我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
关于树叶娃娃心得体会实用一
我走在郊外的树林中，欣赏那秋天带来的美景，忽然间，我感觉的到有个小精灵在轻轻地碰我，我抬头一看，哦，原来是这些小精灵在碰我银杏树。只见它们一会儿像枯叶蝶一样翩翩起舞;一会儿又聚在一起;一会儿像小精灵一样在天空中窜来窜去，一阵风吹来，它们又在天空中耍杂技;一会儿像降落伞一样静静地飘着飘着……我伸出手接住了银杏树叶，这片树叶是枯黄色的，像诸葛亮的羽毛扇的形状，又像一个三角形，大约3~4厘米长，透过阳光，可以清晰地看见上面纵横交错的叶脉，叶脉从它的根部延伸向四面八方，我轻轻一吹，它飘飘悠悠地飞向大地母亲的怀抱。
我踩在树叶上继续向前走着，这些树叶厚厚的，踩在上面软绵绵的，舒服极了!突然，我眼睛一亮，快步向着那片火红火红的枫树林，只见这些枫叶穿着红艳艳的“晚礼服”，美丽极了!这使我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，枫叶像小婴儿的手，大约9到10厘米左右，还没落到地上的枫叶摸上去有点软软的，落到地上的摸上去有点硬又有点脆，叶脉是从一个点伸向四面八方，再低头闻一闻，有一股淡淡的清香。
我继续向前走去，忽然间，我看见了一片广玉兰的叶子，弯下腰，捡起这片叶子，它穿着黄褐色的“毛衣”很是漂亮，反面摸上去毛绒绒的，很舒服。边缘摸上去也很光滑，像跟羽毛，闻一闻，一股清香扑鼻而来。
接着，我又捡起桔子树的叶子，它身穿一件绿色的“外套”，很漂亮!但，不知是否被弄脏了还是本来就有的，那漂亮的“外套”上有一些黑色的小点点，摸上去滑滑的，软软的，有着纵横交错的叶脉，形状是椭圆形的，头有点尖，闻一闻，有一股桔子的清香!
我接着又捡起一片山白蜡树的叶子，细细观察着，这片树叶是棕黑色的，又有一点红，一点绿。真不知道，秋姑娘怎么涂上去的，闻一闻，有一股说出的什么香味。摸一摸，边缘有一些刺，也有纵横交错的叶脉……
我闭上眼睛，张开双臂，享受着秋天的气息。啊!我爱秋天的树叶!
关于树叶娃娃心得体会实用二
一走进校园，首先映入我们眼帘的不是花枝招展的玫瑰，不是争奇斗艳的花朵，而是那一排排粗壮的樟树。它们就像守护校园的忠诚卫士，时刻列队待命，准备冲锋。
我走近一看，香樟树的树冠就如一把大伞，夏天的时候，挡住了暖暖的太阳，冬天的时候，挡住了凛冽的寒风，樟树就如一个巨大的“空调器”。
我走上前摸了摸香樟树的树干，它的颜色呈灰褐色，身上那一道道裂纹就像是老奶奶的皮肤，十分粗糙，饱经苍桑。
樟树的树叶更是让人喜欢，我踮起脚，仰起脸，随手摘下了一片，只见每片树叶上都镶嵌着黄色的小花，那小花很像桂花，十分害羞。我又把叶子拿起来轻轻地闻了闻，啊，好香!据说，樟树的香气能永久保持，所以，人们经常用樟树做樟脑丸来驱虫。看着看着，我不由想起了我们的国母宋庆龄，她就如樟树一样为民造福，把一生献给了国家，让我们敬佩无比。
草绿、绛红、暗红、黄中泛红、红中夹黄的樟树叶子像一只只花蝴蝶纷纷飘落下来，春姑娘弹着琴来邀请树叶跳舞，当你走到樟树下，会有一个个小精灵跳下来迎接你的到来，到了夏天，新叶却一树葱茏。
每当我心情不好的时候，我会来到樟树下，吹着舒服的春风，喝着美味的咖啡，心情舒畅了许多。老师会到樟树下批改作业，阿姨会到樟树下休息乘凉。
樟树是我们生活中不可缺少的好伙伴，看到它我就像看到了我们的国母，用自己的一生来满足人们。
关于树叶娃娃心得体会实用三
秋天，金色的季节，丰收的季节。我的目光越过田野、越过果园，最终流连于那因秋天的到来而多了几分韵味的树叶上。
一阵风后，树下铺满了由绿转黄的银杏叶。原来的银杏叶泛着一层富有生机的绿；而现在，它已经变成了淡淡的橙黄色。从银杏叶的叶柄处放射出无数条纤细的叶脉，对着阳光看时，它仿佛变成透明的了，像要融在这似水的柔光中一般。走近时，鼻端还依稀飘来阵阵清香。
