问题补充：
为了迎世博，学校举行“迎世博，感受新科技”的知识竞赛，每班参加比赛人数都为25人，比赛成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括C级）的人数为______；
（2）请你将表格补充完整：
平均数（分）中位数（分）众数（分）一班87.690二班87.6100（3）请从优秀选手（B级以及B级以上级别）的人数的角度来比较一班和二班的成绩，哪个班成绩更好？
答案：
解：（1）25-25×16%=25-4=21人；
（2）因为一班B级人数最多，一班众数为90．
二班中A级人数为：25×44%=11，
二班中B级人数为：25×4%=1，
二班中C级人数为：25×36%=9，
二班中D级人数为：25×16%=4，
可见处在中间位置的是C级，所以中位数为80；
（3）从B级以上（包括B级）的人数的角度看，一班人数是6+12=18人，
二班人数是25×（44%+4%）=12人，
所以一班成绩好．
解析分析：（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括C级）的人数可以是总人数-D级的人数，根据总人数是25，且从扇形统计图中知D级人数占16%，从而可求解．
（2）一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序依次排列，处在中间位置的一个数或最中间两个数据的平均数．
众数是一组数据中出现次数最多的数值．
（3）从条形统计图可看出一班优秀选手有6+12=18人，二班有25×（44%+4%），根据数据可知道那个班成绩最好．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
为了迎世博 学校举行“迎世博 感受新科技”的知识竞赛 每班参加比赛人数都为25人 比赛成绩分为A B C D四个等级 其中相应等级的得分依次记为100分 90分 80
