600字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
600字范文 > 孟德尔探索遗传规律时 运用了“假说一演绎”法 该方法的基本内涵是:在观察与分析的

孟德尔探索遗传规律时 运用了“假说一演绎”法 该方法的基本内涵是:在观察与分析的

时间:2018-07-21 01:35:49

相关推荐

孟德尔探索遗传规律时 运用了“假说一演绎”法 该方法的基本内涵是:在观察与分析的

问题补充:

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是AD

A. “为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一

B. “豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容

C. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D. “生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容

答案:

A. “为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一

B. “豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容

C. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D. “生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容

解析:本题考查孟德尔的实验。孟德尔实验后提出“为什么F1只有显性性状、子二代中为什么出现3:1的性状分离比?”等问题;“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容,是孟德尔取得成功的原因之一;“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验;“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容。故选AD

孟德尔探索遗传规律时 运用了“假说一演绎”法 该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后 通过推理和想象提出解决问题的假说 根据假说进行演绎推理 再通过实验证明假说。下列相

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。