有的银杏叶像一把小小的折扇，在风仙人舞动中洒落到凡尘中去。而有的银杏叶，却在“折扇”中间裂开了一道细缝，又像一颗小小的心。我不禁对这颗小小的心展开了联想：它们为什么由青转黄了呢？是不是因为秋风日复一日拨动它们青涩的心弦，而它们，也慢慢懂得了什么，变成了熟透的橙黄呢？
银杏叶不会说话，它们不能告诉世人它们究竟是不是风仙的折扇。
漫步于栖霞山，我仿佛置身于一片热情的海洋之中。也许是秋风的凉意告诉它们该加件衣服了，于是，枫叶们一夜之间，齐刷刷披上红衣。可是，还有一些动作较迟缓的枫叶，依然身着绿色，或半绿半红的夏装。“听从指令”的枫叶与“慢半拍”的枫叶，在同一棵树上相遇，也是一种奇景了。
更多的是一树皆红，风走过时，红枫们纷纷拍着小手欢迎她的来到，倒不像“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”里一片萧凉的秋景，反而生机勃勃，像极盛开了一树燃烧蹿动的火焰。
当然，有的叶子选择了保持原样。院子里随处可见的桂树叶边缘挂满了并不尖锐的锯齿，深绿叶面上的浅绿叶茎仍像夏天时清晰可见。
我爱这美丽的秋天，这五彩的海洋！
关于树叶娃娃心得体会实用四
我喜欢梧桐树，我喜欢一年四季中的梧桐树。
春天，梧桐树发芽了！千万条小枝上吐露出嫩绿的小叶儿。一阵微风吹来，枝条迎风摇动，好像在叫风伯伯为她给春姑娘捎口信：真希望春姑娘给我换一件新装。
小叶儿也摇头晃脑地说着：“春儿姐姐，为我系上一个头花好吗？”初夏来临了，梧桐树枝头的嫩绿一下子变成了碧叶。
在阳光的照耀下，一树稠密的树叶绿得发亮，树叶边结出了一个个棕色的小果儿。一阵大风吹来了，一个个小球形的果子秩序井然地裂开了，一颗颗毛茸茸的小种子，时而落在行人的头上，时而落进车篓里，时而又落进窗户里……
秋天来了，习习风吹过，一片片金黄色的树叶像一只只蝴蝶纷纷飞去，梧桐树没有昔日的壮观气势，它像一个生命垂危的老人，已经奄奄一息，往日挺拔的树枝也无奈地低下了头。
冬天，白雪飞扬。梧桐树的外形已变成一桩枯枝，可它的生命并没有停息，在那枯枝的里面，正储存着力量，好在春天重新勃发。
我喜欢梧桐树！
关于树叶娃娃心得体会实用五
树上飘下来一片树叶，我凝视了很久，才恍然大悟，这是大自然给我的讯息：秋天来了。
看！那儿有一棵枫树，树上的枫叶就像一双又一双的手掌立在那里。这些枫叶形状不一，有五瓣的，有六瓣的，也有七瓣的。我看上了一片特别的七瓣枫叶，枫叶颜色十分艳丽，从远处看，就像一把熊熊燃烧的火焰，这篇枫叶的叶缘上有柔软的锯齿，不知它是不是刚刚发过火，不然怎么红得像一把火呢？它中间的根脉就像一个支架，把七片叶瓣支撑起来。它的叶瓣上有许许多多的斑点，不知是不是秋姑娘在画画时一不小心打翻了调色盘呀！
这个花园可不仅仅只有枫树哦！还有许多银杏树呢！
看！这儿就有棵银杏树。银杏树上长着许多绿油油的银杏叶。一阵凉爽的秋风吹来，银杏叶纷纷落下，有的像一架小飞机，在森林中巡逻；有的像一只红绿相间的蝴蝶在翩翩起舞；有的像一只快乐的小鸟，在广阔的天空中展翅飞翔。我摘下其中一个银杏叶仔细的端详着，这篇树叶全身翠绿，叶缘没有长刺，从近处看就像一把迷你小扇子，时时刻刻都为我们扇风。
瞧！这儿还有一颗枇杷树呢！树上的枇杷叶又细又长，直径为17·4cm，可以说是这个花园里最常的一片树叶了。我拿起一个红色的枇杷叶，仔细的观察着，它的正面是绿色的，反面却是黄色的。我一边观察一边想起杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天的美好时光已经向我们走来，我们要抓住机会，保留这个秋天美丽的景色。
我爱秋天，我更爱这秋天美丽的树叶！
关于树叶娃娃心得体会实用六
con1();
秋姑娘是一个魔法师，她用神奇的画笔描绘着秋天的美丽，她让漫天的秋叶在秋的舞台上尽情展现自己独特的风姿。
每到秋天，我家的院子里就别有一番景致。各种树的叶子都变换着色彩，瞧，门前那棵枫树的叶子已由绿色变成火红色，宛如一团燃烧的火焰，红得那么夺目，红得那么鲜艳。我不由得想起那句千古绝句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，而眼前的枫叶却比二月花还红。枫树的叶子像小手掌，可爱极了。
