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育儿一直以来都是人们关注的一个问题，也是父母比较在意的一个方面，父母对于孩子的教育都是比较重视的，哪一位父母不希望自己的孩子能够成为优秀的人才成为成功人士，成为人人都称赞的好孩子呢。所以父母的这种心情是可以理解的，父母的这种期待也是可以体会得到的，因此父母在孩子小的时候，就会懂得让孩子去接受教育去学习，从而让孩子能够更早的去学习，更早的去认识更多的东西，从而让孩子赢在起跑线上。
所以父母在孩子小的时候，就会懂得给孩子安排一些学习课程，会让孩子去进行早教之类的会让孩子的同龄人更有一项才艺，更有影响才能，因此父母将孩子带出去会更有自豪感，会更有面子。而父母为了彰显自己孩子比其他孩子聪明，父母就会让孩子去背一些古诗词，会去背一些文章，从而在带孩子出去的时候，会让孩子去表现自己背书能力，从而让孩子获得赞扬以及自己也有很大面子。但是随之而来却有一个问题，那就是孩子在背书的过程中虽然会背书，但是将那篇文章拿出来让孩子去认知，孩子却是不认识孩子只能够背书却不识字的，这种状况让人很是费解。
一：孩子背书不识字的原因
1、孩子死记硬背
有的父母是为了能够让孩子早早得到培养，能够让孩子在别人面前有一项才艺，才能，希望能够去彰显孩子的聪明，因此父母就会让孩子去背书。但是父母在孩子背书的过程中，只会去教孩子死记硬背，而没有去让孩子去对书进行理解以及认识，只是单单让孩子去单独的背以及记忆而已，只是单纯地将书的内容记在脑海里，而没有对其进行深刻的认识以及理解。孩子的实际应该是会导致孩子只会机械性的背书，而不能够对起诉的内容中的文字进行理解以及认识，从而导致孩子只会僵尸从头到尾背下来，却不能够去识别里面的一些文字。
2、孩子的记忆力还不强
虽然说孩子小时候的记忆力很好，你是很容易就记住东西的，但是同时孩子也是很容易就会忘记事情以及知识因为孩子正在慢慢的发展，孩子的记忆力还没得到完善，孩子不能够对自己所经历过的事情能够牢固地记住，孩子就会再过一段时间就会忘记自己之前所学过的东西。因此虽然孩子能够去被笑出来，但是孩子是不能够去对书里面的字进行记忆，以及认识孩子不能够将自己所背的内容跟自己所看到的文字去对应起来。
3、孩子机械性识字
有的父母虽然有教会孩子去死去认识字，但是父母在讲的过程中，只是等等将一个字地做了，给孩子去记忆，去认识，而没有放在一篇文章中，让孩子去认识以及记忆，从而使得孩子只会记住当单独出来的字对于它放进文章里面却是不能够去认识出来的。孩子的机械性实质也导致孩子只会去背书，而不能够去实质，在背书的过程中不能够去对书中的内容进行认识，背过了之后再去将其指出来却是不能够去认识。
孩子只会背书，却不能够使自己对于孩子来说根本就没有好的发展，原本想让孩子从小就能够背书识字，能够让孩子能在起跑线上，但是孩子只会背书却不使用，这对于孩子的发展也没有多大的效果。孩子只会背书却不识字，这不是孩子的原因，而在于父母教育孩子的方法上，父母错误的教育方法导致孩子出现这种情况。父母要教孩子背书用的实质，还可以利用语义启动效应对孩子进行教育。
语义启动效应是指对一个词或其他词激的加工使人的认知系统为加工随后的语义上有关的词或其他刺激进入准备和启动状态，从而对随后的加工活动起有利的促进作用。通过对一个词语的体积，从而促使孩子能够联想到其他词语，联想到其他同类的字，从而能够让孩子对学词语，有更多的认识。所以利用语义启动效应对于孩子来说是很重要的，影响着孩子以后的成长。
