以青春为主题的作文初一
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以青春为主题的初中600字作文篇一
当你漫步沙滩上，阳光照在大海上，反射出荡漾的光，海面上涌出了白色的浪花，拍打在沙滩上，你的脚踩在柔软的、金黄的沙滩上。那么，你会觉得这是美好的。
每一个事物，每一个场景，甚至是每一个季节，它们都有自己美好的一面。但是，这些都是从物质角度考虑的，而从人生角度考虑则是截然不同的了。人生分这么几个期：幼儿期、儿童期、青春期、成年期、中年期、老年期。我想把人生的六大期比喻成火柴，火柴头与火柴盒侧面的摩擦层一擦，产生的火花是幼儿期。刚燃烧的小火苗是儿童期，火苗增长速度最快的是青春期，持续燃烧下去的是成年期和中年期。在快要燃烧完时它会迸出最大的火花，而它也是最快消失的火，化作一团烟雾，这就是老年期。前三个期只占了将近二十年的时间，可以说是非常宝贵了。幼儿期是什么也不知道，只知道吃、睡、哭、笑、玩这么几件非常简单的事，儿童期则是把“玩”放大化了。而青春期则不同于前两个时期，青春期是人生长的第二高峰，且这个时候，人已经具有一定的知识了，各个方面也比前两个时期优化了许多。所以，从人生角度考虑，青春期是宝贵的、美好的、不可取代的。
青春是美好的，但青春是什么样子的呢？
春就像黑夜中的路灯，虽然能照亮“天地”，但天是会亮的，灯也是要关的。圣火、彩虹、路灯，他们都会消失，但他们只是看不见了，它们永远在我们心中存在。青春也是这样的。
青春这么短暂，那么我们应该好好的去珍惜呀！
青春是一个重要的年龄时段，我们应该做一些与这一时段相符合的事情。譬如，我们应该多做一些体育锻炼和社会劳动，这样既增强了我们的体质，更能锻炼我们的社会经验。我们还应该认真、努力地去学习。我们现在正是头脑发育的黄金时段。趁现在好好学习，待学有所成之时报效国家，报效社会，那该是一件多么光荣的事情啊！
青春是一个黄金时段。只要把这一段时间利用好，那么，我们的青春将会非常有力量！
以青春为主题的初中600字作文篇二
如果有人问我：初三的感觉是什么？我会回答：是风。
也许有人认为初三的生活似乎是：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。其实，否，非若是也。在我眼中，初三只是多了一种责任，一种不可推卸的责任，带着它，我们要攀过高山，涉过流水，尔后，又是一段新的历程。在如今生活中，对于突如其来的快乐与忧愁，我也能是既来之，则安之。
清晨，刚走进校园，就前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独身四野之下。抬头望望天，低头看看表，。不觉嘘寒一惊，北京时间：7点07分。唯得不敢高声语，恐惊班上人。幸哉，幸哉，一骨碌钻入座位，喉声便与浩浩荡荡，气贯长虹的朗读声融为一体了。避得一时风平浪静。
复习课上，每次将知识的细节镶嵌在大脑的每一个角落后，仿佛有一种成就感偷袭而来。匆匆铃前，切切铃后，望教室内有几忙忙，适逢活动课，可惜春日不与学郎便，此恨绵绵无绝期呀。
每逢月考前后总有数者“舍身取绩”，宁愿委屈肚子也要坚持采用“各个击破”的方针复习。君不见，其学习劲头如黄河之水天上来，奔流不息，其精神更是可嘉，不过也有人始终如一地坚持的“身体是革命的本钱”，故少为也。
岁月不居，时节如流，带着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信冲击每次考验；纵然是“月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁”，但是许多同胞能屈能伸，也不时吟起：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己，也许“三年窗下无人问，一气成名天下知”在某天又会悄然到来。