俗话说：一叶知秋。在第一片银杏树叶落下来时，已是初秋了。屋后那棵高大的银杏树叶黄中带绿，有的一半黄，一半绿，有趣极了。深秋时节，树叶变得金黄。一阵风吹过，像扇子一样的银杏树叶，便会打着旋儿落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。
桂子飘香，这是秋的味道。闻着扑鼻的香气，可以看到院子里的那棵桂花树，桂花树叶四季常青，叶子对称生长，叶面光滑，像打了蜡一样，永远闪烁着光泽。
碧云天，黄叶地。我爱这色彩斑斓的秋天，更爱这平凡无私的秋叶。
关于树叶娃娃心得体会实用七
1、明媚的春天到了，冬爷爷带走了大地雪白的地毯，春姑娘轻轻一吹，万物复苏，门前那棵大柳树也吐出了嫩绿的新芽，随着春风动听的歌儿摇曳着它婀娜多姿的身躯。
2、柳树的树枝软软的，上面抽出了许多狭长的叶子，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像小朋友闪动的眼睛。远看柳树，仿佛一位婷婷玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。一阵春风拂过，柳树更似一位风姿绰越的美女，正欣赏着自己美丽的水中倒影。
3、来到小河边，春天在柳树枝上。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，飘荡的柳条，轻柔地抚摸着我们的脸。
4、来到池塘边。池塘边上站着一棵萌发的柳树，枝条披着风吹入池塘里，仿佛一个婀娜多姿的少女，甩着细长的头发。小鸟在天空中自由飞翔，嘴里唧唧地叫着，仿佛欢快地说：“春天到了，春天到了!……”一路上都是一片春天的绿色，使人向往。
5、近看垂柳，它的主干有一些凹凸不平，斑斑点点，真像一位饱经沧桑的老人。在过去的岁月里，它们经历风吹雨打，日晒雨淋，尽管它们伤痕累累，但是它们不屈向上，顽强的生长着。让我感受到了不仅仅只有人有生命，世间的植物也都同样有生命。
6、春天的柳树格外引人注目。她有许多嫩嫩的细细的叶子，像枝枝粉笔，描绘着春天的美丽，她还有一枝枝娇嫩的枝条，抚摸着大地，好像在说：“小草弟弟快快出来陪我玩啊!”别看她像小姑娘的皮肤一样嫩，但她却有一粗壮的茎，来托着她那美丽的枝条，微风吹过，她多像在跳舞的人们啊!
7、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
8、春天来得好快,悄无声气、不知不觉中,草儿绿了,枝条抽芽了,各处的野花、油菜花开得灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在东风中摇弋、轻摆,好像少女的轻歌曼舞,楚楚感人。
9、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
10、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水、甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水、甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水、甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
11、柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
12、春天的柳树十分美丽，柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理她那美丽的长发，小燕子在柳枝头欢快地翩翩起舞，是一幅多么温馨的美景啊!
