(无重大环境污染事件)。
2.连续两年在城市文明程度指标测评中，成绩落后于同类城市给予否决。
根据《测评体系》规定，获得国家、有关部委的荣誉称号的，可以加分。如：国家卫生城市、国家园林城市、国家环保模范城市、全国双拥模范城市、全国无偿献血先进城市、全国科技进步考核先进城市、国家节水型城市、国土资源节约集约模范市、全国无障碍建设先进城市等荣誉称号，作为文明城市测评的加分项目，每获得一项称号加1分，城市最高不超过6分。
1.深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话。
2.深化中国特色社会主义和中国梦学习教育。
3.培育和践行社会主义核心价值观。
4.推进诚信建设制度化。
5.推进志愿者服务制度化。
6.提升公民旅游文明素质。
7.“讲文明、树新风”公益广告宣传。
8.以城带乡，共建美丽乡村。
9.“我们的.节日”主题活动。
10.网络文明传播。
1.廉洁高效的政务环境。
2.民主公正的法制环境。
3.公平诚信的市场环境。
4.健康向上的人文环境。
5.有利于青少年健康成长的社会环境。
6.舒适便利的生活环境。
7.安全稳定的社会环境。
8.可持续发展的生态环境。
2.街道整洁卫生，无乱张贴(包括牛皮癣)现象;。
3.公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。
1.公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为;。
2.所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识;。
3.影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
1.车辆、行人各行其道;。
2.机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯;。
3.自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞;。
4.车辆、行人服从交警指挥;。
5.在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车;。
6.禁止酒后驾车。
1.公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座;。
2.友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯;。
3.公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。
生态文明共建绿色家园手抄报篇十三
1.爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。
2.市民素质高一分，城市形象美十分！
4.人人参与文明创建，个个争当文明市民。
5.人人动手参与创建，个个争当文明市民！
6.讲究卫生，人人有责；改善环境，人人受益。
7.讲文明，爱卫生，做个健康职业人。
8.你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁。
9.普及文明用语，提倡礼貌待人。
10.恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
11.文明交通，从我做起。
12.与文明牵手，和礼貌相伴。
13.人人讲文明，咸阳更文明。
14.共建文明家园，同创美好未来。
15.创造优美环境，营造优良秩序，塑造文明城市。
16.开文明车，行文明路，做文明人。
17.铸诚信形象，建文明城市。
18.感悟文明，理解文明，践行文明。
19.文明是把尺子，时刻衡量着你我他。
20.让咸阳更文明，让生活更美好。
21.文明始于心，创建践于行。
22.市民素质高一分，咸阳形象美十分。
23.创建全国文明城市，我参与，我知晓，我奉献。
24.文明是城市之魂，美德是立身之本。
26.创建全国文明城市，建设美好家园。
27.文明从细节做起，城市因你而美丽。
28.创建文明城市，全面构建和谐社会。
29.争创全国文明城市，建设现代文明都会。
30.做文明市民，创文明单位，建文明城市。
31.争当文明市民，争创文明家庭，为创建文明城市作贡献。
33.说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
34.知荣辱、树新风、创文明。
35.一言一行讲文明，做人做事讲诚信！
36.提高市民文明素质，创建一流城市文明！
37.实践基本道德规范，争创全国文明城市。
38.继承传统美德，弘扬时代精神！
39.千里之行始于足下，文明行动就在身边。
40.文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他！
42.创建全国文明城市，营造百姓温馨家园！
43.文明从脚下起步，创建从你我做起！
44.文明是城市之魂，美德是立身之本！
45.遵守市民文明守则，完善城市管理秩序！
46.文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车！
47.道德新风与你同行，文明礼貌从我做起！
48.尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
49.我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。
生态文明共建绿色家园手抄报篇十四
文明创建，我们既是参与者，又是受益者。只要你生活在镇江这片热土上，你就是“镇江人”，就要以镇江人的责任感和荣誉感，为创建全国文明城市出一份力，添一份光，尽一份责，。在此，我们向全市市民发出如下倡议：
一、努力规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。
从自我做起，不断修身律己，增强文明意识和参与文明城市创建的自觉性，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。不断了解传统文化，学习身边的优秀典型，发挥模范作用，带头革除有悖公德、有违诚信、有损形象、危害秩序等不文明现象，及时劝阻身边的不文明言行、陋习，用文明的方式影响他人，形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。
二、积极参与城市环境改善，齐心共建美好家园。
要积极行动起来，自觉做到爱护市容，不乱贴乱画，不乱写乱涂，不乱挂乱晒；维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰，不随地便溺；保持庭院清洁，不乱堆乱摆、污染环境；积极参加绿化美化净化环境活动，大力整治环境卫生、环境污染，全面改善城市面貌，努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。
三、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。
要自觉维护车站、商店、旅游景点等场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱抢道、乱停乱放、乱穿道路和乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，保护、维修、整饰庭院、街道、广场、园林公用设施，监督和举报损坏公物现象。
四、树立窗口文明形象，提升公共服务水平。
旅游、商务、金融、铁路、交通、卫生、市政公用、通信等公共服务行业和饮食服务业等涉外窗口行业要以“塑文明行业形象、树文明服务品牌”为主题，深入开展创建优质文明服务品牌活动；自觉遵守社会主义职业道德和商业道德，依法经营、公平竞争，共同维护良好的市场秩序；不断提高优质服务水平，做到语言规范、热情周到、安全卫生。
五、积极参与志愿服务活动，争当文明城市创建志愿者。
志愿者活动是当代社会主义和谐社会建设的一项十分高尚的行为。广大市民要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，积极参与到维护公共设施、公共秩序、文明交通、社区治安等文明城市创建志愿服务活动中来。
您的每一份努力，都让我们的城市文明更进一步，您的每一份辛苦，都为我们的城市增添一份光彩，让我们携起手来，共同努力，为镇江创建全国文明城市贡献我们的力量吧！
