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俄狄浦斯情结真的存在吗?3个实验告诉你

时间:2023-03-01 11:37:40

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俄狄浦斯情结真的存在吗?3个实验告诉你

从科学的角度,我们能不能证明,真的存在呢?

在史上,和精神分析,一直备受争议。其中,以“俄狄浦斯情结”最为突出。

弗洛伊德认为,人从出生开始就是“性的存在”(sexual beings)。许多非常愉快的与性有关的感官体验,比如爱抚,拥抱,和接吻,对于婴幼的正常发育至关重要。

存有质疑的人,对弗洛伊德所说的,婴幼儿时期即有的“性幻想”、以及将一切归于“性”的说法不不置可否。

这篇文章,带你一起走进劳伦斯·约瑟夫斯(Laurence Josephs)和他的同事与发表的研究。

三个实验验证:“俄狄浦斯情结”是不是真的存在

弗洛伊德相信,学龄期的儿童对性行为有着与生俱来的好奇心,包括对“我是如何出生的”这样的疑问。

学龄前的儿童,已经发展出了对异性父母的性幻想。与此同时,他们也害怕着来自同性父母的嫉妒,所以,他们压抑着乱的伦欲望。而这种对原始愿望的压抑,就是弗洛伊德所说的超我——即,良知和道德的起点。

在俄狄浦斯情结发生作用的过程中,有一种很特别的创伤经历会发生——目击“原初场景”(primal scene), 即看到自己的父母发生性行为。

目击性行为本身并不是对孩子造成伤害的直接原因。真正带来伤害的,是孩子将“原始场景”看成一种性不忠行为。尽管关于俄狄浦斯情结的记忆,可能受到了压抑,但它的影响持续存在,甚至影响到成年后对性的态度。

劳伦斯将通过研究证明:

“俄狄浦斯情结”是不是真的存在。

劳伦斯和同事设计了三个实验。

实验一

参与者被分为男女组,每个参与者都会读一个同性的故事。

每一组有三个不同的故事:

故事1:一个六岁的孩子,撞见父母做爱。

故事2:一个成年人,撞见了配偶和另一个人做爱。

故事3:一个大学生,撞见了室友正在做早餐。

在读完故事以后,参与者会通过问卷评估了他们对色情作品的态度。

研究结果

在故事3组中,男性比女性对色情作品更积极。

但是,在故事1和2中,男性对色情作品的态度,降低了——变得和女性一样。

故事2组的结果,是可以预见的。通常人们会认为,使用色情作品是对配偶的不忠;而当他们看到不忠时,对色情作品的容忍度就大大降低了。

为什么看到父母做爱也有相同的效果,这没有很确切的解释。

可能对很多人来说,这是一个“恶心”的事。

但也许这能用俄狄浦斯情结来解释——这对我们来说,是一种“性不忠”。

实验二

要求参与者读完实验一的故事,进行一组单词拼写。根据首字母,填出剩下的字母。

这种测试的答案可以有很多,不同的回答可以反应回答的人当下的想法。比如,如果给到一个“SWE-“。刚刚读过烘培故事的人很可能会填出“SWEET”(甜的),刚读过健身房故事的人可能填写“SWEAT”(汗水)。

实验中,读到配偶不忠的故事的人,在拿到“SL-” “PRI-” “WHO-”这些词时填写了【与性有关的贬义词】,比如“WHORE”(荡妇)。故事3的人大多填了与性无关的词,比如“WHOSE”(谁的),“WHOLE”(全部)。

值得一提的是,在读了父母做爱故事后,参与者比在“配偶不忠”的情景下,填写了更多的与性有关的贬义词。

“恶心”可以解释为什么读到与父母做爱有关的场景后,对性的态度变得更保守,但是,这很难解释为什么读到“父母做爱”会比读到“配偶不忠”,对性有更多的。

而这正符合弗洛伊德的预测,孩子们不仅将“父母做爱”视为“不忠”,这“不忠”对于他们来说更是一种创伤。因为异性父母对于他们来说是“初恋”,所以这种“不忠”格外的痛苦。

实验三

为了进一步探索“原初场景”和性不忠之间的联系,劳伦斯和他的同事们设计了第三个实验。在这个实验中,故事3保持不变,另两个场景是:

故事1(俄狄浦斯胜利者):六岁的孩子在父母睡觉时,走进了他们的卧室,爬上了床倚偎在异性的父母身边,把同性的父母推向了一边。

故事2:成年人走进自己的办公室,发现了一个具有吸引力的但是已婚的异性同事,那位同事开始挑逗并试图与ta发生性关系。

在阅读完故事以后,参与者填写了一份关于不忠的态度问卷。

研究结果

读完故事2和故事3的男性,对不忠的态度一样,比较宽容。

女性读完故事2,也对不忠的态度更宽容。这也很容易理解——我们虽然谴责别人的不忠,但我们还是会为自己的“婚外情”辩护。

值得一提的是,读完故事1后,不论男女,对不忠都更宽容。

这发现与弗洛伊德关于俄狄浦斯情结的解释完全一致——对“俄狄浦斯胜利者”的想象,实现了被压抑的“乱伦”的欲望。

性,本不是一件羞耻的事

尽管弗洛伊德指出,俄狄浦斯情结是儿童早期的普遍体验,而本文所提及的研究也支持了俄狄浦斯情结的存在,研究人员却指出,对于性的保密并不是人类的普遍行为。

在一些文化中,父母将性生活向孩子隐藏起来,她们担心儿童再青春期之前获得关于性的知识,这对于孩子来说,很有可能造成上的伤害。

但是在许多文化中,“共同睡眠”是常态,儿童有机会观察到父母和其他成年人的性行为。而一些在农场长大的孩子,他们有机会观察动物的性交和分娩,在他们生理成熟之前很久,就理解了性行为的机制。

弗洛伊德认为“原初场景”对于幼儿来说是一种创伤,在很多文化中却未必如此。当孩子对性行为习以为常,当父母能在孩子接触类似的行为时有合理的反应,那么孩子就会知道,性,只是两个相爱的个体之间自然发生的行为,而不是顽皮的、肮脏的、和值得羞耻的事情。

参考文献

Josephs, L., Katzander, N., & Goncharova, A. (). Imagining parental sexuality: The experimental study of Freud’s primal scene. Psychoanalytic Psychology, 35(1), 106.

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