13、春天来了，垂柳的树干粗粗壮壮的，像一个大力士站在河边，柳条细长细长的，在河边梳理她的头发，迎接春姑娘，柳条更加柔软，在春姑娘的呵护下，池里的小鱼自由自在的游来游去，小燕子也从南方飞回来了。蓝蓝的天空中，白云像穿着一件雪白色的外衣，在蓝天白云的映衬下，垂柳更加美丽了。
14、柳树在我的家乡，不但是最为普遍的树，也是极容易成长的树。一棵柳树，特别是古老的垂柳下面，它在乡下常常是人们歇脚午睡的好地方，垂下的柳条慢慢地拂动，替你赶走了人间最讨厌的苍蝇。
15、千万条柳枝随风飘扬着，和着湖水中的倒影，满湖都流动起绿的光彩，春的气息。当柳叶儿和春风一起翩翩起舞的时候，她们就快活得像一群调皮的孩子，在荡秋千，在捉迷藏，在活蹦乱跳，在歌唱春天，笑得春色满园，唱得春光万里。
16、我爱柳树，因为她是绿的最早的植物。每年春天，是她最早吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的信息;是她最先换上绿衣裙，给美丽的春天带来了勃勃生机。她是报春的使者。
17、春天来了，柳树尽力的绽放她的柳枝，深深地，柔柔地望着她，仿佛她对你嫣然一笑，你便融化在她的笑声中。
18、春天是个温柔的小女孩，她跳着舞来了。这时的柳树发芽了，那些嫩绿的小芽犹如一个个刚出生的小宝宝探出小小的脑袋，看看这陌生的世界。一阵春风从远处吹来，柳树随风飘舞，炫耀起她的辫子来了。春姑娘摸摸他的脑袋，柳树变绿了。
19、当别的树木还伸着光秃秃的枝桠时，柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色，然后慢慢地变成了黄绿色的小突起，一转眼，就化作了绿色的嫩芽，连柳枝都跟着显出了淡青的颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子，于是，柳枝就绿了。
20、当游人们漫步在林间小道，站在湖边低头看水中的垂柳以及自己的倒影，就仿佛置身于仙境之中，令人心旷神怡，惬意无比。
21、给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根，那它们看起来虬劲有力，仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样。有的树根盘根错节，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人绊倒似的。
22、湖两岸的垂柳果然引人注目，它们就像一位婀娜多姿的美少女，在微风的吹拂下摆动着绿色的连衣裙;它们又像一位春天的使者，热情的伸出修长的双臂，焕发出勃勃的生机。垂柳的浑身各处无不洋溢着春的气息。
关于树叶娃娃心得体会实用八
教学要求：
1．经历一个对树叶从“摘”到“捡”的认识过程；
2．经历简单的、对树叶的颜色、形状、大小等属性的观察；
3．了解一些关于不同种树叶的基本知识；
4．初步意识到观察是细致的。
教学准备：
小组探究需要：每人收集十几片落叶；
个人探究：统计记录笔记。
教学思路分析：
这是学生学习科学课的第三课，在“我看到了什么”一课中，学生已经初步理解了什么是科学观察。对大树的观察是一个比较大的系统观察，而这课是学生将宏观观察转向一个小局部观察的开始。可以说这课是引入细致观察的一个铺垫，看起来非常的简单和粗浅，但是就是在这些看起来没有什么好观察、非常粗浅的观察对象中引领学生发现更多。关于“什么是区分不同种树叶的标准？”对叶子的整体进行一个初步的观察，为以后两节课对树叶进行细致的局部观察做好铺垫。
教学活动过程：
一、了解树叶的收集情况，鼓励学生在以后的研究中要“捡”树叶。
1．同学们看到你们收集了这多的树叶，我真高兴。那老师问你们这些树叶是从哪些地方收集来的？(回忆收集树叶标本的地点)
2．你们怎样收集到这些树叶的呀？
3．讨论：为什么不能摘叶子？
二、统计捡来的各种树叶。
1．这么多的树叶放在桌子上我们给它们整理一下，作个统计。
2．统计自己捡了几片树叶。这里面有几种树叶？
3．同学拿出统计记录本做统计记录。（个人探究）
4．不如将我们小组所有的树叶合在一起，统计我们小组一共有几种树叶？
5．小组商量我们小组有几种树叶？（小组合作探究）
6．汇报统计结果。
①统计好了吗？哪个小组愿意将你们的统计结果告诉大家？
②学生汇报自己小组的统计结果。（各小组逐个汇报）
三、讨论同种树叶判断的标准。
1．你们小组把哪些树叶分为同种树叶？
2．学生根据自己的分组向全班学生展示自己的区分情况。
3．你们是按照怎样的标准判断这些树叶是不同种树叶的呢？
4．小组讨论：我们刚才给树叶分类的标准。
5．汇报自己小组商量的结果。
6．教师记录（板书）。
7．分析各小组的判断标准。
①教师记录标准：
颜色
大小
形状
叶柄
②刚才我们大家都说了自己的标准，你们赞同哪个小组的说法？
③小组之间相互质疑。相互说自己的理由。（学生到讲台上来展示自己的质疑理由）
④初步开始关注树叶的各种属性。
四、课后记录
下课后去检一些你认为是同种树的树叶。下节课我们继续研究。
