大概念教学数学教学论文设计获奖题目参考
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大概念教学主题数学教学论文设计优秀题目参考
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动物以它们需要的方式变得更加聪明。[小鼓掌][小鼓掌][小鼓掌][小鼓掌][小鼓掌]
他们可能不会做数学或写论文，但他们有能力解决自己生活中的问题。
例如，一些鸟类会创造一个带有假房间的家来迷惑捕食者：
蛇会看到房间并意识到他的气味一定是把它带到了错误的地方。
这种简单的设计是通过进化的辉煌实现的。
动物的不可思议之处是智商测试无法捕捉到的。人脑有巨大的热量需求。它需要大量氧气并燃烧约 20% 的每日卡路里（尽管仅占体重的 2-3%）。这对其他物种来说是不切实际的。
用好加减乘除可以应付绝大多数职业了，不知道培养那么多数学家有什么用//@牛奶是只加菲猫:数学由基础检验改为竞赛模式。语文改为论文模式！英语是工具，结合传统文化是几个意思？物理把大部分学生打击成傻瓜模式。教育让一群思维教条，墨守成规，权利不用过期作废的人掌握教育命脉，呵呵呵…引人深思。
牛奶是只加菲猫
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对神经网络某一层做了小改进，效果却提升显著，可以发论文吗？
首先是确认代码没有错误，尤其是没有把测试集混入训练集。还有就是做夸大实验，在实验中设计机制放大这个技术问题，证明你的方法效果不受夸大实验的影响；做反向实验，证明用你的方法做和原本意图相反的事情，会造成最严重的破坏。
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希望能帮到老师们
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数学由基础检验改为竞赛模式。
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英语是工具，结合传统文化是几个意思？
物理把大部分学生打击成傻瓜模式。
教育让一群思维教条，墨守成规，权利不用过期作废的人掌握教育命脉，呵呵呵…引人深思。
朋友的女儿还有三个多月就要中考了。学习不错，作文写的很好，经常获征文比赛的奖。可最近，朋友女儿初二的生物老师竟然让孩子写什么小论文参加比赛。小姑娘碍于面子竟然也答应老师了。[抠鼻][抠鼻][抠鼻][抠鼻]
朋友十分生气，说孩子初三毕业班，每天晚上做作业都要弄到爽十二点，双休日还得去补课。而且都初三了，怎么还要弄初二生物的比赛？
说现在的有些老师为了自己获得荣誉，经常让成绩还不错的学生参加各种比赛。孩子获奖了，老师晋级时就管用。
朋友越说越火，说写语文征文也就算了。各科老师都找她女儿写文章。数学老师要孩子写什么数学小论文，历史老师要孩子写什么历史小论文，政治也写过，英语也写过……我只好开玩笑说，那还不是因为你家丫头文笔好，写文章总是得奖。
但细思极恐，如果正如朋友所说，现在的老师都这么功利，为了获奖晋级，让孩子一会儿参加这个比赛，一会儿参加那个比赛，岂不是太恐怖了？[酷拽][酷拽][酷拽]
唉，一声叹息[捂脸]
牛奶是只加菲猫
数学由基础检验改为竞赛模式。语文改为论文模式！英语是工具，结合传统文化是几个意思？物理把大部分学生打击成傻瓜模式。教育让一群思维教条，墨守成规，权利不用过期作废的人掌握教育命脉，呵呵呵…引人深思。
美国大学生数学建模竞赛论文排版示例 网页链接
没想到论文以这种形式被传播（13）
接下来说一件令人生气的事。
秋季，一位外地人来到七十三中，他要利用课间操时间免费给学生们讲授速算知识，这是好事啊，学校答应了他的请求。我是班主任，自然和学生一起聆听了这场讲座。
他讲的是什么呢？100以内的所有数的平方的速算方法。
待他讲完，我找到他理论：“能说一说您所讲内容的出处吗？”
这人迟疑了一会才说道：“是我自己发现的。”
毫无疑问，他说的不是实话。我告诉他：“你讲的内容是我去年在《中学生数学》上发表的论文，是我的独创。你能推广这种方法，我很高兴，但请你尊重作者，说出这一方法的出处。”他无以应对。
这人讲解速算的真正目的是兜售一个自制的速算折页，自然也不好意思来我班推销了。此后我把这篇论文印发给了全年级的学生。
知识本是人类共享的，我们每个人都是在不断地向先辈的学习中逐步成长起来的，尊重知识，也要尊重知识产权。唯有如此，才会真正推动学术进步（个人愚见）
