问题补充：
某校七年级一班为了了解同学们零花钱的使用情况，对全班同学进行了文件调查，每个同学只准选一项．
调查问卷
A、把零花钱积攒起来，准备给爸妈买生日礼物．
B、把零花钱积攒起来，准备给同学买生日礼物．
C、把零花钱积攒起来，准备给自己买漂亮衣服．
D、把零花钱积攒起来，准备买学习用品或课外书．
E、漫无目的，随有随花．
班委会的同学把调查结果进行了统计，并绘制出条形统计图和扇形统计图（都不完整），如图1和图2所示．
根据统计图回答：
（1）该班共有学生______人．
（2）在扇形统计图中，标出D所占百分比，并计算D所对应扇形的圆心角度数．
（3）补全条形统计图．
（4）根据以上信息，请你给该班同学就“如何使用零花钱？”提出合理建议．（不超过30字）
答案：
解：（1）10÷20%=50（人）；
（2）1-8%-20%-30%-36%=6%，
360°×6%=19.6°；
（3）选C选项的人数：50×30%=15（人），
选E选项的人数：50×36%=18（人），
如图所示；
（4）父母辛辛苦苦把我们养大，他们挣来的每一分钱我们都要珍惜．
解析分析：（1）用选B选项的人数÷用选B选项的人数所占的百分比=总人数；
（2）首先计算出D所占百分比，再用360°×D所占百分比=圆心角度数；
（3）首先根据扇形统计图计算出C、E的人数，再画出图即可；
（4）
某校七年级一班为了了解同学们零花钱的使用情况 对全班同学进行了文件调查 每个同学只准选一项．调查问卷A 把零花钱积攒起来 准备给爸妈买生日礼物．B 把零花钱积攒起来
