龙头新闻记者 沈丽娟
解读名师杨剑：哈师大附中政治高级教师，政治教研室主任，文科综合备课组组长
高考考试大纲与相比变化不大，只是在典型例题中更换了两个题目。高考考试说明样题中替换了两个题目，共四个小问题。这里面一个题目是影响类题目，一个是联系类题目，一个是措施类题目，还有一个是解读图表信息类题目。其中影响类题目有两个，考生应该引起重视，尤其是近几年多次出现的A对B的影响类题目。
考试说明总则部分再一次强调了高考政治的四种关键能力要求，即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。四种能力一直是高考备考的方向标，需要考生在老师的指导下进行专项训练，渐进提升，四种能力是终极目标，四种能力概括来说就是"用考生十二年甚至更长时间所积累的知识能力方法经验阅历去面对一个新情境解决真问题"，能否解决真问题是评价一份试卷好坏的一个重要标准。
突出学科核心素养的养成，思想政治学科核心素养有四个，即政治认同、科学精神、法治意识和公共参与，这是高中课程育人价值的集中体现。政治高考试题的问题、材料、情境大多以反映国家政治、经济、文化、社会、科技等领域社会进步发展的成就化作情境题材，学生对素材的理解程度及素材背后的命题立意把握准确与否直接影响考生的答题方向和效果。所以考生应重视党的理论创新成果，突出把握正确的政治方向。
高考作为选拔性考试，适当的难度是选拔性考试的需要。所以有的考生在备考时往往会偏重于较高难度的试题，甚至于偏题怪题，在具体作答的时候也会在能力较高的题目和答题角度上下大力气。这样是很不合适的。高考尽管是选拔性考试，但也至少有60%的基础题。全国Ⅱ卷在注重基础性、通用知识的考查时，也很倾向知识的理解和运用。所以在复习备考中，考生应把考点涉及的基础性、通用性知识记熟、掌握，并能熟练地运用，把中低难度的题目和部分的分数拿到手才是备考的重点。
考生面临新旧教材交替存在的状况，比如经济生活的第十课，第十一课，生活与哲学的第一单元，文化生活的第四单元变化都很大。高考备考应怎么去处理呢？建议以新教材为准，参考旧教材，用加法来解决这一矛盾。
社会热点有常规热点，如经济结构调整，社会治理结构的完善，环境问题等，也有属于高考的热点问题，如珠港澳大桥的开通、改革开放40周年、促进民营经济发展、进一步深化供给侧改革、首届国际进口博览会、反对贸易保护主义、乡村振兴战略、五大发展理念等。
