在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
最新梅花魂听课记录模板范文(推荐)一
——《咏梅》
有人为牡丹的雍容华贵、国色天香所痴迷;有人为菊花的千姿百态、傲立秋风所吸引;有人为荷花的亭亭玉立、“出淤泥而不染”所陶醉。但也不乏文人墨客钟爱我的天生丽质，并为我的.傲雪怒放，凛冽寒风中一枝独秀所倾倒。
我的名字，简简单单的一个“梅”字，我还与兰、竹、菊一并被誉为“花木四君子”。我的颜色主要有三种，粉似云霞，白似瑞雪，绿似碧玉。粉色的梅有深有浅，深红色的，能让人为之折服，浅红色的，倒也不逊风骚。白梅与雪凑成一幅《雪梅图》，再在旁边题上句诗，那就真成了“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”了。绿色的梅，是无论用什么样的词语都不足矣体现它的晶莹剔透的。
虽然我有很多种颜色，不过还是以白色的最为常见，并且能给人以耳目一新的感觉。他人都认为我与那飘洒的雪花，实在是难分伯仲，不过，我没有雪花颜色的洁白，雪花也没有我那扑鼻的香气，于是便有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的雪梅绝句。我散发出来的香气清幽淡雅，被古人称之为“暗香”。亦如此才会有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”和“零落成泥碾作尘，只有香如故”的咏梅佳句。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我选择在百花凋零的料峭时节，傲立枝头，凌寒独放，为的不是一枝独秀，而是为了向大家报告春天的喜讯。
“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”许多文人雅士赞美我并非我的容貌，而过多的是我的不屈不挠，是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的气节。
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
最新梅花魂听课记录模板范文(推荐)二
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的.痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗?就这样也可以称为不怕寒风彻骨?一点都看不出有这种坚强不屈的精神。
过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞!我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞!但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗?也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。
又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。
看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放?看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢?
当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量……
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗?
我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗?没有他们，哪会有我们今天的发展?
想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……
最新梅花魂听课记录模板范文(推荐)三
1、有感情地朗读13自然段，知道梅花是中华民族精神的象征。
2、通过品读分析第13自然段，理解外祖父所说的话的内涵，体会梅花坚韧高洁的品格，感受外祖父对祖国无限眷恋的深情。
3、引导学生体会梅花的高洁品格，学习这种品格。
理解外祖父所说的话的内涵，感悟外祖父由爱梅，赞梅到借物喻人的爱国情怀。
体会华侨老人眷恋祖国的情感。
多媒体课件
先学后教，体现学生学习的自主性，让阅读既变成学生个体对文本的感受和美的体验，更变成一种"创造性鉴赏"。
1、引言：上节课我们学习了课文1——12自然段，谁能说一说外祖父给你留下了怎样的印象（指名说）
2、交待任务：今天这节课，我们继续走近外祖父，进一步感受这位华侨老人喜爱梅花，热爱祖国的情怀。
[设计意图：从学生已有知识入手直奔重点，以点带面，自然将学生带入课文情境。]
1、默读13自然段
（出示自学提示）