二：语义启动效应对孩子的重要性
1、让孩子认识更多字
父母在教孩子认书背书的过程中利用语义启动效应能够让孩子对于词语有更多的认识，能够让孩子从一个词语去联系到另一个词语，从而去增加孩子对于文字的认识，以及增加孩子认识文字的数量，也方便孩子去记忆，不会容易就会忘记。所以利用这个效应，能够让孩子对自己所学过的文字不会轻易忘记，也不会去机械性的背书，孩子能够背书用死字，对于自己所背过的内容能够去进行文字识别。
2、让孩子去更好地联系生活
父母在教孩子识字的时候，通过利用这个效应，能够让孩子去结合生活的一些场景，去认识文字，让孩子将文字和生活联系起来，孩子能够去很好地认识生活中的那些事物，能够对于生活有更多的认识，孩子通过将文字和生活结合起来，能够让孩子更好地去体会语气，能够去更好地认识文字。
让孩子带入生活的场景去学习文字，能够让孩子在生活中做着某件事的时候就能联想到一个文字一个词语，而在看到一个词语的时候，就能够去联想到生活中的某一件事物，这样子就能够让孩子最善于将文字和生活结合起来，从而使得孩子对于生活的事物能够有更多的认识以及观察，让孩子去认识到更多的东西。
孩子之所以只会背书，却不随意追根到底，就是因为父母的教育方法出现了错误，父母要用正确的方法去教孩子背书识字。父母想要让孩子既会背书又会识字的话，可以去使用语义启动效应，让孩子对于文字有更多的认识以及了解，让孩子能够去常识的记忆所学过的文字，同时也为增加更多的词汇量。
三：如何进行语义启动效应
1、考虑到孩子的兴趣
父母想要让孩子能够背书有识字，这首先就要让孩子有兴趣，若是孩子没有兴趣的话，去逼迫孩子的话，将会使得孩子什么都学不会，什么都学不会。所以想要让孩子去学习更多的文字，会背书的话，就得让孩子对于背书能够有更多的兴趣，对于使使文字有兴趣，这样子才能够让孩子更加自愿去认识字。而且让孩子认识字的时候，父母可以抓住孩子的兴趣，通过孩子的兴趣去引导孩子认识文字。
2、与生活结合
父母想要让孩子去认识文字首先就要将文字和生活串联起来联系在一起，父母要在生活中懂得去利用生活中的事物，任何事情去让孩子更好地认识文字。父母要懂得去利用生活的一些事物，生活的一些点点滴滴，去渗透孩子的识字系统当中，去启动孩子认识字的系统，让孩子能够在生活中慢慢去学习更多的文字。
3、要重视质量
父母在教育孩子认识字的过程中，不要过于重视孩子的素养，而需要重视孩子的质量，父母不要过于追求让孩子一下子学习很多的文字，这样是不利于孩子去记忆以及认识的。所以父母在教育孩子辞职的过程中，要懂得循序渐进，不要一口气就让孩子去认识很多文字，这样子会让孩子更加容易去忘记自己所认识过的字。所以认识文字要在精不在多，父母要控制孩子认识字的数量，从而去提高孩子认识字的质量。
虽然现在孩子的教育要从小做起，要让孩子从小就接受好的学习好的教育从容去提高孩子的素质以及培养孩子的才能使得孩子能够比同龄人更加优秀，赢在起跑线上，但是父母在教育孩子的过程中要讲究方式，否则的话最终是没有什么大的效果。
孩子只会背书却不识字，这就是一个典型的例子，父母在教孩子背书，认识字的过程中不懂得剧烈，用正确的方法对孩子进行教育，父母可以去利用语义启动效应对孩子进行教育，让孩子能够去正确的认识之能够对文字进行长时记忆以及理解，从而使得孩子能够去真正优秀。
我是吴顾念，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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