“花是不会飞的蝴蝶，
蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，
花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，
蝴蝶是花。”
这是清华附小校长窦桂梅一次演讲中引用的诗句，我觉得特别美，所以就原文引用出来，供大家欣赏。
语文是一门学科，但也不只是一门学科，更是一份精神食粮，内含中我们民族的文化基因。
作为全国著名特级教师，博士，担任清华附小党总支书记、校长，窦桂梅在一次演讲中提到了往任复旦大学校长苏步青的话：“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，背的是学不通的。”
她继续说道：“我为什么把语文叫母语，这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利，不热爱自己的母语。一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。”
对于她所说的“语文为王”时代，我们也可以找到相当多的佐证。中高考当中语文分值也有向上提高的趋势，在我们的语文教材调整当中，也更多纳入了古诗词以及经典内容，这都表明我们珍视传统的意识在逐渐提高。
一个国家凭何立于世界民族之林？凭何可以生生不息？全在于民族之魂，也就是一个民族的文化，在于每一个中华儿女的强烈文化认同感。我们把一个人看成是中国人，并不是以国籍、种族、地域为限，在我们的骨子里，凡是认同我们中华民族文化的人都可以称之为中国人，相反也一样，如果一个中国人生在中国，拥有中国国籍，满脑子都是西方的思想，不认同我们自己的文化，也不能算着一个真正意义上的中国人。
文化与民族是等同语，中华文化源远流长，我们有自己的文化，重视根本，不忘本，这就是源远流长的动力之所在，一个民族的文化正是这个民族的根本特质，是真正的生命之源，一旦丧失，这个民族也就灭亡了。清代著名学者龚自珍曾说：“欲要亡其国，必先灭其史，欲灭其族，必先灭其文化。”对于历史、对于文化，这都是不可虚无主义的，真正的根在哪里？就在这里！
语文的学习关系到文化的传承，关系到国之存亡，关系到每一个孩子长大以后，他的脑袋瓜子里面想的是什么，关系到我们整个民族魂的传承，关系到整个世界的文明和谐，我们要宣扬自己的文化，首先就要让孩子把自己的文化学好，也就是从小就要学好母语，尊崇、热爱自己的文化。
那么具体到学校学业成绩上来，如果语文学科都学不好，都不重视，都不能够放在心上，那么其他学科又能学通吗？也许在层次还不是很高的学习当中，语文好不好，对其他科目成绩的影响不是很大，但是越学到后面，越到高一层次，你会发现其实正是语文的局限最终限制了自身的发展。
一切学问都不是空中楼阁，都是有根基的，语文就是非常重要的根基。我们一想到科学家，就不要以为他们只重视客观规律，很呆板，其实不然，像华罗庚、苏步青、钱伟长这些科学家都很重视语文学习，有深厚的语文功底。就拿简单的来说，当自己研究出了成果，要写论文，如果语文差，连一篇像样的论文都写不了，还能说你是科学家吗？更不用说哲学方面的思考，这也都是要以语言为基础的，如果连自己的母语都不熟练，都没有学好、学扎实，如何去攀登这些人类智慧与知识的高峰呢？
所以，我赞成“语文为王”时代的到来，各个学校也都应以语文为重，我们父母也要让孩子把自己的母语先学好，只有当孩子把学习的地基打扎实，才有可能有更高的成就。那么关于“语文为王”你是怎么看的呢？你觉得我们是应该加强还是放松学生的语文学习呢？
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