二月二龙抬头，抬出华夏精神头！为将“探秘甲骨文，文明古与今”特色研究推向深入，3月14日，青岛宁夏路第二小学家委会和语言文字工作室联合组织“甲骨文特色班级”四年级一班学生与家长20余人来到了黄岛新华书店传媒书城（青岛市中小学社会大课堂、青岛宁夏路第二小学语言文字与艺术实践基地）进行了一次别开生面的行研学实践活动。
了解汉字演变，感受文明之光
以古为镜，鉴往知来。活动伊始，学校语言文字工作负责人尹海英副校长请大家思考了这样一个问题：中华文明传承至今的原因是什么呢？听到问题，同学们脸上都不免露出了一丝疑惑。尹校长并没有直接给出答案，而是请大家带着这个问题认真参观文字博物馆，在参观过程中为同学们讲解并梳理了汉字的演变历程，看到同学们渐渐领悟的神情，尹校长感到无比欣慰——是的，一个国家、一个民族的富强，总是以文化繁荣兴盛为支撑的。作为最古老文字之一的中国汉字，自产生以来始终绵延不断，沿用至今。一脉相承的汉字使中华文明传承没有中断，而中华文明的稳定性和连续性又使汉字更加具备生命力。
拓印雕版，具身体验
理论奠基，实践紧跟。惊叹于汉字悠久的历史，怀揣着这份文化自信，同学们开始了拓印和雕版印刷术的体验活动。
在印刷术出现之前，“拓印”是古人常用的转印方法。从操作工艺方面来看，“拓”是一种把纸覆盖在石碑、青铜器、甲骨等坚硬物体表面，用墨或其他颜料转印到纸上，来记录花纹和文字。
而雕版印刷更是中国古人的重要发明。大约在公元7世纪前期，世界上最早的雕版印刷术在隋唐时期诞生了。现存的最早的明确标有印刷年份的雕版印刷书籍是唐代金刚经。黄岛传媒书城的工作人员为同学们进行了现场展示，虽说是复制版，大家也纷纷惊叹于文字瑰宝的美丽与神奇。
紧接着，在研究小组的王幼学和刘婧瑶同学以及朱奕秋和李一宸同学的讲解下，同学们对操作步骤有了更进一步的了解。大家跃跃欲试，在指导老师的帮助下，迫不及待地开启了文化探究之旅。
少年中国，继往开来
有趣的实践体验后，在尹校长的带领下，同学们现场连线了青岛市首位推普之星、青岛市朗诵艺术家协会副秘书长关军老师。由关老师领诵，同学们在充满华夏古韵的空间里集体诵读印刷作品《少年中国说》，共同表达爱国情怀。
激情澎湃的诵读完毕，同学们又为大家分享了各自在美术课上自行设计的甲骨文个性化徽章的设计理念。不得不说，孩子们的奇思妙想令这古老的文字平添了一份又一份生命的活力。
同学们在实践基地参观、体验，充分领略了中华汉字的博大精深，小小的身躯蕴含着大大的能量，都立志做文明传承人，让中华文明代代相传。
【师生感悟，家社心得】
今天的黄岛研学活动，让我受益匪浅。我学到了汉字的演变过程和汉字的起源，让我知道了中华文明的博大精深，我以后也要做中华文明的传承人。
——四一中队李一宸
今天我第一次接触到拓印和雕版艺术，深深领略到了中国汉字的奇妙。汉字作为文化活化石，绵延几千年，至今仍呈现出旺盛生命力。我感叹中华文化的博大精深，立志研中华文字，做文明传承人。
——四一中队于新琦
今天的研学活动，我们不但学习了中华文字传承的历史，还亲自体验了甲骨拓印和雕版印刷，通过这次研学活动，我感受到了中华文明的博大精深，并下定决心要做中华文化的传承人。
——四一中队王幼学
今天的研学活动我亲手体验了古代的拓印和雕版印刷术，在老师的指导下，我完成了自己的拓印和雕版印刷作品，拿着自己的劳动成果，我的心里充满了成就感，也感受到了传统文化的魅力，同时被古代劳动人民的智慧所折服！闻着浓浓的墨香，像穿越千年与古文明邂逅，亲身感受拓印和雕版印刷的奇妙之处！以后我还要继续参加这样的实践活动，让更多的人了解中华传统文化，做文明传承人！
——四一中队朱奕秋
作为学校的推普员，有幸跟随学校语言文字工作室一起来到黄岛区传媒书城新华书店，陪伴孩子们参观了文字馆，了解了汉字的缘起和演变，亲身体验了印刷术，深切感受到了民族文化的精髓，文化自豪感油然而生！
——彭老师
本次活动孩子们体验了拓印和雕版印刷，在实践中进一步了解和传承了中华优秀传统文化，相信在今后的学习生活中，孩子们会对我们的语言文字有更深一步的兴趣和理解，在灿烂的历史文明中继往开来，开拓创新。
——梁老师
今天有幸和孩子们一起参加这么有意义的研学活动，并且亲手体验了拓印这一古老的传统技术，整个拓印过程每一步都要用心的去做，耐心仔细，这一点也锻炼了孩子的耐心，看着每一个认真投入的孩子我真的很感动，这样的活动不仅仅让孩子有了动手能力，更多的是孩子们了解了我国传统文化博大精深，了解我国古代劳动人民的智慧是无穷的。这样的活动可以多组织一些，让更多的同学参与和学习进来，一起把传统文化发扬光大！
——朱奕秋家长
3月14日上午，青岛宁夏路第二小学语言文字工作室与家长委员会在传媒书城研学基地联合开展“研中华汉字，做文明传承人”研学实践活动。与以往研学活动不同的是，本次研学实践活动的课程是由学校老师设计并担当主讲，这使我们基地的讲师们有机会观摩职业教师高超的授课技巧、近距离感受“授课的艺术”。一堂课下来，我们的讲师受益匪浅。学生们对中华传统文化的学习热情也同样令我们印象深刻，在设计甲骨文徽章、亲自动手印刷雕版、拓印大篆诗经的过程中展现了优秀的认知和实践能力。
——黄岛新华书店传媒书城研学基地
汉字，作为中华文明的标志，已经有四五千年的历史，由于汉字尤其是早期汉字所具有表意文字性质，古老的汉字承载了古代中华文化的丰富信息，成为中国古代文化的活化石。面对现代化社会的巨大变革，汉字以其顽强的生命力，在信息化时代获得新生,在世界上已有的全部文字中创造了独一无二的奇迹。在本次活动中，宁二学子们走进实践基地，让学习不再拘泥于课本，而是有了更多的体验空间，语言文字在孩子们的心中不再是单一的印刷体，而是充满了无限奥妙和丰富有趣的文化元素。相信在今后的教学中，当我们的孩子充分了解汉字背后的故事，他们对学习也将不再感到枯燥，而是充满探索创新的兴趣和活力。未来，将蕴含更多无限的可能！
