李玫瑾说过，对刚刚出生的宝宝来说，每个单纯的都像一张白纸，家长的教育才是画笔，错误的方法，将孩子塑造成了自己不想要的样子，转瞬间却责备孩子好吃懒做和不懂感恩，其实这是家长纵容的结果。
珊珊是一个16岁的女孩，自小父亲出国后，她一直跟随在妈妈的身边，感觉孙女缺少爱的爷爷奶奶，对珊珊无比疼爱，只要是有要求，一定会满足，家中的所有事情都和她没有任何关系，回到家除了吃，就是玩游戏。
年纪越来越大的她，不仅没有真正的朋友，甚至连袜子都洗不好，在一次校园夏令营中的表现，更是被老师冠上了“好吃懒做”的头衔，面对同学的付出和帮助，丝毫没有任何的感恩之情，反而当成理所应当，到后期没有人愿意呆在她的身边。
这样的行为并非危言耸听，也并非天生，大多数的“好吃懒做”和“不懂感恩”，主要责任还是在家长的身上。
有如此表现的原因
01、不懂行为的对错
孩子在成长中，一旦有让人无法接受的行为，并不是为了哗众取宠，而是他们并不明白自己的行为是不对的，而且身边人并没有第一时间指出，所以才是他们在错误的道路上，一直走下去，归根到底还是父母的错。
02、对自己约束力不足
孩子之所以称之为孩子，是因为他们的自控力，相对是比较弱的，父母三令五申的错误，他们也知道不对，但是已经养成习惯的行为，凭借着他们薄弱的意志力，是没有办法控制自己行为的，约束力的不足，让他们在“好吃懒做”的道路上一直前行。
家长应该如何做
01、约束自己的行为
杜威说过：儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，能确定后来能力的趋向。孩子的行为和意识，在很大程度上是被父母熏陶和影响的，如果要想帮助孩子改掉“好吃懒做”、“不懂感恩”的行为，父母在日常生活中，首先要改变自己生活的方式，给孩子起到真正的表率作用，用自己的行动感化和带动孩子。
02、及时提醒和约束
一旦发现孩子有好吃懒做和不懂感恩的行为时，父母的态度一定是坚决的，明确指出，是为了让孩子认识到错误，当孩子感受到父母的坚持后，一定会在思想上引起重视，对错误行为改正的机会，也会更大。
03、懂得“保护”的真正含义
很多孩子小时候，父母不忍心让他们劳动，担心孩子受伤，长期纵容下孩子变得好吃懒做，起初父母认为这是对孩子最好的疼爱和“保护”，殊不知，这才是纵容孩子变得越来越懒惰的元凶，所以父母要明白“保护”孩子的真正含义，只有让他们融入生活，有自我生活的能力，才是对孩子最好的疼爱和保护。
苏霍姆林斯基说过：儿童生活不应该缺少吸引人的活动，思维、知识和能力的锻炼同时开始，又不损害童年的兴趣。真正懂得教育的家长，一定会以乐趣为出发点，促使孩子学习的基础上，也会给孩子传递正确的价值观，让他们在成长中不会走偏，所以适当的约束和正确的“保护”，才能使孩子变得知书达理。