初三生活，我们可以在宿舍中高谈阔论林林总总的大千世界；我们可以在球场上淋漓尽致地把球投进篮筐；我们更可以在课余时间中边看书边啃着我们的“美餐”，我们可以一时谈谈布什，一时聊聊“火箭队”，一会儿幻想“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，一会儿领略“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情。
寒，壮士一去不复返的拟喻。
江水滔滔，岁月悠悠，人生的长空本是一江烟雨，满河长风。行囊空空，却又负荷沉重。唯一可以慰藉心灵的，只有心弦共鸣出的天籁之音。有时，带着一颗心来到户外，邂逅了风，也许嚼着风带来的味道，就会尝到其中有叫做“快乐”的成分。
以青春为主题的初中600字作文篇三
青春如花，美丽绽放；青春是糖，甜甜蜜蜜；青春似火，充满激情。十五岁，正是人生的花样年华，是人生之花开得最灿烂的时候。
十五年，我们从不谙世事、懵懂无知的孩提时代跨入青春的门槛。我们兴奋，我们快乐，我们渴望像风一样潇洒自如，像云一样随意飘荡。然而青春是那么的短暂、转瞬即逝，当我们年逾古稀的时候，青春已遥不可及。小时候刻在树上的刀痕，今天却成了长长的刀痕。它已经永远无法弥补，请不要让生命留下遗憾，趁我们年少时，一起去放飞青春吧！
青春是充满活力的，阳光、足球，这是青春的代言词，当我们奔跑在操场上，挥洒这汗水时，你会发现，青春是多么的有活力。
青春是充满潮流的。在我们这群阳光男孩女孩身边，总流行这一些新鲜名词，什么火星文、非主流等。看来，我们已经成为新新人类的代表了。一股流行风充斥着我们，使我们的生活变得更加多姿多彩。
青春是充满叛逆的，我们在老师家长所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时脱轨。90后的我们无论什么事都有自己的想法，个性不乏张扬，思想不乏开发，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了。然而这是这种叛逆，才使得青春期的我们更有个性。即使没有轰轰烈烈，却也有一番刻骨铭心。
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。我们回忆童年，又展望未来，今天就让我们手牵手，一起去放飞只属于我们自己的那份青春吧！
以青春为主题的初中600字作文篇四
独在窗前，窗外，寒风凛冽一轮皎洁的明月挂在夜空。窗前，望着那皎洁的明月，随着那凛冽的寒风，我陷入沉思。
转眼间，三年已逝。中考这座大山压得我喘不过起来，初三紧张的生活更是覆盖了我的全部。家长的殷切希望，老师的苦口良言，更是让我加深了对中考的恐惧。我原以为我很坚强，我可以通过这次考验。可是，现在我才发现，我错了！
思绪在头脑中乱窜，揭起我那些尘封的记忆……。
“叮铃铃，叮铃铃”，数学老师随着上课的铃声快步走进教室，教室顿时鸦雀无声。老师依照惯例讲课处理习题。快到下课的时候，老师讲了一道题，我没有弄懂它，但原本性格倔强的我，更不会放弃。苦苦钻研，我自以为我可以，我行，我不去借助别人的方法，自己钻研。可是苦苦钻研到第二节课上课，还是没有弄懂。我自以为我很坚强，可谁知，下课后，仍旧没有做出来。我很伤心，我的`信心也受到了前所未有的打击。于是我便不再不做它，也没有去问别人。自那时起，我便在数学上敷衍了事。直到现在，我才觉悟：原来学习不是靠你的一腔热血，一个人完成的，也不要太过执拗，要虚心请教，铭记：青春没有自以为是的坚强。
