三年级语文上册，第六单元习作《这儿真美》写作指导及范文~
三年级语文第六单元，这儿真美写作指导+范文
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三年级语文第六单元，这儿真美写作指导+范文
部编版三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》习作学案
本册教材中共有五个单元的多篇课文涉及了写景,由此可见,本册教材把“观察周围美景,并能够进行表达”作为整册书的一个习作训练重点。
单元篇章页明确指出本单元的习作要求“围绕一个意思写”。因此,对于本篇习作的语言表达,不应该有过高的要求,只要学生能试着围绕一个意思,把观察到的美景“有什么”“是什么样的”写清楚就可以了。
习作《这儿真美》在编排上也很有特点。《这儿真美》要求学生观察身边的美景并介绍给别人。这是一次关于写景的习作练习。
为了落实语言的表达,教材还安排了三组写景的词语,用气泡图的形式提示学生可以用上这学期新学的词语,与第一单元的语文要素勾连。教材这样的编排,从内容到语言,从构段到词句的运用,层层推进,降低了学生习作的难度,符合学生的心理特点,能激发其内在的学习潜能,为他们快乐地习作做好准备。
三年级下册第六单元，语文园地（交流平台、识字加油站、词句段运用）的详细解答，单元习作——身边那些有特点的人，作文的五步法，详细的高分作文写作方法，以及优秀作文的赏析，需要的同学请关注点赞收藏三联。
