问题补充：
材料一：韩非子在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共。”故曰“威不两错。”又曰：“法政独出于主，则天下服德；法政出于臣，则民不听。故明主之治天下也，法政独制于主，而不从臣出。”故曰“制不二门。”
材料二：董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以统一，法制数变，下不知所守。臣愚认为，诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”
材料三：黄宗羲在《明夷待访录》中说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以未得之也……荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之害者，君而已矣。”
回答：以上三则材料各自的核心思想是什么？（4分）在当时起了什么作用？（6分）材料一的核心思想是实行君主专制。（1分）成为秦统一后采取政治措施的理论基础。(2分)
答案：
(答案→)材料一的核心思想是实行君主专制。（1分）成为秦统一后采取政治措施的理论基础。(2分)
解析：解答本题注意抓住材料中的关键信息。如材料一中的“故明主之治天下也，法政独制于主，而不从臣出”；材料二中的“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”；材料三中的“为天下之害者，君而已矣”等语句。分析作用时应与当时的时代背景相联系，从对当时的积极影响作答。
材料一：韩非子在《有度》篇中说：“威不两错 制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话 即“威势独在于主 则群臣畏惧；威势分于臣 则令不行。故明主之治天下也 威势独在于主 而
