文 | 小婷老师育儿观（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
都知道数学很重要，但是有些孩子就是学不明白数学，即使补课也只能勉强维持一个中等成绩。
但就是有人能看似不费吹灰之力就学明白。
广西高考理科状元胡腾戈就是这样，他在高考前的时候会在周末出去放松，是不是还会去看电影。
但高考的时候取得了700分的高分，数学更是直接达到满分150分！最终被清华大学录取。
很多家长觉得，学不学得好数学看得是天赋，没天赋的孩子怎么学都没用！
但实际上，华盛顿大学教育心理学博士格雷格·纳尔逊在他的书《孩子天生会数学》中写了这样一段话：
“孩子是天生的数学家，但是他们会不会爱上数学很大程度上取决于父母和老师的引导，也取决于他们天生的数学思维能否被激发。”
胡腾戈自己也说：“学习思维比知识点更重要，养成系统、客观的学习思维，需要在学习的过程中积累，同样能够反哺于学习本身。”
而且，数学好的学霸，通常都是“轻刷题、重思维”的，清华本硕连读的学霸潘佳生曾说过：
“数学，拼的不是天赋，而是思维，幸运的是，思维是能通过后天练出来的。”
如何培养数学思维？
哈佛儿童发展研究中心曾有研究表明，孩子更高的认知能力（包括逻辑思维、概念思维、创造思维）等能力在3-6岁时处于发展高峰期。
因此，培养孩子的数学思维，最好是抓住学龄前的宝贵时间。
具体还要做到以下几点：
1、让孩子实践
我之前为儿子了解过蒙氏早教，发现他们的早教内容有一个特点就是很擅长用一些教具让孩子实践。比如最基础的用小木棍数数认识数字。
因为数学是比较抽象的，对思维尚未发展完的孩子来说，用实践的方式是最容易帮孩子理解的。
2、让孩子感到有趣
能将数学学好的孩子，无一不是觉得数学是一门有趣的学科的。想要让孩子能愿意学数学、建立数学思维，必须要先让孩子感受到数学的趣味性。
我的建议是让孩子多通过游戏来学习数学，比如我儿子用的这套好奇狗系列的《数学启蒙游戏》就是用游戏的方式，培养孩子数学思维。
这套《数学启蒙游戏》是德国好奇狗学前教育启蒙团队编著的，一共有13册，适合3-9岁的孩子。
书中大约有500个启蒙游戏，400幅彩色精美插图，这些内容都是由专业的小学老师、教育家等团队设计的游戏和插画师绘制的插图。
书中的游戏难度从简单到复杂，难度是逐渐升级的，内容也从比较浅显的认知数字、图形逐渐深入到对逻辑思维能力、就毅力、空间想象力和归纳演算能力方面的锻炼。
这套书在讨小孩子欢心方面也做得很好，插图的画风保留了真实世界的很多细节，同时也融合了很多富有童心的想象。每一册还会赠送一张贴纸，整套一共有200个贴纸。
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3、引导孩子思考
想要锻炼孩子的思维，就要多引导孩子思考，尤其是抓住生活中的机会，比如分蛋糕、整理物品等事情，都需要一定的思维能力才能做好。而且这种锻炼相对简单，孩子也更熟悉，孩子的接受程度会更高。
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