问题补充：
课内文言文阅读（6分，每小题2分）比较阅读下面两则古文选段，回答题目。【甲】山不在高?有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”??——刘禹锡《陋室铭》【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲。花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1.下列划线字意义相同的一项是A不足为外人道也大道之行也，天下为公。B无案牍之劳形闻之，欣然规往C舟首尾长约八分有奇自康乐以来，未复有能与其奇者。D濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉2.对句子大意理解不正确的是。（2分）A．斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。 B．牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。 C．苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 D．南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 3.下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是A．甲文中举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。 B．乙文采用托物言志的手法，先用“出淤泥而不染”总括莲花的品格，再分别从几个方面赞扬了莲花象征了君子的庄重、质朴、正直不苟、豁达大度、美名远扬等美好品质。 C．乙文从始至终以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意蕴无穷。 D．甲文通过对所居房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达了作者高尚的节操和安贫乐道的生活情趣。
答案：
1.D2.C3.B
【解析】1.试题分析：A：说/政治上的理想；B：助词/代词；C：零头/奇特；D中都是表转折，故选D。考点：本题考查学生理解文言词语意思的能力。点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。2.试题分析：C中“碧绿”是指苔藓，而不是指台阶；“青翠”是指“青草”而不指帘子。考点：这是文言文句子理解并翻译考点点评：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。3.试题分析：B中“出淤泥而不染”不是总括莲花的品格的句子，只是说明莲花洁身自好。考点：这是文言文中内容与手法理解考点。点评：首先在于对语段的整体理解。即，读懂文本内容。然后，要先审题干，审出命题点和做题要求与范围，再进行理解内容，进行比较辨别，这样才能选出正确答案。