默读13自然段，想一想：
（1）外祖父为什么喜爱梅花
（2）这段话讲了几层意思，把你的理解在旁边做批注。
2、小组交流
[设计意图：新课程倡导"自主，合作，探究的学习方式"，让学生带着问题自学，充分体现了先学后教的理念；小组成员之间的合作交流，使学生本身的资源得到有效利用]
3、集体交流
教学估计：学生理解的内容
（一）梅花是最有名的花
出示课件："这梅花……有骨气的呢！"
（1）交流：根据课前搜集的资料及课文中的句子交流自己对梅花的了解和认识。（指名说）
（教师随机出示梅花图片，体会"不怕风欺雪压"）
（2）学生自读，要求：读出对梅花的赞美之情。
（3）同桌互读——指名读——齐读
要求：带着对梅花的喜爱，敬仰之情来读。
（4）默读理解："她"的含义。（揭示借物喻人的内涵）
[设计意图：阅读教学的重点是培养学生具有感受，理解，欣赏和评价的能力。在学生充分读的基础上，通过对比感受"它""他"和"她"的方法进一步理解"她"的含义，从而加深对梅花精神的理解，为后面的读提升了情感的铺垫]
（5）小结：外祖父之所以爱梅花，爱的是梅花的精神——有品格，有灵魂，有骨气（板书：品格，灵魂，骨气）
（二）中华民族有气节的人都具有梅花的品格
出示课件："几千年来……他们就像这梅花一样。"
（1）品读理解：有品格，有灵魂，有骨气的中国人应是怎样的人什么样的人才是有气节的人（指名说）
（2）介绍有气节的人物：几千年来，我们中华民族出了许许多多有气节的人物，你都知道哪些（指名说）
（3）小结：他们都是我们中华民族历史上有气节的人，就像梅花一样：有品格，有灵魂，有骨气，他们的精神就是——梅花魂！
（4）深入理解课题：此时，你对课题"梅花魂"有了哪些更深的了解（引导学生理解不仅是指梅花的精神，更象征我们中华民族的精神）
板书：民族魂（再次满怀深情齐读课题）
[设计意图：促进课内外学习和运用的结合，使学生扩大语文学习的视野，让学生讲一讲中华民族有气节的人物，提高学生学习运用语文的积极性。]
（三）外祖父的期望
齐读，要求：读出你对梅花精神的理解。
4、师生齐读13自然段
要求：带着对梅花精神的爱，对有气节的人物的敬仰，有语气地朗读。
5、师引读：
1）他时刻告诫自己，作为一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要像梅花一样（生接）：有品格，有灵魂，有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
（2）（联系第15自然段）船快开了，泪眼蒙眬的外祖父又递给莺儿一块绣着血色梅花的手绢，她是在告诉莺儿，作为一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要像梅花一样（生接）
（3）外祖父分明也在告诉我们所有的人。（生接：作为一个中国人……）
[设计意图：通过音乐和教师饱含深情的引读创设情境，引领学生走入人物的内心世界，从而使学生更加深刻的体会课文所表达的思想感情。]
6、小结：
同学们，此时此刻你一定对这位华侨老人如此热爱梅花有了更深的理解，这是一位无限眷恋祖国的爱国华侨，他由爱梅，赞梅所表现出来的是拳拳赤子之心，楚楚爱国之情，他代表了一个个漂流海外的华侨老人的心声和爱国情怀。
请大家带着这份尊敬和敬佩之情，齐读最后一个自然段。
1、说话练习
假如你是外祖父，此时站在海边眺望着祖国的方向，心里在想些什么呢
要求：认真思考之后说一说
（出示课件）
看着船儿越漂越远，我_____________。（指名说）
2、写话练习
假如你是莺儿，想像孤独的外祖父会怎样寄托思乡之情，在祖国日益繁荣富强的今天你最想告诉外祖父和众多海外华侨什么呢
要求：从不同的角度展开想像，把自己的想法写下来。
课件出示：我仿佛看到孤独的外祖父___________________。我想告诉外祖父和所有的海外华侨，_____________________________。
3、小组内进行交流
4、展示，教师随机进行评价。
[设计意图：读写结合，充分体现语文学科工具性和人文性的特点，分别走近外祖父和莺儿的内心世界，加深对梅花魂的理解。小组内的交流能使写作能力较差的孩子取长补短，从而提高写作的兴趣。]
1、写一篇读后感
2、选择性作业：
（1）背诵自己感受最深的一个段落。
（2）继续搜集赞美梅花的诗句背一背，搜集梅花图片在自主园地展览。
[设计意图：作业分层，既有必做题也有选做内容，目的是把"真正实现针对不同学生进行有差异的教学"落到实处。]
品格
梅花魂 灵魂 民族魂
骨气
最新梅花魂听课记录模板范文(推荐)四
1、窗外暴雨再狂澜，淋不湿屋内的你，我是暴雨，你还是你。
2、雨还在下像在寻你，它敲我的窗说找不到你。
3、有人等烟雨，有人怪雨急。
4、如果你觉得不够诚意那我就淋雨爱你。
5、我在滂沱大雨中绝望，而你撑着伞向我走来。
6、你从雨中来，我淋湿到现在。
7、雨快停了吧，夏天也该结束了。
8、后来又遇到很多下雨天，却不敢再冒雨见你一面。
9、下雨天了怎么办，我好想你。
10、一辈子都在躲雨，雨会难过吗?