一个个镜头在脑海中浮现，一个个剪影在脑海中闪过，心中的痛似乎在缓慢的愈合。睁开双眼，放眼夜空，眼前的夜空似乎多了一颗璀璨的明星。
以青春为主题的初中600字作文篇五
小时候渴望时间快一些，再快一些。只是当我自以为长大的时候，才能发现了一年一年真的如长辈说的那样匆匆。
我以为青春是有形状的，它应该是有棱角的，可能是三角形也有可能是正方形，还可能是梯形。其实吧，它是装满水的气球，你怎么捏，它就有什么样的形状。
我自以为青春可以像雄鹰一样地飞行。其实吧，我们就像是在门前被锁住脚的鹦鹉，一遍一遍地说着“你好，你好”。
我自以为青春是两个向着阳光飞奔着的少年。其实吧，青春是分叉的路口，有些人自认堕落，有些人不甘堕落，一对朋友难再重逢。
说了这么多，其实我并不了解青春，因为我有太多的自以为。
就连我对自己的理解也是自以为。我自以为我已经长大，其实吧，我还小。我自以为我很聪明，其实吧，我也不过是年级里排行的39。我自以为我有很多永不分离的朋友，其实吧，每一个都因为小事闹翻了。
有人说青春是拿来挥霍的，有人说青春是拿来珍惜的，我不知道该选哪一种。可能我得等我度过了我的青春时再评论。
我的青春刚刚开始。我认为青春就是和一群爱吵闹的朋友一起躲在汽水瓶后面看世界。他们以为我们还小，真的什么都不知道。其实吧，我们装傻但并不真傻。
我们初二，要升初三了。压力好大啊。其实我们是一直撑着压力过来的。初一刚进了，就被人说我们班靠脸吃饭。我们幽默又坚强，我们笑着说“是夸我们漂亮吗？”
是的我们是美术班，前几届美术班都是年级倒数40聚集的。我们理所当然地顶着帽子，其实我们这一届是按兴趣分的。我们被区别对待，被老师区别看待。
我们看似随意，看似不以为然，其实我们也怕，一生断送在自己的手里。老师说我们班不争气。我们也这么想，可是他们却努力不起来，他们太懒了。
我们渴望对方理解谅解的拥抱，是因为别人不理解我们。我们很团结，是因为我们爱我们班，爱我们开心闹腾的青春。
我自以为青春是残酷的。其实吧，青春是美好的，只是我还没学会享受。
我自以为世界是冷酷的。其实吧，世界是温暖的，只是我还未真正的接触。
我自以为别人都是错误的。其实吧，世界是没有标准答案的，只是我还没有懂得接受。
青春是怎么样的呢，我百思不得其解，没有同伴能回答我，因为他们和我一样，并不了解青春。我们太稚嫩，什么都知道，却又什么都不知道。
我们其实都很傻。很笨。
其实《遇见未来的你》已经告诉我们了。
它说“最美好的状态就是，看过了世界的黑暗与痛苦，却依然相信它的单纯与美好。希望那时候，我们都变成了更好的自己。没有早一步，也没有晚一步的，就在那时候，遇到你。”
这不就是青春吗。
以青春为主题的初中600字作文篇六
对于成熟，每个少年都有自己近乎偏执的不同认知；对于少年，成熟无疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，“青春”也许已经成了年少幼稚的代名词。
少年，怎么样才算是成熟？
近日，一名17岁高中生卖掉了自己的一个肾。事后身体异样，经检查发现肾功能不全，其伤情构成重伤，三级伤残。了解发现高中生的原因竟是因缺钱买苹果手机。这种盲目从众，只追求物质享受，绝不是青少年应该的追求！为了所谓精神享受，残害自己的身体，是对自己和父母不负责任的行为。这不是成熟的表现，是伪成熟！成熟不是大把大把的花钞票，浪费父母的血汗钱；不是花天酒地过度追求物质享受……成熟是一种洗刷偏激的理性，一种不过分张扬的厚实，一种并不陡峭的高度；成熟是从青春中走出来的一份洒脱和淡然！
少年怎么才能走向成熟？
尽管现在，我们还是父母手掌中宝贝，社会边上的一颗幼苗。但我们正值青春，青春是成长的阶段，拼搏的年龄。我们要做的，不是在草中插上一朵妖娆的鲜花，而是努力汲取营养，让自己成长为一棵参天大树。既可以为父母遮风挡雨，又可以成为国家的栋梁，这才是真正成熟的追求。青春难免遇到风风雨雨，不经历风雨，怎见彩虹！莫辜负青春年少，让我们一起努力茁壮成长吧！
