楚天都市报3月15日讯（记者揭明玥 通讯员黎敏）演话剧探究人物性格，用思维导图绘制人物关系，上演头脑风暴讨论从哪些角度来研讨经典作品的深刻性，在名师的引导下，汉阳中学生读经典的方式也变得与众不同。昨日下午，武汉市汉阳区第五届名师工作室中期成果展示活动成功举行，该区数百位园长、校长及骨干教师代表聚集一堂，展示风采，相互取经。
楚天都市报记者现场看到，在名师工作室的展示活动中，武汉市第二十三中学特级教师陈立学、汉阳区西大街小学特级教师熊菲等名师在经验分享中，金句频出：“课堂是老师的主阵地”“备考绝不是枯燥的重复”“学历只代表过去，学习力才代表未来”“请把工作当作一种愉悦的学习”……给在座教师们上了一堂特别的交流课。
而在武汉市黄鹤英才、汉阳区名师黄群芳工作室现场活动展示中，武汉第三寄宿中学的学生们，更是将巴金先生名作《家》中“鸣凤投湖”的片段，搬上了舞台。学生们投入的演出，赢得现场阵阵掌声。“由于这段文字中，内心独白的占比非常高，普通地去阅读，学生很难领悟到人物复杂的心理情感，但让他们在表演中去体验和感受，这样更能触摸到人物的内心世界。”黄群芳名师工作室成员李晶老师解释。
汉阳区教育局副局长肖华磊介绍，汉阳区第五届名师工作室于3月启动，来自4个学段15个名师工作室，全面吸纳了区内145名中青年教师成为工作室成员，他们以相互听课、评课，定期开沙龙，合作著书等多种形式进行合作，外出学习达4万多次，专业探究活动和教学成果均十分丰富。在市第十一批学科带头人、市第十一批优秀青年教师、特级教师、大城工匠等评选中，有10多名教师榜上有名。“下一步，希望名师工作室的覆盖面更加广、活动规划得更加完善，让名师的好经验、好做法影响到更多师生。”
“，汉阳区将新聘教师412人，教育的优质均衡首先表现在教师的优质均衡。”汉阳区教育局纪委书记杨建军则表示，该局将一如既往多举措创名师成长共同体，发挥名师工作室的示范作用，解决新教师成长迫切的问题的同时，将汉阳名师教育品牌擦得更亮。
