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下列课文内容的理解正确的一项是 ( )A.这篇文章.作者以“始得 的惊奇反衬出“未得 的遗

时间:2020-08-02 04:48:57

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下列课文内容的理解正确的一项是 ( )A.这篇文章.作者以“始得 的惊奇反衬出“未得 的遗

问题补充:

下列课文内容的理解正确的一项是 A.《始得西山宴游记》这篇文章,作者以“始得”的惊奇反衬出“未得”的遗憾。B.“好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!”(《想北平》)

——本句要表达的是热爱家乡、思念家乡的感情,充满了民族忧患意识。这种感情炽热而深刻,以致于缺失了理性和认知,爱得感性,爱得不顾一切。C.“万山红遍,漫江碧透,鹰击长空,鱼翔浅底。”(《沁园春?长沙》)

——将一个个单一的意象,组成有时空距离的、层次感强的有机画面,使其产生连贯、对比、烘托、暗示等作用,传达出更为丰富的思想感情。D.四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上的炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。——用排比的修辞和倒装的句式,描摹了地坛四百多年来的荒凉和颓败,写出了时间的无情和万物的无奈。

答案:

答案:

C

解析试题分析:答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。A作者以“始得”表现惊喜,与以前游众山对比,突出西山游历让作者真正达到了物我合一的境界。B老舍对北平的爱是有理性的,有认知的。D写出了时间的无情和生命的有情。所以选C。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

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