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林海小学课文 林海音小学课本中有哪些课文

时间:2021-01-15 20:26:59

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林海小学课文 林海音小学课本中有哪些课文

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南阳方正

三篇课文对照教科书支持南阳为躬耕地

03:03

我的故乡是林区,那里有无边的林海和柔曼起伏的山脉。每到夏季,当朝阳穿过针叶,树林里总是流淌着欢快的溪水,飘荡着柔软薄雾,每一朵粉色的喇叭花上,都挂着一轮盈盈的太阳。

我曾在喜爱林间小路上背讨厌的课文,在粗壮的树枝上梦见未来,在花丛里寻找可以送给她的表白……

他们常常在我的梦里渗出泪水,让我在北京雨幕下的公交站,痴痴地望着故乡的方向——那是我再也回不去的童年。

【新春走基层 | 与林海相伴十二载】

“我刚来那天一下车,映入眼帘的就是一片白雪,这和我印象里的大兴安岭不一样啊,像是一个苦寒之地。”内蒙古大兴安岭森林消防支队绰尔大队十四中队分队长胡焕龙说,那时他对大兴安岭的认识还是初中课本上郁郁葱葱的模样,没想到这里的冬天格外寒冷凄凉。

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印象很深的小说《林海雪原》中的片段:“白茹的心”

屋里,小分队战士高波正坐在炕沿大声地朗读“战士识字课本”上的句子:“……农民再也不能忍爱地主的剥削和压迫了,……”“什么?什么?忍爱?”坐在另一旁,正在缝补脱了线的手榴弹袋的战士陈鴻义说:“你肯定是念错了,哪有什么忍爱的说法,把书拿来我看”。高波把书往身后一藏,说:“没错,就是忍爱”。陈鴻义把手一伸,道:“拿来我看”。高把课本递过去,指着书上说“这不是忍爱吗?”陈猛地一看,也懵了。这“受”字与“爱”差不多,也分不大清。就说:“反正你是念错了”。高不服气,道:“走,咱们去问文化教员,看老师是怎么念的”。

小分队卫生员白茹,兼文化教员,人称“小白鸽”正在自己屋里,炕沿炕桌旁手支着头在暇想。两人吵吵嚷嚷地走进来,把她从暇想中惊醒。“小白鸽,小白鸽,你看这字念什么?”“什么字?” 高波把课本递过去,指着“受”字说,“这不是爱字吗?”白茹看了看,说“过来”。伸手把他们俩的眼皮都扒拉一下,说:“睁大你们的眼睛看看,这是个受字”。又指着另一边旁的爱字说,“那才是爱字,看清了吧,这两个字是不同的,爱字中间有个心(简化前的繁体爱字,中间代个心字)”高、陈两人这才分清道:“是的,是的,是不一样”。白茹又自言自语地说道:“爱,就得有心,从心底里去爱” 。

高、陈俩人听得睁大眼睛,大声叫道:“什么?什么?……”他们俩头一回听到白茹这样说话。白茹生气地喊到:“不对吗?爱人民、爱首长、爱同志,不都要从心底里去爱吗?”陈、高俩人笑道:“小白鸽今天是吃了炸药了吧,发那么大火”。白茹拿起炕桌上的一碗水要泼他们俩。俩人赶紧笑着从屋里逃出来了。

高玉宝是战地记者,文盲,战争结束后去大学进修过,但没什么作品,半夜鸡叫一篇短文,迎和了当时的阶级斗争,才选在小学课文中。其实,新中国建立后,出了很多抗日战争,解放战争和抗美援朝的战争体材小说,像林海雪原,苦菜花,地道战,地雷战,夜和春风斗古城,铁道游击队,山中猎手等,作者文化水平都不高。年龄在70岁上下的人都读过,出于爱国深情,大家爱不释手,主人翁哭我们也哭,主人翁笑我们亦笑。后来这些小说又拍成了电影,掀起全国的电影热。县放映队逐村放影,有时我们跑二十多里追着看。一段美好的记忆,伴我们度过夕阳晚霞。

回忆儿时读书事

生于一九五七年,三四岁时,姥爷就开始教识字。没上学前,就已经具备了粗浅的阅读能力。

可惜那年代,可读的书太少。

经常是到邻居家玩的时候,只要看到一本书,就拿起来读。

大哥哥大姐姐的中小学语文课本,只要见到,一口气从头读到尾。

邻居家的一本《林冲发配》连环画被我翻了几十遍。

《林海雪原》《吕梁英雄传》《红岩》《敌后武工队》《苦菜花》都是左邻右舍家的书,读得次数最多。

有一次在隔壁邻居家看到一本《一千零一夜》,拿起来从下午读到天黑,邻居家大妈出去串门,把我扔在她家,等大妈串门回来,我还在痴读。

《红楼梦》《家春秋》等书,一开始都是不记得是从第几册开始读,没有完整版,也有撕破的残本,反正只要见着了,拿起瞎读。

父亲有时借书回家,放在枕边,他上班去了,我拿出来读。是《三言二拍》和《水浒传》。

那年代,没有图书馆和阅览室,好多书都属禁书,可供读得书寥寥无几,只有《艳阳天》《金光大道》。

外国名著最早读得当然是《钢铁是怎样练成的》和高尔基的《童年三部曲?》(书名有点记不太清了)。

上大学后,可读的书太多了,但总觉得不如少年时期读得专注用功。大概是小时候总是读别人家的书,借来的书。

这些年,也买了好多书,书架上摆着,几年也折封。

一辈子,不专不精,就是喜欢看点书,不求甚解罢了。

#分享一个好习惯# 活到老,学到老

谢谢邀约!

虽然说我名义上是下乡知青,说来惭愧,因为我小学毕业的那年,适逢“文革”爆发,连初中课本是什么样的都没见过。

父母都是有文化的人,可能是受家庭的影响吧,我从小就爱读书,念小学二年级的时侯,我就开始读大部头的小说《林海雪原》。

不说是博览群书吧,我是什么样的书都爱看,见到有文字的东西就抓住不放,渐渐地就成了习惯。

参加工作后,我深感知识欠缺,开始缺什么补什么。比如在办公室工作,我就报考了语言文学自修大学;在企业管理办公室工作,我就参加了企管知识的函授培训;为了提升自我,我通过了行政管理专业的自学高考…

是不是腹有诗书气自华,我不知道。我知道的是,知识的确是进步的阶梯。不断学习能提升自身素质,干起工作来得心应手,有益于不断进步。

退休后,我一直保持着学习的习惯。因为我还要学会沟通,消除代沟,要了解社会发展的进程,与时俱进等等,不学习就会脱节于社会。

总之,我认为,活到老,学到老是一个好习惯,并且与正常的社会生活并不冲突。

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