问题补充:
阅读郭沫若的《白鹭》,回答文后题目(共13分)
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
【小题1】依据文章内容,填写下表。
画面名称
画面形象
画面特点
白鹭钓鱼图
和谐自然
枝头闲立
悠闲舒适
白鹭晚飞图
黄昏低飞
【小题2】文中划线句中的“它”是不是在“望哨”?请结合全文作简要分析。
【小题3】评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字,抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”,请结合文中语句具体分析其语言特点。
【小题4】“美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”阅读下面的文段,并结合课文内容,说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。
只要心存一份热爱与向往,一丘秀峰一片流霞,一帘飞瀑一脉河流,都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树,葳蕤的小草,芳香的泥土,美丽的田舍,都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠,傍晚的一缕炊烟,山林的一声鸟鸣,村巷的一声狗吠,也觉得有韵有意。(《京郊日报》)水田钓鱼白鹭瞭望图生机勃勃
答案:
(答案→)水田钓鱼白鹭瞭望图生机勃勃
解析:
【小题1】试题分析:根据题干要求和表格中的提示可以锁定答案范围,即文章的四、五、六自然段。在三个语段中寻找符合要求的词语,如四段中的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼”,我们可以提炼出画面形象“水田钓鱼”。五段中的“晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶” “人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗”,我们可以提炼出画面名称“白鹭瞭望图”。六段中的“那是清澄的形象化,而且具有了生命了”,我们可以提炼出画面特点“生机勃勃”。即抓住各段中的关键语句加以概括即可。
阅读郭沫若的《白鹭》 回答文后题目(共13分)白鹭是一首精巧的诗。色素的配合 身段的大小 一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬 即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 也觉得大了一些 而且太不寻常了