问题补充：
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是
A. 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
B. 找准枝条的上下端，防止颠倒
C. 所用每个枝条都应留3～4个芽
D. 此探究活动中不存在对照实验
答案：
A. 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
B. 找准枝条的上下端，防止颠倒
C. 所用每个枝条都应留3～4个芽
(答案→)D. 此探究活动中不存在对照实验
解析：预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的范围，避免浪费，故A正确；由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，故B正确；本实验的对照，是通过不同浓度的生长素之间进行的，故D错。
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是A. 在正式实验前先做一个预实验 目的是为正式实验摸索条件 B. 找准枝条的上下端 防止颠倒C.