11、你不要淋到雨啦，不然你会可爱到发芽。
12、现在越来越喜欢下雨天，听着自己喜欢的歌，享受着刚刚出炉的食物，喝一口冒着热气的咖啡，音乐加上规律的打字声，把小小的房间和生活填满。
13、雨水带来了天空遥不可及的气息。
14、心里的叹息听说会变成雨。
15、天气预报说今晚有雨，我都能听成今晚有你。
16、雨好大啊，我们都回不去了。
17、下雨了，我不是指天气。
18、真希望雨能下不停，我的意思是，你可不可以永远爱我。
19、一个人撑伞的日子也要顺顺利利。
20、多希望能每天来一场雨，雨过之后，所有东西都变干净了。
21、因为自己淋过大雨所以总想给你撑把伞。
22、我可以每天陪你等小雨来，可怎么既期待又害怕你盛开。
23、原来乌云也会攒满委屈在一个角落偷偷落泪。
24、我讨厌坏天气，我讨厌我会突然失控的想你。
25、雨伞弄丢在下雨天，爱没回音手机却没电，久别重逢却赶时间，事与愿违天天不断上演。
26、大雨滂沱，思念无果。
27、倚楼听风雨，淡看江湖路。
28、对于乌云来说，阴天可能也是漫长的一生。
29、空山新雨后，天气晚来秋。
30、我喜欢你，就像下雨，你没看我，我没看雨。
31、外面下雨了，所以你们别哭了，天空已经替你哭过了。
32、天气好时去见你，天气不好时带上伞去见你。
33、雨是悲欢离合，雨是一生错过。
34、冷雨夜我在你身边，盼望你会知，可知道我的心，须知要说清楚，可惜我没胆试。
35、整座城市都大雨落下，我也该离开了吧。
36、突如其来的`大雨替我哭出了声。
37、雨下整夜，我的爱溢出就像雨水。
38、雨再大也总要回家，被淋湿的鞋晒干再出发。
39、很喜欢下雨天，人和人保持距离，亲密的人更加亲密。
40、只是因为那场雨，突然让我想到你。
41、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。
42、天空中忽然闪出了一瞬银色的而又刺眼的白光，眨眼间一声惊天动地的响声把握从沉迷中拉了出来，雨声渐渐的变小了，最终消失，天又放晴了。
43、天低云暗，乌云密布，狂风怒吼;一会天公大发雷霆，电闪雷鸣;一会瓢泼大雨，倾盆滂沱;一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
44、一天晚上，风呼呼地刮着，不一会儿，就下起了大雨，哗啦啦哗啦啦，时不时还闪着雷电。
45、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
46、突然间，一道闪电从云层里跳了出来，迅速在天空中炸开，就像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。我吓得赶紧捂住了耳朵，正如我所料，不出几秒钟，雷公就轰隆隆地降临了。
47、结果雨真的来了。走出那个密封的房子，走出密闭的空间，就看见已经有些密集的雨水和变湿的地板。然后雨越下越大，我们坐在路边的小饭馆里，看着大颗的雨滴砸在地面，溅起朵朵水花儿，听着雨声，引人遐想。这一段最美妙也最纯净的音乐。
48、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了!
49、夏天的天气总是让天气预报的人苦恼，艳阳还挂在天宇，锣鼓般的雷鸣已经逼近，很快乌云就集体蹦了出来把燥热的太阳给藏了起来。地面失去了刚才的灿烂和艳丽变得像失去了光彩的舞台，云越来越沉终于挺不住了，瓢泼般的大雨又殷勤的落向大地，打在窗台和屋顶上咚咚响。
50、打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约，三份东坡的豪迈，三分陶潜的淡泊，三分李白的旷达，三分纳兰的心绪，凑成何等的惬意，再来倾听这自然的雨声。
台风梅花登陆推文 1、 你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。 2、 玩游戏到凌晨两点多，怎么也睡不着，后半夜随着雨声入睡，可真讨厌下雨天，冷又粘腻，只适合呆在被窝里。 3、 天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。 4、 雨点，有时轻盈，有时沉重，柔柔的飘过发丝却浑然不知，或者屋顶上的青瓦敲击出清脆的音符。 5、 整座城市都在看雨，只有我在看你带没带伞。 6、 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 7、 感动不是下雨的时候，你给我撑伞，而是和我一起淋雨。 8、 毛毛细雨轻抚着我，教我暖在心头;狂雨厉打着我，教训我;无情的雨乱洒着我，教我早点回家。 9、 昨晚我无法入睡，因为我想睡觉，听窗外的雨声，越来越清醒。 10、 不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。 11、 我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。 12、 寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。 13、 听着淅淅沥沥的雨声有点睡不着，自我封闭自我逃离都没办法让我快乐，我要学着放下。 14、 心灰意冷的过程是最难熬的，各种猜想的诞生，心中隐隐期盼，一直在修改自己的底线，直到茶凉心冷，失望透后不得不选择说再见。 