很多家长都自认为重试孩子的教育，但其实往往注重孩子的外在的成长，却忽略了他们心灵上的健康成熟，显然这种教育观是扭曲的、不健全的。尤其是最近这些悲剧的发生更是狠狠地扇了这种教育观一记耳光，教育的出发点是人的生命，生命的完好存在是教育的基本前提，如果人都死了，还谈什么教育？
6月8日晚7点左右，有网友爆料称：在吉林德惠市龙凤翔城小区发生一起坠楼事故，一名13岁小女孩儿跳楼自杀，当场失去生命体征。小女孩母亲抱着孩子悲痛欲绝，放声大哭。 据知情者说是小女孩在写作业的时候不听话，妈妈骂了她，打了她一拳，然后这孩子就跳楼了。目前，警方已经介入调查，具体原因正在调查中。
从视频可以看到，一旁的母亲不断的哭喊，”妈妈错了，妈妈不说你了”不断给小女孩道歉，救护车来的时候母亲更是嘶吼“快点快点”，可是最终还是无力回天。
同样的也是发生在6月8日，福州一名小学生福州鼓山镇茶会小区东区小孩从高楼坠落。经120医生现场抢救无效，确认坠楼人死亡。坠楼人系当地某小学六年一班学生，经了解，今天早.上其家属叫她起床读书，她突然赌气跑到8楼顶跳下。
不得不感叹现在的孩子其实比成年人把死亡看得更轻易，更无畏。对于心智不成熟的他们来说，对自杀的恐惧甚至都没有完全形成，而当某一个人施加给他们的恐惧累积到一个临界点，好像就能轻易的在他们未长全的心智里胜过对死亡的恐惧。而到底什么让他们感知到了能超越死亡的恐惧，我搜索不到什么答案。是父母出了问题，还是老师出了问题，还是整个教育出了问题。
对于自杀不少人认为是中小学生心理脆弱，需要生命教育课程，老师家长要注意教育的方式方法”。实际上，“脆弱论”忽略了中小学生自杀的制度性原因，而仅仅将其归咎于个体本身是不对的，现在大多数城市中小学普遍加强了生命教育、心理健康教育，中小学生的自杀事件并没有减少。
中小学生越来越严重的自杀问题，个人认为跟学生的压力肯定有关，毕竟现在社会的压力这么大，很多家长便把希望和压力全部压在孩子身上，当双方的矛盾越来越大，便出现了此类现象，当然这边也不是让家长过分溺爱孩子，这会让孩子经不起生活的考验，只是希望家长们不要以成绩让评定孩子，而是发现孩子的闪光点，培养他感兴趣的爱好，让他健康快乐的成长。
