《C 语言程序设计》实验指导书
年 6 月
长江大学电信学院计算机课程组
前 言
C 语言是现代最流行的通用程序设计语言之一，它既具有高级程序设计语言的优点，
又具有低级程序设计语言的特点，既可以用来编写系统程序，又可以用来编写应用程序。
因此，C 语言正在被迅速地推广和普及。上机实验是该课程教学的一个重要环节，因此
要求学生做一定数量的上机实验。本指导书可增强同学上机实验的针对性。整个教学和
实验中，我们采用 VC++6.0 作为实验环境，强调学生切实培养动手实践能力，掌握调试
程序的方法，通过调试理解 C 语言程序运行的过程以及 C 语言的语法规则，为后续的课
程设计，计算机等级考试及其他应用做好充分的准备。
本实验指导书通过大量的实例，循序渐进地引导学生做好各章的实验。根据实验教
学大纲，我们编写了十四个实验，其中必做 12 个，选做 2 个(四选二)。内容结构如下：
1、每个必做实验分成五部分内容：
(1)实验目的；
(2 )相关知识点
(3 )实验内容一(偏重于：验证及程序分析)：
(4 )实验内容二(偏重于：综合及设计类)：
(5 )扩展内容 (偏重于：灵活应用)。
其中：实验内容一要求必做，实验内容二和扩展内容可由老师选择。
2 、每个选做实验分成四部分内容：(相对于必做实验省略了“扩展内容”)。
选做实验要求实验课前将“实验内容一”完成并理解，并对“实验内容二”做一定
的预习，准备好相关代码，选做实验课中最好以调试和讨论为主。老师可以根据实际情
况以 2 人为一组合作完成。
在实验之前，要求学生对实验作好预习工作。在实验中，学生根据实验指导中的内
容进行验证与总结，然后再去完成实验内容中安排的任务。
实验结束后，应及时提交实验报告，其内容应包括如下项目，具体可根据实验内容
和实验要求进行增删。实验报告要求包含如下：
实验内容一：
1、实验题目
2 、程序运行结果及分析
实验内容二：
1、实验题目
2 、设计思路或算法分析
3、程序源代码
4 、程序运行结果及分析
扩展内容：
1、实验题目
2 、设计思路或算法分析
3、流程图
4 、程序源代码
5、程序运行结果及分析
6、存在的问题。
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目 录
实验一 C 程序的运行环境 1
实验二 数据类型、运算符和表达式 5
实验三 顺序结构程序设计10
实验四 逻辑结构程序设计14
实验五 循环控制18
实验六 数组22
实验七 函数 129
实验八 函数233
实验九 指针 138
实验十 指针 241
实验十一 结构体、共用体和位运算44
实验十二 文件50
实验十三 综合实验 1 (用函数实现)53
EG13-1: 打印各个月份的月历 53
EG 13-2: 小学数学运算的程序 56
实验十四 综合实验 2 (用函数、结构体、文件实现)57
EG 14-1: 通讯录管理系统 57
EG 14-2: 学生选课管理系统 69
实验十五 综合实验 3 (用函数、结构体、文件实现)70
EG 15-1: 学生成绩管理系统 70
EG 15-2: 图书信息管理系统77
实验十六 综合实验 4 (用函数、结构体、文件、链表实现)78
EG 16-1: 学生成绩管理系统 78
EG 16-2: 实验设备管理系统 83
附录 1：常见错误提示信息的英汉对照84
附录2 ：VISUAL
