600字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
600字范文 > 小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中 一起组装好如图所示的实验装置 他们分别

小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中 一起组装好如图所示的实验装置 他们分别

时间:2022-06-21 22:54:07

相关推荐

小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中 一起组装好如图所示的实验装置 他们分别

问题补充:

小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.

(1)小刘竖直向上________拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小F,同时小余用刻度尺测出钩码提升的高度h,并将实验数据记录如下表,请你完成表格中未填写的内容.

钩码重G/N钩码提升的高度h/m弹簧测力计通过的距离s/m弹簧测力计的读数F/N有用功

W有用/J总功

W总/J机械效率

η2.00.1________1.0________________________(2)若被提升的钩码重力大小增加到6N,则该滑轮组的机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)

答案:

解:(1)根据二力平衡知,只有竖直向上匀速直线拉动弹簧测力计时,拉力才等于弹簧测力计的示数;

由滑轮组可知,n=3

绳端移动的距离:

s=nh=3×0.1m=0.3m,

有用功:

W有=Gh=2N×0.1m=0.2J,

总功:

W总=Fs=1N×0.3m=0.3J,

滑轮组的机械效率:

η==≈66.7%.

(2)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会增大.

小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中 一起组装好如图所示的实验装置 他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.(1)小刘竖直向上________拉动弹簧测力计 使钩码

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。