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学习了初中化学后 我们可以得出以下四点结论:①反应物的量不同 生成物可能不同 ②

时间:2021-06-24 08:15:10

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学习了初中化学后 我们可以得出以下四点结论:①反应物的量不同 生成物可能不同 ②

问题补充:

学习了初中化学后,我们可以得出以下四点结论:①反应物的量不同,生成物可能不同、②反应的条件不同,生成物可能不同、③反应物的状态不同,反应速率可能不同④反应的条件不同,反应速率可能不同;请为下列生活现实,寻找合适的原因,并将相应的序号填入空格内(选项不能重复):

(1)木屑比木块燃烧更旺________;

(2)将燃气热水器装于卫生间内,紧闭门窗洗澡容易引起中毒,说明了________;

(3)将常温下不易分解的双氧水滴入二氧化锰中,迅速产生气泡,说明了________;

(4)碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、叶绿素条件下可以生成葡萄糖和氧气________.

答案:

解:(1)木屑比木块与氧气的接触面积大,燃烧更剧烈,说明反应物的状态不同,反应速率可能不同.故填:③.

(2)紧闭门窗容易导致氧气不足,燃气发生不完全燃烧时能生成一氧化碳,一氧化碳有毒.故填:①.

(3)将常温下不易分解的双氧水滴入二氧化锰中,迅速产生气泡,说明了反应的条件不同,反应速率可能不同.故填:④.

(4)二氧化碳和水反应能生成碳酸,二氧化碳和水在光照、叶绿素条件下可以生成葡萄糖和氧气,说明反应的条件不同,生成物可能不同.故填:②.

解析分析:木屑比木块与氧气的接触面积大,燃烧更剧烈.紧闭门窗容易导致氧气不足,燃气发生不完全燃烧时能生成一氧化碳,一氧化碳有毒.二氧化锰可以作双氧水分解反应的催化剂.二氧化碳和水反应能生成碳酸,二氧化碳和水在光照、叶绿素条件下可以生成葡萄糖和氧气.

点评:解答本题要掌握促进可燃物燃烧的方法,燃气不完全燃烧时的产物及其性质,反应条件对反应的影响等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.

学习了初中化学后 我们可以得出以下四点结论:①反应物的量不同 生成物可能不同 ②反应的条件不同 生成物可能不同 ③反应物的状态不同 反应速率可能不同④反应的条件不同

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