问题补充：
空气是一种重要的自然资源．通过2个多月的初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一步认识空气．
（1）空气中含量最多的两种元素是组成的化合物是______（用元素符号表示）；空气是混合物而不是纯净物的依据是______．
（2）现代科技的发展，为人类的生活带来了很大的转变，但是同时也给我们的生存家园--地球带来了较多的负面影响．比如大量烧煤会产生______（填化学式，下同）造成酸雨，化石燃料的大量使用产生______造成温室效应；而汽车尾气中含有的二氧化氮造成的光化学烟雾对人体的健康也造成了很大的危害，所以我们需要积极行动起来，保护我们的家园．
（3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的符号表达式为______．红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的一点化学性质是______．
（4）在空气中点燃木炭，木炭只能发红、放热，在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，发出白光．木炭在空气、氧气中燃烧均生成是______（填化学式）．你认为两种不同现象能说明______．
答案：
解：（1）空气中含量最多的两种元素是氮元素和氧元素，组成化合物是NO、NO2；空气中含有氧气、氮气等多种物质，因此空气是混合物；
（2）煤燃烧产生二氧化硫，会形成酸雨，化石燃料燃烧会产生二氧化碳，造成温室效应；
（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2? 2P2O5红磷燃烧过后，集气瓶内的气体不燃烧不支持燃烧．
（4）木炭在空气中或在氧气中燃烧都生成二氧化碳，但燃烧现象不同，说明燃烧现象与氧气浓度有关．
解析分析：（1）根据混合物的定义解答
（2）根据酸雨、温室效应的气体解答；
（3）根据红磷燃烧的化学方程式及现象推断氮气的性质；
（4）根据木炭燃烧的生成物及现象解答．
点评：可燃物燃烧现象与氧气浓度有关，在氧气中燃烧剧烈是因为氧气浓度大．
空气是一种重要的自然资源．通过2个多月的初中化学学习 我们可以从化学的视角来进一步认识空气．（1）空气中含量最多的两种元素是组成的化合物是______（用元素符号表示
