关于漂流记的初二优秀作文精选
摘要：《鲁滨逊漂流记》读后感再一次翻开《鲁滨逊漂流记》，我感到一种莫名的力量，它在拉扯着我，促使我更加激动... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：《鲁滨逊漂流记》读后感（初二作文）
《鲁滨逊漂流记》读后感
再一次翻开《鲁滨逊漂流记》，我感到一种莫名的力量，它在拉扯着我，促使我更加激动、兴奋地再一次“消化”掉这本书页已经泛黄的书。
第一次读《鲁滨逊漂流记》，是初次踏入校门，八岁，一个充满欢声笑语却又要迎接新生活的年纪。我读着姐姐的《鲁滨逊漂流记》，心中满是兴奋，这是我第一次看小说。虽然我需要借助字典和拼音才能读懂文章，但我仍乐此不疲地阅读。那段时间，笛福成为了我的偶像作家，而他所创作出的鲁滨逊这一传奇人物，则成了我永远的榜样。第一次读《鲁滨逊漂流记》，我读出了坚毅、勇敢。鲁滨逊生活在比较富裕的“小康家庭”，却不屑于物质财富，不墨守成规，勇敢开拓创新，三番五次抛开家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落荒岛之后，他并没有放弃自己，而是勇敢、坚强地面对这一切。这里没有亲人、没有朋友，所有的一切只能靠他自己。在这里，无数的灾难等待着他。海啸、地震随时有可能侵袭他；凶恶的野兽、蛮横的野人都在某个地方出没，危险一触即发。原本幸福快乐的鲁滨逊内心充满了孤独寂寞。在危险面前，他没有沮丧，没有畏惧，而是坚毅地面对，勇敢地去做，最终他终于生存了下来。生活，其实就像鲁滨逊所经历的，就是一场随时都可能出局的冒险，面对那么多的未知数，我们只有拥有坚毅的内心，并勇敢地去面对，才能成为赢家。
第二次读《鲁滨逊漂流记》，是踏进中学的校门，十三岁，一个爱做梦却要学习很多知识的年纪。我再次拿起陈旧的书本，细品其中那令人震撼的力量。这一次，我读出了知识的力量。鲁滨逊在一个荒岛上生活了二十八年，他靠的不是上天的怜悯，而是知识。他运用充满智慧的大脑和勤劳的双手，在岛上建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服……这些，都是知识的力量。在我们这一代人身上有太多压力，我们面临着更多竞争。生活靠的不是幸运，而是扎实稳定地掌握知识。所以，我们现在更应该好好学习，了解更多知识，才能在危险时刻化险为夷。
第三次读《鲁滨逊漂流记》，也就是这次。已经初二的我，面临着会考。在考试面前，我该怎样做？是知难而退，还是迎难而上？这一次，我读懂了坚持不懈、永不放弃。鲁滨逊曾这样说“我的脾气是要做一件事情，不成功绝不放手的。”他没有充足的人力物力，没有经验，所以做任何事情都要花费很长时间，有时候还是白费力气。他经常失败，但他却从不灰心失望，而是紧握希望，总结经验，重振旗鼓。现在的我不更要这样吗？坐以待毙只会使自己输的更惨，还不如行动起来，坚持不懈、永不放弃，直到成功。
鲁滨逊还有很多精神值得我们去学习，乐观向上、积极进取，以及大胆创新的勇气，都值得我们学习。在生活面前，你将如何抉择？勇敢迈出第一步吧！战胜自己，成为自己的主人！
篇二：读《鲁滨逊漂流记》有感（初二作文）
在这个寒假当中，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，这是一部世界名着，这部名着中记叙了一位永不疲倦，坚强勇毅，充满智慧，喜欢冒险的主人公――鲁滨逊？克鲁索。他不甘于父亲那种平庸的生活，并非常向往冒险和挑战的航海生活。
当他有一座花园时，他天天待着又觉得无聊，于是又有了出海的念头。
