问题补充：
（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：2001年以来三大需求对GDP增长的拉动（%）
注：以来，受债务危机与金融危机的影响，国际金融市场动荡，主要发达经济体增长乏力。据世界银行统计，目前全球的投资贡献率平均约23%，消费贡献率约75%。
材料二：党的十八大报告指出：“要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力，保持投资合理增长；扩大国内市场规模。”这就需要大力调整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消费能力。大力发展社会化养老、家政、物业、医疗保健等服务业，积极发展网络购物等新型消费业态。鼓励文化、旅游、健身等消费，支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费。大力整顿和规范市场秩序，加强产品质量安全监管，切实维护消费者合法权益。
（1）请概括表一所包含的经济信息。（6分）
（2）运用“生产、交换、分配、消费”四环节的有关知识，分析材料二中的有关举措对扩大消费需求的积极作用。（12分）
（3）结合材料一、二，运用价值观的知识，说明国家提出扩大内需特别是消费需求政策的正确性。（10分）
答案：
(答案→)
解析：（1）图表题，考查学生获取和解读有效信息的能力，描述和阐释事物的能力。分析和解读图表题，需要注意图标的题头（标题），本题图表讲的是2001年以来三大需求（消费、投资、出口）对GDP增长的拉动（%），描述时要详细、具体、全面，消费、投资、出口三个方面都要描述到位，然后三者要进行比较，数据起伏大的栏目要重点描述。从柱状图中可得出，2001年至我国GDP增长速度保持较高与稳定；投资和消费对增速贡献大，出口贡献率较低，甚至负增长；图表下面有注释，我们还要对注释的信息进行描述，并与图表相结合起来，进行横向或纵向的比较，由注释中可知，与世界平均水平相比，我国投资过旺，消费对经济发展的贡献率偏低。反映了我国投资、消费与出口三大需求不协调、不平衡。
（2）首先审设问，注意知识限定，“生产、交换、分配、消费”四环节的有关知识，问题指向“材料二
的举措对扩大消费需求的积极作用，即材料中的举措是怎样扩大消费需求的（知识定位：影响消费的因素），因此我们可以把设问转化为“生产、交换、分配具体是怎样扩大消费需求的”。社会再生产的四个环节生产、交换、分配、消费及其相互关系我们可以直接调用课本知识，即社会生产的四个环节是有机结合的，生产是起决定作用的环节，交换和分配是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是最终的目的和动力。然后分层阅读材料，提取有效信息和关键词，通过材料调用观点，从材料中举措“大力发展服务业，积极发展网络购物等新型消费业态”体现了通过生产发展为消费创造动力；通过“调整收入分配格局，增加中低收入者收入”来提高居民的消费能力和社会总体的消费水平；通过“鼓励绿色消费”来引导人们的消费观念，推动消费的优化升级；通过顿和规范市场秩序来为消费者创造良好的消费环境，组织答案从这几个角度展开，理论联系材料即可。
（3）知识限定，价值观的有关知识，问题指向“扩大消费需求政策的正确性”，即要求我们探究论证扩大消费需求的政策为什么是正确的价值观，知识定位（什么是正确的价值观），据此我们可以回顾知识，①正确的价值观必须遵循社会发展的客观规律；②自觉站在广大人民立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。然后结合材料分析说明，扩大内需战略遵循了我国经济发展的客观规律，有利于转变经济发展方式；有利于满足人民日益增长的物质文化需要，提高生活品质，促进人的全面发展。
（28分）阅读下列材料 结合所学知识回答问题。材料一：2001年以来三大需求对GDP增长的拉动（%）注：以来 受债务危机与金融危机的影响 国际金融市场动荡 主要发达经济体
