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甲 乙两位同学组成研究性学习小组 在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象

时间:2019-11-03 03:05:37

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甲 乙两位同学组成研究性学习小组 在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象

问题补充:

甲、乙两位同学组成研究性学习小组,在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象”实验,站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20%,重力加速度为g,于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断,其中可能正确的是A.升降机以0.2g的加速度加速下降B.升降机以0.8g的加速度加速上升C.升降机以0.2g的加速度减速下降D.升降机以0.8g的加速度减速上升

答案:

C

解析分析:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;

当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度.

根据牛顿第二定律求出升降机的加速度.

解答:甲同学站在磅秤上受重力和支持力,发现了自已的体重增加了20%,

根据牛顿第二定律得出:a==0.2g,该同学的加速度方向向上,

那么此时的运动可能是以0.2g的加速度减速下降,也可能是以0.2g的加速度加速上升,

故选C.

点评:本题考查了学生对超重失重现象的理解,掌握住超重失重的特点,对人进行受力分析求出人的加速度,本题就可以解决了.

甲 乙两位同学组成研究性学习小组 在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象”实验 站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20% 重力加速度为g 于是乙同学对该

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