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600字范文 > 附加题(10分)颜渊 季路言志  颜渊 季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿

附加题(10分)颜渊 季路言志  颜渊 季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿

时间:2022-01-30 19:59:42

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附加题(10分)颜渊 季路言志  颜渊 季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿

问题补充:

附加题(10分)

颜渊、季路言志

颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”

【小题1】解释下列划线的词。(2分)

(1)敝之而无憾(2)朋友信之

【小题2】划分句子节奏。(2分)

愿 车 马 衣 裘 与 朋 友 共 敝 之 而 无 憾

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(3分)

老者安之,朋友信之,少者怀之。

译文:

【小题4】从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是:(3分)

颜渊:季路:(2分)①怨恨②信任

答案:

(答案→)(2分)①怨恨②信任

解析:

【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。如:“憾“古今义现象,在这里是“怨恨”。

【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。这里“安、信、怀”等词语要重点理解。

【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。从“愿无伐善,无施劳。”“老者安之,朋友信之,少者怀之。”看出颜渊慷慨豪爽;从“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾”看出季路谦虚忠厚。

附加题(10分)颜渊 季路言志颜渊 季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善 无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安

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