中小学家长注意：期中考试将近，用这4种方法复习，孩子越学越差！
考试，对于学生们来说是一件很平常的事情，每学期大大小小的考试不计其数。
虽说每次考试的分数不能代表一切，但考试本身却是极其重要的，尤其是像期中、期末这类综合性的测试。
因为，它们可以说是对同学们整体成绩的一次预示，也是对于孩子学习问题的一次问题反馈，也是我们及时补救的机会。
所以，每次考试成绩出来，我们可不要再一味的盯着孩子的考试成绩了。最主要的还是从试卷中找到孩子学习问题的所在：孩子有哪些知识点掌握得不牢固，要怎么补；之后要怎么学，有哪些问题需要规避；怎么做一个适合孩子的学习规划……
除此之外，还有一点也是非常重要的——复习。要想取得好成绩，在每次考试前，我们一定要做好全面复习。只有复习到位，把所学知识点都巩固了，那么才能在考试在脱颖而出。
这段时间，不少的家长朋友都在问我：期中考前，孩子要怎么复习才能取得好成绩？
其实，在复习的时候，不同的学生，实际的学习情况不同。因此，复习的方法也有所不同。但可以肯定的是，这4种复习方法不但费时费力，还没有效果。
下面，我特意将这4种错误的复习方法给大家列举出来，我们孩子在复习的时候，一定要尽量规避。
1、只做难题，忽视基础题。
许多的孩子，甚至家长，都觉得基础题简单。觉得大家都会的东西，自己不用复习，也不会错。
但一次又一次的考试结果告诉我们——基础复习非常必要。
你看那些在考试中失常发挥的，大多都是因为基础题错得太多而导致的。应该对的东西没做对，在才能叫发挥失常。基础题，虽然看似简单，但却是每次考察的重点。
因此，这种好拿分的，是千万不能错的。
还有不少的家长觉得——复习，就是做题，难度当然是越大越好。其实不然，大量的做难题，并不会快速提高孩子的成绩。
在复习阶段大量的做难题，不仅会耗费孩子大量的精力，还会让孩子产生消极的心理暗示，自己吓唬自己。
其实，在每次的考试中，70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题。
我们可以换个思路想，在考试中，如果我们70%的基础题不出错，20%的中等题对一半，难题拿个1、2分，算下来成绩也不会难看。
所以，在复习的过程中，真的没有必要为了那10%的难题，去浪费太多宝贵的复习时间，捡了芝麻丢了西瓜。
2、不注重效率，打持久的疲劳战。
学习一定要争分夺秒，挑灯夜战么？
其实，这样一味的打疲劳战，不注重效率的复习都是在做无用功。也许你熬了一晚上去学习，还比不上那些专心学习两小时的人高效。
尤其是在中、高考这类时间长、强度大的复习中，越是打持久的疲劳战，越是会使得孩子陷入身心疲惫、思维不清晰的循环中。
所以，在复习中，我们一定要引导孩子劳逸结合，张弛有度，合理安排各科的复习时间，给大脑一定的休息时间。
这样，才有助于取得较好的复习效果。如果你的孩子在复习的过程中，有这3种现象，家长可一定得提醒提醒孩子了：
1）找不到复习的重点，总是一种“我都会”的感觉假象；
2）理不清方法技巧，把“粗心”作为错题的理由；
3）盲目的“抄题就错”，抓不住错误的本质。
怎么办呢？这里给大家总结为27字：分清主次，注重点；练题百遍，不如方法提炼；错题不分类，复习两行泪。
3、陷入题海战术，得不偿失。
这是绝大部分学生在复习时的常态，在复习时，利用“题海战术”进行冲刺。
确实，考试之前多做题，多练习，确实对巩固所学知识有帮助。
但并非是做的题越多就越好，如果一味的追求题海战术，那么最终的复习结果，有可能得不偿失。
题海战术的主要作用，在于“提高熟练度”。学习、考试所追求的不过“懂、会、对、熟、巧”5字。如果在已经解决了“对”的前提下，我们的题海战术对于熟练度的提高，确实有显著的作用。
但要知道，我们考试的题目并不是一成不变的，光是做题，是不可能把所有的知识点都涵盖到的。因此，相比做题，拥有举一反三的能力更为重要，也就是我们所说的“巧”！
因此，我们在复习做题的时候，一定要选择合适的习题，做精、做典。
并且一定要建立一个错题本，及时的反思、总结，这样才能真正的融汇贯通，到达做题练习的目的。
4、不分主次，一味求全。
这也是大部分学生复习时的常见现象。
在复习中，我们总是希望孩子能够面面俱到，不落下一个知识点。但不管是对于学生本身而言，还是对于考试内容而言，都不可能面面俱到。
因此，要想取得好的复习效果，一定要分清主次。
因为，在学习中，紧迫性和重要性其实不是一回事。紧急的不一定重要，重要的不一定紧急。当一大堆的知识点摆在我们面前的时候，我不妨冷静的想一想：哪些是真正重要的？
好了，今天的分享就到这了，家里有中小学生的家长朋友，一定得趁早让孩子知道这些。
