小小朋友圈 思政大课堂
“，全国教育工作大会召开不久，我就考虑教育大会精神会不会成为考试内容，便开始试着总结相关词汇。推出了第一个系列‘习近平谈教育’，包括教育强国、科技兴国等8个专题，没想到学生们非常感兴趣，于是双语学‘习’专栏就一直坚持到今天。”谈到做专栏的初衷，徐德伟这样说。
一年来，徐德伟围绕着国家发展中的大事，坚持更新，相关专题涵盖了社会、经济、法律、教育、文化等方方面面。“中国梦”“改革开放”“京津冀一体化”“雄安新区”“新中国成立70周年”等专题受到学生们的欢迎。
级计算机1班学生何天说：“有了特殊的语境，记单词就会变得更加容易。比如， opportunity（机会、机遇）这个词我就是在习近平总书记寄语大学生‘每一代年轻人都有自己的际遇，自己的使命’这句话中记住的。原本需要死记硬背的单词有了更加深刻的意义，同时，总书记的寄语也不断激励我们，更加努力认真地学习。”
为了让专栏内容更加贴近时代、贴近学生，徐德伟对每天发布的内容都要精挑细选，兼顾正确的思想导向和学生的兴趣点。一段话的翻译通常要经过反复推敲，他朋友圈中遍布全国各地的英语教育同行和英语学习者也加入讨论，再次提升翻译的准确度。
很多学生将“双语学‘习’”作为英语学习的重要素材。徐德伟说：“新时代，英语学科教育目的也在转变。二十年前，我们学英语是将西方的文化引入进来，而现在的学生学习英语还要将中国的文化传递出去，在更大的国际舞台上，用英语为中国发声，用外国语言讲述中国故事。他们要了解中国，了解中国的历史、政治、文化，更要了解如何用英语来表达。”
英语课堂里的“中国元素”
从今年10月开始，徐德伟的英语课上增加了一个新环节——“双语学‘习’”进课堂，每节课前十分钟，由两名学生翻译并讲解习近平总书记在庆祝新中国成立70周年纪念大会上的讲话。经过一年的“熏陶”，以前觉得“高深”的政治词汇已经逐渐熟悉，讲解起来也越发得心应手。
学生们已经越来越熟悉徐德伟英语课上的“中国式”表达，而且这些内容更加受到大家的欢迎。
每次备课，徐德伟都要充分挖掘教材内容和生词，寻找其中能与思想政治内容的结合点，并以自然而巧妙的方式呈现在课堂上。
比如在讲到 astronaut（宇航员）一词时，他又给出了 taikonaut（中国宇航员）。徐德伟说：“这个词是在中国人进入太空后，在其他国家的报道中出现的。”由此，他引申出对文化自信乃至于“四个自信”的讲解。学生在他的启发下，很快掌握了“四个自信”的英语表达。
“以前觉得‘社会主义初级阶段’‘国家发展和改革委员会’这样的词是非常难翻译的，在徐老师的讲解下我们发现，原来都能用已知词汇来表达。”一个学生说，徐德伟要求学生上课回答问题不用举手，越来越多的学生敢于尝试、敢于表达，经常是大半个班的学生站起来一起回答。
历史与政治也是徐德伟的兴趣所在，作为一名英语教师，他一直努力将中国优秀传统文化融入英语课堂。徐德伟说，新思想为英语课堂注入了新活力，在家国情怀的感染下，在人文素养的熏陶下，在文化自信的激励下，学生们爱上用英语讲述中国故事，英语课堂有了中国魅力。
排版编辑 | 猫咪
作 者 | 刘佳