这次他漂泊到了一个荒岛上，这里荒芜人烟，可是鲁滨逊却毫不气馁，凭着自己坚强的毅力在荒岛上生活了28年，这是一个多么惊人的数字啊！再想想我们，有时遇到一点小困难就哭鼻子，抹眼泪的，像我们这些从小被爸爸妈妈视为掌上明珠的小公主，小皇帝被他们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，如果换了是我们，我们能像鲁滨逊一样坚强吗？也许一来到这荒岛上，有的人就会灰心丧气，认命了吧。可是鲁滨逊却不这么想，他不向命运低头，而是努力地改变着自己的命运。他孤身一人在小岛上，克服了许多令人无法想象，使人听了就感到畏惧的困难，勇敢地活了下来，这种精神多么值得人们赞颂！在荒岛上，没有房屋，他就自己造房屋，没有食物，他就用船上的一点谷物想办法来种植更多的稻谷，尽管到了第4年他才吃上。他还造了一只小船，曾试图要离开荒岛，他还曾说过，如果他能回到父亲的身边就不在出海。可是我却觉得这是不可能的，就假设他能回到父亲那吧，但是以他那好冒险的性格，他一定会再次出海冒险。况且，在岛上一个人都没有，就自豪有鲁滨逊一个人，可他却不会感到寂寞，如果换了是我们，一定会整天游手好闲，觉得这是天要我亡，为此感到绝望的，可以前从未动手干过什么的鲁滨逊却用自己的双手创造了奇迹，他种植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，编制了竹篓等。和鲁滨逊比起来，我显得是那么的懦弱，我感到惭愧，我们有这么好的生活环境和学习环境却还不满足，还抱怨这抱怨那的，鲁滨逊什么都没有却能够自己创造一切。在我们身边，还有许多兄弟朋友，姐妹同胞，而在鲁滨逊身边，真正是他的朋友的，却只有一只鹦鹉和一个他在荒岛上救的野人――“星期五”。
鲁滨逊不怕困难，乐观向上的精神使我们佩服得五体投地，使大家都为之震撼。我们也应该像鲁滨逊一样有志气，有毅力，爱劳动，用自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后得胜利，成为一个有用的人！读了《鲁滨逊漂流记》之后，我真是受益匪浅啊！
篇三：《鲁滨逊漂流记》读后感（初二作文）
这个暑假，我的一位朋友推荐给我一本书，书名是《鲁滨逊漂流记》。漂流记！我最喜欢冒险了。就这样，我就对这本书充满了好奇。
这本书讲的是：一个生活较富裕的英国人，从小脑子里就充满了闯荡世界和外出冒险的念头。终于有一天，他私自航海冒险了。没想到却被困在孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上活了下来。他种了大麦和稻子、建了自己的房屋、造了工具、养了小动物等，还有最主要的是他从食人族手中救助并教化了“星期五”，自己成为孤岛的岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。他就是鲁滨逊！
当我读到最后一页，我仔仔细细地看过每一个字。他使我非常震撼。28年！他呆在那儿28年！28年相当于多少月？28年相当于多少天？28年相当于多少个小时？如果换成了我，我就连28个小时都呆不下去，更别说28年了。
生存？坚强？勇敢？我不完全具有。在我读《鲁滨逊漂流记》之前，我一直不相信世上会有人都具有这些，而鲁滨逊却有。
生存！鲁滨逊到了孤岛上之后，他先把船里有用的东西拿出一些，想办法把那些东西搬到岸上去，再查看地形，找一个适当的地方来安置住所，贮藏他的东西，预防意外的事情发生。他想到船里还有许多有用的东西也可以取出来，特别是那些绳索、帆布以及许多其他可以弄上岸的东西。他决定再到船上去一次，他知道，要是再来一次大风，一定会把船打得粉碎，所以必须先把别的事丢开等把船上能搬的东西都搬下来再说。可见他考虑周到。以后自己又开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修建船只等。他以不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧辛勤劳动，白手起家。