15、 你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。 16、 每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。 17、 雨夜，她心中所有纠结的念。能，诉与谁知。 18、 下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。 19、 连熬夜都是一个人的人，早点睡吧，你没有说晚安的人，也没人舍不得你熬夜。 20、 雨，有着种执着，亦有着种缠绵，喜欢雨天漂浮着的思绪，喜欢雨天洋溢的气味，喜欢雨天那淡淡的情思，喜欢听着雨想着你。 21、 听着雨声，睡不着啊，似乎好久没有下雨了吧，希望这场雨能带走所有的阴霾，带来一些好消息。 22、 固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。 23、 不管刮风或下雨不管你哭或你笑、不管他人怎样说眼里都只会有你。 24、 晴天照出快乐心情，雨天冲走所有忧伤，不管晴天雨天，要快乐每一天。 25、 下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。 26、 雨水，从雨伞间隙里化作天使般的泪，湿了一地。 27、 下雨了，我说：天哭了。降温了，心凉的透透的。 28、 下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。 29、 下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。 30、 你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。 台风梅花登陆句子 1、雨后有车驶来，驶过暮色苍白。 2、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻究竟始终一个人。 3、你还是不知道，什么也不知道，不过我也不想让你知道。 4、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣;得之，我幸;不得，我命。 5、努力拼凑的快乐，再也无法完整。 6、下雨天忘记带伞是何其幸运，可以理直气壮地享受一场雨。 7、总在一次次的失落和沮丧中，找到了自我，那是一种多么真实的疼痛。 8、下雨了，默默的为心底里的他打一把伞，尽管你不需要。 9、那些孤单的下雨天，请让我安静地陪在你身边。 10、记得，一个雨天你说你会很疼我，现在又雨天了带走了我们所有的誓言。 11、最美的不是下雨天而是和你一起躲过雨的屋檐。 12、老天总是有伞的时候停雨，没伞的时候调戏你。 13、喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。 14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 15、我想见你一面，没说完的话，再说一遍。 16、我抬头望天同它僵持。我叫它下雨，它要我先哭。 17、最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。 18、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。 19、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。 20、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。 con1(); 一年四季有许多美丽的花儿。春天，娇艳的桃花绽开了笑脸；夏天，荷花像小姑娘一样翩翩起舞；秋天，桂花像天上的繁星咧嘴吐香气；但最吸引我的就是冬天的梅花了。 梅花色彩鲜艳，散发着淡淡清香，向来是文人墨客称赞的对象。她与其他花不同，在寒风凛冽的冬天兀自绽放，在百花凋零的季节如火焰般傲立风雪中，诗人王安石曾这样称赞梅花：“墙角数枝梅，临寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。” 午后，来到小区公园，欣喜地发现花坛里的几枝红梅开得正艳，心想：这是仙女洒向人间的宝石吗？是仙女给寒冬装扮的花衣吗？我忍不住驻足欣赏。梅树的根部与主干部比树枝要粗糙、粗壮得多，树枝上没有一片树叶，只有一根根树枝向不同方向伸满分作文网https:///展。梅花长在树枝上，有的完全开放了，三个一堆，五个一簇，尽情地向人们展示她们美丽的脸庞和妖娆的身姿；有的长在树枝的最顶端，优雅地倾吐着芬芳；有的像个害羞的小姑娘，含苞待放。 一阵微风吹来，三四朵梅花转着圈儿，跳着舞飘落了下来，我弯腰从地上捡起一朵放在手心，软软的花瓣像舞者的裙子，中间有白白细细地花丝顶着一个个黄色的小圆球，我情不自禁地摸了一下，软软的小圆球变成了一颗颗小粉粒，我不由地感叹道：“大自然是多么奇妙啊！” 懂得欣赏的不仅仅是我，还有一群嗡嗡唱歌的蜜蜂。他们围着梅花跳起了8字舞，还在花蕊上采起了花蜜。 梅花给寒冷的冬天带来了无限生机，点缀了我们的生活。我爱你，梅花！最新梅花魂听课记录模板范文(推荐)五
