我们正在享受科技带来的便捷生活，无论是从出行、购物、饮食还是娱乐。科技正在推进时代不断进步。那么我们的课程教育是否也会与时俱进呢？
近期教育部召开的新闻发布会，在会议上介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（版）》的有关情况，并重新修订了语文等14门学科的课程标准。
在此次“新课标”改革中，正式将人工智能、物联网、大数据处理等内容划入新课标。将于秋季学期起开始实施。
信息技术课程内容介绍
在修订版本的方案中，把高中信息技术课程内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。
高中信息技术课程内容
1、必修课
全面提升高中生信息素养的基础，包括“数据与计算”和“信息系统与社会”两个模块，主要内容有：
1）数据与计算
明白人工智能的重要性。了解数据编码，学会采集、分析、可视化数据；学会一种程序语言，并完成简单的算法。
2）信息系统与社会
研究信息系统基本工作原理，开发简单的信息系统；判断安全风险，了解安全防范技术，并学会遵守相关法律和道德伦理规范。
2、选择性必修课
根据学生升学、个性化发展需要而设计。包括“数据与数据结构”、“网络基础”、“数据管理与分析”、“人工智能初步”、“三维设计与创意”和“开源硬件项目设计”六个模块。
3、选修课
满足学生的兴趣爱好、学业发展、职业选择而设计。包括“算法初步“、“移动应用设计”以及各高中自行开设的信息技术校本课程。
如何更好掌握人工智能
如果想让孩子适应未来时代，掌握人工智能，将所学的知识和脑海的想法融入到实践中，最合适的方式就是机器人教育。
课程中引导孩子联系现实生活中的所见所闻，通过所学的动力与机械机构知识独立搭建制作出各种各样的仿生动力模型；
引入微机控制原理、自动控制、电子电路应用及模块化程序设计知识，使用角度舵机、红外传感器、触动传感器、光敏电阻等部件；
通过图形化编译软件和程序，让机器人实现感应、自主做出行为，将自己的想法变成现实，进入一个实体与电子模拟结合的创新空间。
世界各国对于人工智能的准备
未来人工智能的发展，将在30年内深刻改变人类的社会生活。世界各国在这股浪潮中进行积极准备，目前人工智能领域遥遥领先的国家为美国。
在全球范围内，人工智能企业总数达到 2542 家，其中美国拥有 1078 家，占据 42% ；中国其次，拥有 592 家，占据 23% 。其余 872 家企业分布在瑞典、新加坡、日本、英国、澳大利亚、以色列、印度等国家。
在7月，我国印发的《新一代人工智能发展规划》指出：
抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。
把高端人才队伍建设作为人工智能发展的重中之重，完善人工智能教育体系，加强人才储备和梯队建设，形成我国人工智能人才高地。
其实作为我们个人，也应该在这次浪潮中积极准备，不断学习新知识，充实自己更好迎接未来的科技时代呢
