“最近发展区理论”认为 学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平 另一种是学生

问题补充：

“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。“最近发展区理论”体现的哲学道理是A

①发挥主观能动性才能更好地认识世界和改造世界

②事物的发展需要注重量的积累

③任何事物之间都是普遍联系的

④价值观具有正确的导向作用

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①③

答案：

(答案→)A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①③

解析：略

“最近发展区理论”认为 学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平 另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区 为学生提供带有难度的内容