现在也是正值炎炎夏日的时间，过着暑假的我没事也喜欢看一些电影，像以往的我喜欢看一些周星驰的搞怪无厘头电影，看着比较放松，之后就看一些漫威或者加勒比或者速度与激情等一些有链接和自己世界观的电影，但是随着年龄的增长，看电影时会去反思一些问题，就特别喜欢看一些老作品，其中有着许多生活中点点滴滴的启示，比如当幸福来敲门，阿甘正传等等，就在今天小编也是刚看完心灵捕手，也是让我有了不小的感悟，今天我就来对这部作品来谈一下我的感想。
电影中威尔是个桀骜不羁的数学天才，但他只是个孤儿，靠打工生活，防御心理很强，他在麻省理工做清洁工的时候解开公开栏上数学教授出的难题，被教授发现，一心想提拔他成才。要他定期研究数学和接受心理辅导，智商极高的他每次接受辅导前通过读辅导员的著作书籍了解他们，熟悉那些辅导员的套路并在对话中占据上风，由此气走5个心理辅导专家，最后教授找到了桑恩。他的大学舍友，然而事业不如他出色，且沉溺在丧妻之痛不能走出的人。
第一次见面桑恩也被威尔一语戳中失妻之痛，只是威尔错以为他妻子浪荡把他抛弃了。对于威尔的侮辱桑恩动怒了，悲气交加，桑恩半夜都睡不着，直至想到怎么第二次面对威尔。第二次见面他跟威尔坦白了妻子得癌症逝去，表明了他对妻子的爱与不悔。威尔感到一丝愧疚，在之后的心理辅导中，桑恩不是像其他心理咨询家一样只会翘着二郎腿，问问题和自以为是地剖析别人，而是敞开心扉地跟威尔说着自己的过去，说着自己对妻子的爱，他让威尔思考他生命中真正想要的是什么，他让威尔去面对真正的自己，而不是把自己藏起来，不是去伪装自己，不要害怕失去。
与此同时，威尔认识了一个女孩并和她相爱了，但他害怕失去提前放弃了。在这个过程中，数学教授急于给他创造发挥才能的平台，他朋友也提醒他他的与众不同。直到最后威尔在门口听到教授与桑恩的争吵，他才体会到桑恩的用心。因为教授惜才如命，迫切想让威尔去他安排的公司大展拳脚，他认为威尔应该为数学事业，为人类做贡献，不能浪费他的才能。但桑恩想保护还是孩子的他，想让威尔先成人，想让他有权利思考自己的人生，自己做决定，不论是什么决定，只要是他想的就行。桑恩知道威尔的自我防御是来自小时候没有安全感的阴影，威尔在这次最后的辅导上终于说出心里的阴影，威尔痛哭，桑恩只是不停重复一句话“不是你的错”“不是你的错”。
威尔从小到大一直压抑自己，觉得自己被抛弃是自己的原因，是自己不好至亲才会离开他，觉得他不可能得到爱。所以他害怕再一次被伤害，不敢交出自己的心，怕再一次被伤害。然而桑恩用自己丧妻的经历告诉他，爱过，他不后悔，重来选择也一样，这就是人生精彩的地方。桑恩像慈父一样给威尔坚实的拥抱。最后威尔接受了那份工作且在上任前去找那个他爱的女孩。本部电影也给了我不少的启示，比如1、从教育目的来看，成人比成才更重要。威尔在解开心结之后，才真正敢于面对自己，让他成为他自己，才能最大的发挥他的主动性和潜力，去思考自己想要的人生，结束自己漫无目的，得过且过的生活。数学教授的初衷是很好的，为了帮助他，为了全人类的数学事业，但是他把自己对数学的热望强加在威尔身上，陷入揠苗助长的心理。会适得其反。
2、从教育心理学来看，桑恩很好的践行了罗杰斯的人本主义。威尔被父母抛弃的经验与他的自我之间产生了冲突，他运用防御机制对经验进行加工，否认或者歪曲了他的身世，否认受过的伤害，从而在意识水平上达到与自我一致。然而这种被抛弃的经验已经内化为他自我，他把这种经验当成他自我的一部分，他认为他始终会被抛弃。所以他不敢袒露真正的自己。桑恩为了除掉威尔的这种心理障碍，首先在整个心理治疗过程中以威尔为中心，找回属于他自己的思想情感和行为模式，他不断追问威尔“你真正想做的是什么？”“什么是你真正想要的”。用罗杰斯的话说就是让威尔“变回自己”“从面具后面走出来”，也只有这样，才能充分发挥个人机智。人本主义的实质就是让人领悟自己的本性。
3.人无完人。也许一开始我们会羡慕威尔这样的奇才，羡慕他的绝顶聪明。但我们忽视了他一直埋没在社会最底层，幸得伯乐才有最后的结局，我们也看到了，在高智商的背后有难解的心理障碍。威尔喜欢的女孩，是个继承了巨大财富的女孩，她很有钱，去完麻省理工又可以去加州学习。但实际，她渴望逝去的亲情，她宁愿不要一份遗产，只要父母多活几天。她勤奋用功，但学业上却很吃力。她爱上威尔，不在乎威尔背景身世，爱的只是他这个人，这样纯粹的爱情在世俗社会是股清流。再说教授，即使获得“数学界的诺贝尔奖”，还是解不出威尔可以轻松解决的数学难题。桑恩为别人做心理辅导，但自己却走不出亡妻之痛。可以说这部电影在人物刻画上立体丰富，在一定程度上就是我们每个人的映射。
好了，小编也就是简单把我自己的看法写了出来，不是很有逻辑，请朋友们多多谅解。总之，电影真心不错，喜欢的朋友可以去看看哦。