再说说我吧。我每天央求着我爸我妈给我买这买那儿，却没有想过他们挣钱有多么不容易！
坚强！鲁滨逊在孤岛上每天读《圣经》，并把读到的话与自己当前的处境相联系，以便从中得到安慰。
呵！他是通过读书得到安慰的，而我却是通过要物质得到安慰。还记得那一次......那天，我和妈妈上街去买菜。到了之后，我看到旁边有许多卖玩具的小摊，我就拉我妈去，我妈不肯。因为她买完菜后还要回家做家务，话说，这家务早晚做不都一样嘛，就花这么点时间买个玩具也不行吗？倘若这话传到我妈的耳朵里，她的回答肯定是“不行”。没办法，我只好使出我的杀手锏，那就是"赖皮满地哭”！“哇！哇！”看，我又在满地打滚了，不光是打滚，还在哭。“烦透了，烦透了！”接着是妈妈的唠叨声。“好了好了，我答应你了！”妈妈的话音刚落，我脸上的泪珠“刷”一下都不见了，只有两条“面条”在那儿“摇摆”。
勇敢！鲁滨逊敢从食人族手中救俘虏，也敢激战野人。
哈！偷偷告诉你们，其实我也很勇敢的。嗯？不信，那好，你们等着瞧。我是我们家公认的“最勇敢者”。我家居住着几只耗子，它们最讨厌了。明知我们一家子最喜欢鱼了，耗子们还和我们“抢”着吃。话说，不是猫喜欢吃鱼吗，耗子怎么也喜欢吃鱼呢？原来是这样。我妈以前很喜欢耗子，就买了几只。可不知道它们喜欢吃什么，我妈就喂它们小鱼小虾，我们吃大鱼大虾。我妈怕它们在笼子里闷得慌，就把它们放出来，不关进去了。不放出来还好，这一放出来，家里剩下的大鱼大虾都被他们“抢”咯。就在这个时候，“正义”的我出现了。我手拿一根金箍棒，追着它们打。是不是有点儿“狗拿耗子，多管闲事”？瞧我说的，好像我就是那条狗。不管是不是，总而言之，后来我拿住了耗子，我妈以后再也不敢养耗子了。
鲁滨逊的奇遇记告诉人们：当遇到困难、挫折时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超出自己想象的事情来。
初二:吴采凤
篇四：《鲁滨逊漂流记》读后感（初二作文）
再一次翻开《鲁滨逊漂流记》，我感到一种莫名的力量，它在拉扯着我，促使我更加激动、兴奋地再一次“消化”掉这本书页已经泛黄的书。
第一次读《鲁滨逊漂流记》，是初次踏入校门，八岁，一个充满欢声笑语却又要迎接新生活的年纪。我读着姐姐的《鲁滨逊漂流记》，心中满是兴奋，这是我第一次看小说。虽然我需要借助字典和拼音才能读懂文章，但我仍乐此不疲地阅读。那段时间，笛福成为了我的偶像作家，而他所创作出的鲁滨逊这一传奇人物，则成了我永远的榜样。第一次读《鲁滨逊漂流记》，我读出了坚毅、勇敢。鲁滨逊生活在比较富裕的“小康家庭”，却不屑于物质财富，不墨守成规，勇敢开拓创新，三番五次抛开家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落荒岛之后，他并没有放弃自己，而是勇敢、坚强地面对这一切。这里没有亲人、没有朋友，所有的一切只能靠他自己。在这里，无数的灾难等待着他。海啸、地震随时有可能侵袭他；凶恶的野兽、蛮横的野人都在某个地方出没，危险一触即发。原本幸福快乐的鲁滨逊内心充满了孤独寂寞。在危险面前，他没有沮丧，没有畏惧，而是坚毅地面对，勇敢地去做，最终他终于生存了下来。生活，其实就像鲁滨逊所经历的，就是一场随时都可能出局的冒险，面对那么多的未知数，我们只有拥有坚毅的内心，并勇敢地去面对，才能成为赢家。
