本组教材围绕“体会景物的静态美和动态美”安排了两篇精读课文《威尼斯的小艇》《牧场之国》和一篇略读课文《金字塔》。
《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。
《牧场之国》以“这就是真正的荷兰”贯穿全文,突出了牧场的动态美和静态美。每一种风姿的美在作者笔下都显得灵动,富有生趣。
《金字塔》一文由两篇文章组成,从不同方面介绍了金字塔的美丽、雄伟和不可思议,表达了对古埃及劳动人民的智慧的赞美之情。
“口语交际”的主题是“我是小小讲解员”,要求学生选择一个情境,做一名小讲解员,讲解前做好准备工作,列出提纲,按照定的顺序进行讲述。
“写作”的主题是“中国的世界文化遗产”,要求学生写一写自己感兴趣的中国的世界文化遗产,并给出了写作方法提示。
“语文园地”要让学生结合课文交流运用静态描写和动态描写的作用;欣赏句子,选择情景写出景物的动、静之美;运用修辞手法把景物写得生动形象；积累古诗《乡村四月》。
