青松系故事：分享青松基金投资的优质创业项目，助力最优秀的创业公司，为创业者们打call~
本期故事主角: 谷力天空Goodysky(原名Makeit）
青松基金投资轮次:种子轮、天使轮
“创造力并不是指「我创造出了什么」「我发现了什么」，创造力中包含的更多是一种解决问题的思维和思考方式，比如「我如何去思考这个问题」「我如何去解决这个问题」这才是创造力的本质。培养创造力的目的并不在于让孩子创造出什么有意思的发明，而是在于带给孩子获益一生的思考方式和解决能力。”
——谷力天空团队
谷力天空创始人 谷杨
本文整合自36氪、芥末堆报道
略有修改
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创造力教育品牌 “谷力天空Goodysky”在半年内已完成两轮融资，最新一轮天使轮融资由百俪汇领投，种子轮股东青松基金继续跟投。
谷力天空Goodysky创立于 年 5 月, 是由北师大教育研究团队和芬兰愤怒的小鸟联合创始人Peter Vesterbacka联合发起的创造力教育机构。
针对4-12岁青少年儿童，谷力天空Goodysky团队主打创造力教育——即通过芬兰特色情景式创造力激发体系和LECIT教学法，去培养孩子的思维意识和思维能力，目前在杭州、上海等城市已拥有多家直营校区。
为什么引进芬兰优秀教育
芬兰的基础教育满地开花，除了语言、科学、文史等领域外，在哲学、艺术、建筑、音乐、商业、创新、财富教育、社会责任教育等领域均有不俗的建树。
然而很多人总问“芬兰的孩子10点上学，下午2点放学，其余时间都在干嘛？都是在补习吗？” “这么短时间的学习怎么可能有这么高的教育质量？”
芬兰的孩子课后不补习，家长们认为课后的时光是美好的，课后就应该进行体育运动、实践活动、动手创作，让快乐陪伴着孩子，这也是目前世界精英阶层教育孩子的普遍做法。
在芬兰，每个孩子都有充足的时间通过实践和手工来培养创造力和思维能力，孩子所获得的创造力使得她们在学习知识时能更轻松和高效，这也使得芬兰基础教育之优秀被全世界认可，芬兰的孩子能在快乐中获得非常高的教育质量。
谷力天空Goodysky与芬兰教育机构联合发起创造力教育，致力于帮助青少年架构基础认知能力，以“多载体”、“多元认知”为核心，通过“情景化”、“项目化”为手法培养学员跨学科运用、严密推理和组织协作的意识，在认知成熟的起跑线上为其思考习惯奠基，以培养其习惯思考，终生学习的学习素养。
以项目式学习为基础，
以场景化教学为核心
据悉，谷力天空Goodysky的课程以项目式学习为基础，每个课程包含特定主题（场景）和内容，学生在教师的带领下，以小组讨论、分工合作的形式来完成项目设计、制作和最终呈现，学生在课程中的参与深度和自主程度随着学段的提高而提升。课程的内容涉及创造力思维、逻辑分析推理能力、历史、地理、科学、商业、动手能力等。
Goodysky教育体系是谷力天空团队在芬兰基础教育的理念基础之上，结合了中国孩子学习环境、思维习惯、知识结构。“‘场景化’是我们团队进行教学实践的核心。”创始人谷杨说。
以“未来之城”为例，学生首先需要完成对城市起源和发展的探索，在对于城市的理解基础上去寻找城市生活中需要进行改善的方面，以“模拟公司”为单位进行需求讨论和设计，进而在老师的指导下去完成创意项目。
谷力天空Goodysky课堂情景
在谷力天空Goodysky的课程下，学生学习的内容并没有太多改变，但通过改变学习知识的形式，团队想要去强化学生在这一过程中的专注度，以及他们发现问题、解决问题的角度和主动性。
践行素质教育，他们在行动
谷力天空Goodysky曾透露其国内研发团队成员来自于北京师范大学、浙江师范大学等院校，目前已研发出15套主题课程，如《交通密码课程》、《环球文化之旅》等，以主题课程包的方式面向学生售卖。
对此，Peter Vesterbacka曾表示， 谷力天空Goodysky的课程以团队为核心，设置了很多需要团队协作的环节，并以场景化、开放式的课堂锻炼孩子主动发现问题、解决问题的能力。
此外，谷力天空Goodysky还与杭州本地的部分小学合作，为“课后四点半”项目提供内容、师资方面的服务。未来，除原有的直营模式，谷力天空Goodysky团队正计划以合伙人模式进行快速扩张。
谷力天空Goodysky团队想要寻找一个新的立足点，为中国孩子打造一套素质教育解决方案，为社会培养有温度、有思想、灵魂充盈的下一代。
创始人谷杨说，他们立志保护孩子们与生俱来的五颜六色，保护孩子的活泼好奇，保护孩子的敏感而不冷漠，保护孩子热爱而不厌恶知识，保护孩子思考而不指导孩子学习。
本轮融资的跟投方青松基金自起深入研究教育投资领域，开始下手教育领域投资，目前已投资10余家教育企业，包括在线教育的龙头企业哒哒英语、掌门1对1等，也包括在人工智能助力下的教育升级企业乂学教育、论答，以及独辟蹊径寻找教育切入口的洋葱数学、傲梦青少儿编程、咕噜咕噜、帕皮教育、道远课堂、咿啦看书等。
