文 | 小婷老师育儿观(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)
都知道数学很重要,但是有些孩子就是学不明白数学,即使补课也只能勉强维持一个中等成绩。
但就是有人能看似不费吹灰之力就学明白。
广西高考理科状元胡腾戈就是这样,他在高考前的时候会在周末出去放松,是不是还会去看电影。
但高考的时候取得了700分的高分,数学更是直接达到满分150分!最终被清华大学录取。
很多家长觉得,学不学得好数学看得是天赋,没天赋的孩子怎么学都没用!
但实际上,华盛顿大学教育心理学博士格雷格·纳尔逊在他的书《孩子天生会数学》中写了这样一段话:
“孩子是天生的数学家,但是他们会不会爱上数学很大程度上取决于父母和老师的引导,也取决于他们天生的数学思维能否被激发。”
胡腾戈自己也说:“学习思维比知识点更重要,养成系统、客观的学习思维,需要在学习的过程中积累,同样能够反哺于学习本身。”
而且,数学好的学霸,通常都是“轻刷题、重思维”的,清华本硕连读的学霸潘佳生曾说过:
“数学,拼的不是天赋,而是思维,幸运的是,思维是能通过后天练出来的。”
如何培养数学思维?
哈佛儿童发展研究中心曾有研究表明,孩子更高的认知能力(包括逻辑思维、概念思维、创造思维)等能力在3-6岁时处于发展高峰期。
因此,培养孩子的数学思维,最好是抓住学龄前的宝贵时间。
具体还要做到以下几点:
1、让孩子实践
我之前为儿子了解过蒙氏早教,发现他们的早教内容有一个特点就是很擅长用一些教具让孩子实践。比如最基础的用小木棍数数认识数字。
因为数学是比较抽象的,对思维尚未发展完的孩子来说,用实践的方式是最容易帮孩子理解的。
2、让孩子感到有趣
能将数学学好的孩子,无一不是觉得数学是一门有趣的学科的。想要让孩子能愿意学数学、建立数学思维,必须要先让孩子感受到数学的趣味性。
我的建议是让孩子多通过游戏来学习数学,比如我儿子用的这套好奇狗系列的《数学启蒙游戏》就是用游戏的方式,培养孩子数学思维。
这套《数学启蒙游戏》是德国好奇狗学前教育启蒙团队编著的,一共有13册,适合3-9岁的孩子。
书中大约有500个启蒙游戏,400幅彩色精美插图,这些内容都是由专业的小学老师、教育家等团队设计的游戏和插画师绘制的插图。
书中的游戏难度从简单到复杂,难度是逐渐升级的,内容也从比较浅显的认知数字、图形逐渐深入到对逻辑思维能力、就毅力、空间想象力和归纳演算能力方面的锻炼。
这套书在讨小孩子欢心方面也做得很好,插图的画风保留了真实世界的很多细节,同时也融合了很多富有童心的想象。每一册还会赠送一张贴纸,整套一共有200个贴纸。
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3、引导孩子思考
想要锻炼孩子的思维,就要多引导孩子思考,尤其是抓住生活中的机会,比如分蛋糕、整理物品等事情,都需要一定的思维能力才能做好。而且这种锻炼相对简单,孩子也更熟悉,孩子的接受程度会更高。
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