在近期热播的《北京青年》中，何东为重走青春，抛弃公务员的铁饭碗，付出了许多代价。青春年少的我们，难道非要我们在走过后再回首，再悔悟；我们不要年少时装成熟，当成熟时再找青春！
青春年少我们懵懂成熟，成熟是战胜困难和挫折，奋斗成功后，勇于担当，成为对自己、家庭、社会负责任的人！让我们一起大声呼喊：“莫欺了青春，负了年少，要真正走向成熟！让青春成为我们成熟后绚丽色彩和美好回忆吧！”
以青春为主题的初中600字作文篇七
青春，如此多娇；青春，如此姿意；青春，应当惜时。
古曰“花有重开日，人无再少年。”青春似花，似雾，似暮。勿待花败才知时间惜逝，勿待雾散才知前途迷茫，勿待日落才知人生几何。在这个骄阳灿烂、挥洒泪汗的青春中，我们只知尽享时光，却不知如何利用它；我们只知游戏玩乐，却不如何真正地享受青春。
青春的时光是短暂的，它如白驹过隙，不觉在指缝间流逝；青春的抉择也是重要的，它影响着我们的一生。哪怕是垂垂暮矣的老人，也会不禁说出一句“我当年啊……”那么，我们应该如何真正地享受青春，不留遗憾呢？或及时行乐，或泯然众人，或鹤立鸡群。青春有无限种可能性，多数人较向往诗中的那句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的恣意潇洒，纵马驰骋。我认为这种青春少年时光无疑是引人艳羡的，但是在我看来，青着应该当不是纯粹的享乐，它是奋发的、向上的、充实的。
我出生于农村，周围也有几个人没初中毕业就出去打工了。我想，他们还是学生啊，他们不应坐在教室里朗诵诗文，不应在操场上挥洒汗水吗？他们难道应该在这大好的青春年华，去背井离乡，去投入社会工作的泥泞中吗？曾在前辈的文章里见过这样一句话，记忆犹深。“你知道吗？凌晨5点的晨曦很美。”确实如此，站在走道上，彼时天空还是墨蓝的，几点繁星装点着深蓝的绸缎，有如精细打磨过的钻石般耀眼夺目。山的那边，太阳还未冒头，澄黄的日光便于山尖蔓延至浅蓝的天边，渐次出一种钴蓝的沉郁。每每至此，我便不禁油然而生出不尽喟叹：奋斗的青春，沉下了许多，我的汗水，刷过的题，背过的书……它是如夜般的深沉，令人食髓知味，如陈年佳酿，韵味悠长。
很喜欢《父亲的黑鱼》中的一句话“它开了花却是谎花，它褪花结果，却是烂果，挂在秋后初冬的枝头，连摘都没人肯摘。”我们的青春，它会开花结果，我们不能决定它什么时候开花，开什么花，但我们能结果，用自己的一腔热血、努力奋斗，结出甘味无穷的果。
请让我们珍惜青春的当下，挥洒此时的汗水，不虚度年华。
以青春为主题的初中600字作文篇八
在青春的岁月里，总有一些挥之不去、抹之不掉的美好回忆，它就像一枚酸酸涩涩的青橄榄，让你体体味那甜美的青春滋味。
记忆中有那么一个神圣的地方，它幽静、纯结而又美好。它就像是一片葱茏的芳草地，培育着稚嫩清新的青春幼苗，让我们在那片文学的海洋里自由的遨游。在那里，你可以插上想象的翅膀，在那片十七岁的美丽天空中绘出属于我们那缤纷多彩的梦幻。不必言语，只要让笔尖在纸上汇出那流淌的文字，你会发现青春记忆中，你有了一片“橄榄”园地，青春的相册中，便多了一份宁静的天空，它会载着我们的梦想和渴望去飞翔。
曾几何时，在青春的畅想中那个懵懂的我走向了“橄榄”园地，在那里让自己的想象自由飞翔，把自己心中所想的汇成手中的文字。那一刻，你将体会到心中的那份美好与幸福。
朋友，在“橄榄”园地中你将会找出那个真实的自己，它把你的心真实的反映了出来。它就像你的朋友一样，毫无怨言的倾听着你的诉说，让你心里豁然开朗。青春中的我们，心中的美好不可言语，但是你可以在“橄榄”园地中把自己的心里话诉说出来。一年多来，我心里的感受写满了那张承载太多梦想的纸上，而“橄榄”园地却帮我把心空清理得一片晴朗，让我不再忧郁。
