问题补充:
阅读根据《故乡》选段,回答6~8题。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了,知道老爷回来……”闰土说。
“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐,他迟疑了一回,终于就了坐。将长烟管靠在桌旁,递过纸包来,说:
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
母亲问他,知道他的家里事务忙,明天便得回去;又没有吃过午饭,便叫他自己到厨下炒饭吃去。
他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。
【小题1】.下列说法准确的一项是(3分)A.上文主要通过语言、对话、神态描写,刻画出闰土精神麻木,受封建等级观念影响很深的形象。B.上文主要通过心理、外貌、语言描写,刻画出闰土精神麻木,受封建等级观念影响很深的形象。C.上文主要通过语言、动作、神态描写,刻画出闰土精神麻木,受封建等级观念影响很深的形象。D.上文主要通过语言、外貌、神态描写,刻画出闰土精神麻木,受封建等级观念影响很深的形象。【小题2】.选文中对中年闰土的语言描写使用了许多省略号,刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神情。请选出对这一描写分析确切的一项(3分)A.天生口吃,说不出话。B.心里害怕,不敢说话。C.处境艰难,有口难言。D.生活平淡,无话可说。【小题3】.文中“可悲的厚障壁”用了比喻修辞,具体指(3分)A.人与人之间的精神隔膜。B.人与人之间的贫富隔膜。C.人与人之间的年龄隔膜。D.人与人之间的身份隔膜。D
答案:
(答案→)D
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阅读根据《故乡》选段 回答6~8题。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土 但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸 已经变作灰黄 而且加上了很深的皱纹;眼睛