第二次读《鲁滨逊漂流记》，是踏进中学的校门，十三岁，一个爱做梦却要学习很多知识的年纪。我再次拿起陈旧的书本，细品其中那令人震撼的力量。这一次，我读出了知识的力量。鲁滨逊在一个荒岛上生活了二十八年，他靠的不是上天的怜悯，而是知识。他运用充满智慧的大脑和勤劳的双手，在岛上建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服这些，都是知识的力量。在我们这一代人身上有太多压力，我们面临着更多竞争。生活靠的不是幸运，而是扎实稳定地掌握知识。所以，我们现在更应该好好学习，了解更多知识，才能在危险时刻化险为夷。
第三次读《鲁滨逊漂流记》，也就是这次。已经初二的我，面临着会考。在考试面前，我该怎样做？是知难而退，还是迎难而上？这一次，我读懂了坚持不懈、永不放弃。鲁滨逊曾这样说“我的脾气是要做一件事情，不成功绝不放手的。”他没有充足的人力物力，没有经验，所以做任何事情都要花费很长时间，有时候还是白费力气。他经常失败，但他却从不灰心失望，而是紧握希望，总结经验，重振旗鼓。现在的我不更要这样吗？坐以待毙只会使自己输的更惨，还不如行动起来，坚持不懈、永不放弃，直到成功。
鲁滨逊还有很多精神值得我们去学习，乐观向上、积极进取，以及大胆创新的勇气，都值得我们学习。在生活面前，你将如何抉择？勇敢迈出第一步吧！战胜自己，成为自己的主人！
山东烟台莱州市云峰中学初二:张文杰zwj
篇五：《鲁滨逊漂流记》读后感（初二作文）
“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。”发过著名教育家卢梭曾这样说过，而“这本书”指的就是《鲁滨逊漂流记》。当我看完《鲁滨逊漂流记》的最后一页时，我才明白，为什么卢梭先生会说出这句话。在主人公鲁滨逊的身上，的确有许多值得我们学习的地方。
鲁滨逊生来就是一个热爱冒险、不安于现状的人，所以他放弃了他本可以享受的安逸生活，走上了航海这条路。在第四次出海中，鲁滨逊不幸遇上海难，孤身一人流落到荒岛求生。在荒岛上的第二十八年，他才搭上了路过的船回到了英国。
鲁滨逊是“英国小说之父”笛福想象出来的任务，在他身上，有许多人无法比拟的地方。
鲁滨逊最打动我的是他的坚强勇敢，在流落荒岛时，他没有被困境打倒，没有自暴自弃，他会给自己搭建居住的房屋，会驯养山羊，会种植小麦，会制作家具……他还敢于同野人斗争，这也让他救下了“星期五”和“星期五”的父亲，而“星期五”也成为了鲁滨逊的好朋友和好助手。鲁滨逊的这种气概，难怪卢梭先生如此推荐这本书。
身为“00后”的我们，是家里的小皇帝、小公主，是温室里的花朵，在这个和平的年代，没遇见过什么大风大浪，即使遇到了，父母也都会为我们摆平。可以想象，若是我们和鲁滨逊一样，一个人在孤岛求生，我们能像鲁滨逊一样顽强地生存下来吗？答案是否定的。说不定我们连求生的勇气都没有，绝望地等待死神的降临。
《鲁滨逊漂流记》里有这样一句话：“害怕危险的心理比害怕危险本身可怕一万倍。”这句话我深有体会。我怕黑，在晚上的时候，我常常是开着灯睡觉的，客厅的等关了以后，我甚至连卧室都不敢出去。在我看到这句话时，不可否认我被震撼到了，我恍然发现其实黑夜并没有什么可怕的，或许许多事都是这样，只不过是我们在自己吓自己罢了。我将“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。”这句话写在便条上贴到我的书桌旁，座位我的座右铭来时刻警醒着我。
《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。在主人公鲁滨逊身上，这句话被完美地体现了出来。我们也应该向鲁滨逊学习，学习他面对危险时的临危不惧，学习他面对困境时的乐观向上，学习他遇到机遇时的敢于冒险，成为一个百折不挠、勇往直前的人。
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