青春年少的我们，心中难免会有躁动，难免会有不可言喻，但是美好的感觉却在心中日益增长，而“橄榄”园地让我们用我笔写我心。让我们在这片园地尽情挥洒自己的热情，让我们可以插上青春的翅膀在美好的“橄榄”园地中翱翔。
青春懵懂、不知所以，美好的一切在心中悄悄萌芽、悄悄成长，“橄榄”园地让我们可以尽情释放，让我们在青春中发现美好的一切。“橄榄”园地使我不再孤独，使我在青春中留下美好的回忆；让我知道在青春的道路上，我也曾在“橄榄”园地留下一串串成长的“脚印”！一切的青春、一切的美好，尽在橄榄文学社。
以青春为主题的初中600字作文篇九
还记得有一次，还记得他，他是一位七旬的老人，花白的头发，一副深红色框的眼镜，那副动人的画面仍然历历在目。
正当我和小a陶醉在其中的时候，我们发现，手机不见了。手机大概是在拍照的时候落下的吧，进来也有大半小时了，可能不见了也不知道。“我们分开头找吧!一定要找回来!”小a握紧拳头，斩钉截铁的说道。
这公园就像是迷宫似的，简直就是海底捞针，在草丛中，眼花缭乱，一大片绿色的怎么找啊!我和小a在一处地方撞见了，他也没有找到，这就要采取另一种措施了，我们看见路人就问，效率很慢。最后，连太阳公公都不等我们了，回家吃饭去了，天色渐渐成一大片红色的彩霞，很快彩霞也会迎来一大片漆黑的天空，我们心急如焚，就如同热锅上的蚂蚁，那颗心也是忐忑不安的。“怎么办?”小a回来后来回转圈，转的我都快要晕了。
最终还是没有找到手机，我们失落极了，手机就这么不见了，“咕!咕咕”肚子好饿啊!正当我们迷茫之时，一抹亮丽的粉红色出现在了我们眼前。“这手机是你们的吗?”苍老的声音传出，“是我的!”小a大声说道并快速向前跑去，把手机拿回。“拿好咯，看着有没有摔着了，我在地上捡到的。”
老人慢慢说道，语气之中带着慈祥。小a接过手机，兴奋不已，“老爷爷，谢谢你啊!”我和小a异口同声的说道。“以后别再弄不见东西了，赶紧回家吃饭吧，你们妈妈会担心的。”老爷爷语重心长的说。望着那灯光越来越小的影子，我心中无限感慨。
淡淡的花香睡着清风扑鼻而来，令人心好。
以青春为主题的初中600字作文篇十
突然间想写点什么。
不知不觉调低了音乐的音量，好让我的思路在这个安静的夜晚也静下来。
想到还有那大堆的作业没有写，就很怀念童年的自由生活吧。
从小在农村长大的我，没有新奇的玩具，印象最深的也就是那只玩具兔子吧。
那时候，并不懂得追求什么。只知道玩，即使疯得离谱，却也像蝴蝶般自在，没有羁绊。
后来上学了，妈妈给我买了个大大的书包，里面塞满了零食。妈妈似乎很舍不得，可我却不觉得，只要有零食吃，到哪儿不都是一样。那次吃完所有的零食，空空的书包却又被塞满，这次却是满满的一包书，这包书成了一个甩也甩不掉的包袱，一呆就在我的肩头呆了六年。
本以为终于熬到了出头之日，拿着优异的成绩单，回家开心的过完了小学的最后一个暑假。这时，我来到了这里——中学。
带着稚气未脱的脸蛋在新的天地开始了又一段学习生活。
从那以后，我便开始面对一张张讲义，一本本厚厚的书，紧接着，便又投入到那一场场没有硝烟的战争里。
每天，家、教室、图书室三点一线，让我的生活如此规律。
不知从何时起，嘴边常挂着的一句口头禅便是：“借过！借过！”别人不知道我为什么要如此快节奏的过生活，其实我也不知道。只是这样的生活让我的脚步不自觉的加快节奏。
幻觉常常告诉我，我就是一个赛车手，只有不断加速，不断超越，在书丛中穿梭，越过障碍，才能到达终点。
可是，何为终点？
我不知道这样的生活能否有终点，但是我知道童年就像过隧道一般，不管多长，从这一端进去，总有一天，还得从另一端出来。
最后，祝新年愉快。
以青春为主题的初中600字作文篇十一
“嗒嗒嗒”
是什么声音？
“嘀嘀嘀”
我厌恶地皱皱眉。
“咚咚咚”
我转过头去，
怎么，
没人啊。
“叮叮叮”
我再次转头。
一个小小的身影，
“嗖”的一下蹲到了桌下。
我眼睛一亮，
是他！
我悄悄地挪了位子，
叮叮当当的声音依然再响。
我一个探头，
他拼命地跑，
我拼命地追。
最终，
他还是被我抓到了。
他满脸通红，
缓缓伸出双手——
在他的手心里，
静静地躺着一颗糖。
我接过来，
含在口中。
他笑了，
我也笑了。
恩，
口中的糖，
很甜呢。
以青春为主题的初中600字作文篇十二
一个阳光明媚的午后，我无意间溜进了这样一间令我心仪已久的音乐教室。对于音乐，我是向往的；而于扬琴，更是无端的喜爱。
“想学扬琴吗？”一个明亮温暖的声音就如那扬琴之声从门口传来。
我吃惊得一回头，只见明媚的阳光中，王老师缓步走来，一脸的笑容灿烂。
王老师我是认识的。那是九月的一天，学校组织我们参观扬琴教室，王老师优美的弹奏姿态和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊。”我支支吾吾的说道。
“那好啊，你来试试！”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀开一架离我最近的扬琴布，双手颤颤巍巍地抚摸着密密麻麻的琴弦，心中正纳闷那根又细又长，中间细，两头宽，能够敲击出美妙的旋律的竹子应该怎样使用时，王老师明亮的声音再次进入我的双耳：“这叫琴竹，是使扬琴发声的重要物品。”
我的好奇心一下子奔涌而出，轻捏琴竹，在琴上轻轻敲了一下，“吧”的一声把我和王老师吓得不轻，我的好奇心如退潮一般大大降低，传出来的声音比我想象中的声音差远了。
“扬琴是击弦乐器哦，可不是击琴码乐器。”王教师甜美的声音再次传入我耳中。
我不好意思地挠了挠头，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我满怀期待的望向王老师，自我感觉良好。
“扬琴与钢琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你听。”王老师走过来，在我琴上敲了一下，“噔”，这是你敲的音，“你再听”，又是“噔——”的一声，王老师说：“你感觉到了区别了吗？”
我被王老师弹的音深深的震撼，佩服的说：“您的音比我的扎实得多。”“嗯，聪明，既然你今天来到这儿，就说明你与扬琴有缘，这个星期五，你来扬琴教室上课吧！”您给了我一个大大的笑容，我好像被一股巨浪冲昏了头，找不着东南西北了，又像掉进蜜罐，心中甜蜜无比。
以后，每天中午我都会准时去扬琴教室，只为了遇见扬琴，遇见温暖如春风的王老师，去享受二十分钟的闲暇时光。
也许是喜爱的缘故吧，在王老师的悉心指导下，我的琴技飞长，年底时已经能够完整的弹下一首曲子了。
年末，学校照例要举行庆祝活动，而我竟有幸可以和王老师同台表演扬琴，我身着唐装，端坐于舞台中央的扬琴前。大礼堂明亮得十分刺眼的灯光，照得我微微有些出汗；台下，是黑压压的观众，我心里一紧，双手开始打颤，似乎有些拿不稳琴竹。
我转头求助似的望了望侧面的王老师，她灿烂地一笑，轻声对我说：“没关系，按我的节奏来！”我情不自禁地笑了，心中也释然了。
真正一场表演下来，我的头脑一片空白，心脏急速地“嘣嘣”直跳，双手也在不停打颤，表面风平浪静，而内心实则波涛翻滚。
“不错，弹得真好！”王老师拍拍我的肩膀。顿时，我心中有说不清的快乐和幸福。
谢谢您，王老师。我在心中默默对您说。
谢谢您那天收我为徒，使我多了一项爱好，使我每天中午都有二十分钟的时间放松自我。
您就像一位摆渡人，把我从一片荒芜中，领向一片艺术的芳草地，让我感受到了中华民族瑰宝的魅力。
