作为一名小学老师,从教数十年,见惯了形形色色的孩子们。其中一年级的孩子们最天真可爱。九月开学季,他们睁着懵懂好奇的双眼,踏进了与幼儿园不一样的小学,开始了学习上的新征程。
课堂上的孩子们,表现大同小异,基本上都能配合老师,认认真真地完成各项学习任务。但他们的学习效果却很不一样。有些孩子接受新知识快,学习很好。有些孩子,看似很努力,学习成绩却不尽人意。
这里面的原因,与孩子的学习习惯有很大的关系。学习习惯好的孩子,上课专心,学习效率高,完成任务早。学习习惯不好的孩子,听讲不认真,东张西望,坐不稳,分心走神,学习效率低下。一年级其实是孩子养成学习习惯的关键期,孩子喜欢不喜欢学习,在这个时期,已经表现得很明显了。
亲戚家孩子刚上一年级,由于在幼儿园基本上没学啥东西,听说学习上刚开始跟不上,很是吃力。
有次我去她家,正碰上她在大吼大叫训孩子,孩子眼泪汪汪的,很可怜委屈的样子。原因是老师让默写16个整体认读音节,孩子总是记不全,写不对。亲戚着急上火,忍不住大动肝火。我知道孩子喜欢画画,就把孩子哄到身边, 先夸她有画画天赋,然后又问她能不能把音节画成图画让我看看。
我把ye、yue、yuan,读成“叶,月,圆”,孩子很聪明地画个树叶,又画个圆圆的月亮。yin、yun、ying,孩子先画条曲线说是蚯蚓,又画上几朵云,云上又画个鸟说是老鹰。孩子的想象力真丰富呀!我由衷地表扬她。孩子也神采飞扬,很是兴奋开心。最后孩子跟着我,很快完成任务,默写得又快又好。亲戚满脸喜色地说:“原来可以这样学呀!”
当然了!孩子建立在兴趣上的学习,自然省力又高效,这是毫无疑问的。家长如果能遵循一定的学习规律和原则,结合孩子自身的特点和爱好,为孩子量身定制适合自己的学习方法,学习上自然会事半功倍。
家长培养孩子学习习惯需要注意的一些原则:
一、针对孩子的天赋爱好,因材施教
孩子年龄小,心性不定,兴趣爱好天赋都可能深藏体内。所以,需要妈妈用智慧的双眼和头脑摸索出适合孩子特点的教育方法。比如亲戚家的孩子,妈妈知道孩子喜欢画画,但却不知道在孩子学习中善加利用,导致孩子学习效率不高,其实挺可惜的。
二、辅导孩子要有耐心、信心和决心
有的妈妈虽然学习和接受了正确的教育理论,但是因为工作忙,无耐心等原因,对孩子动辄训斥,大吼大叫,不尊重孩子。久而久之,孩子就会与妈妈产生对抗情绪,以至于亲子关系恶化,沟通困难,学习成绩差。又或者是因为孩子进步太慢或教育效果不明显,妈妈停止或者放弃使用对孩子有用的教育方法,导致孩子学习习惯养成差,成绩忽上忽下不稳定,对孩子的学习产生不良的影响。
三、明确目标,培养孩子高效学习的能力
家长根据孩子的实际情况,帮孩子明确学习目标,最好能给孩子提供一些学习的好方法。在这样的前提下,想办法和孩子一起学习,提高学习效率。
1、让孩子放松心态
孩子对学习产生畏难情绪,妈妈千万不要焦躁。尝试用温柔的眼神看着孩子,用目光鼓励孩子,相信孩子一定能行。必要时可以拥抱孩子,让孩子感受到妈妈是爱他的,理解他的,有困难是和他站在一起的。孩子的内心感到温暖有力量,才会愿意倾听妈妈的话,学习上才能接受得更快。
2、帮孩子明确目标
孩子学习中,不可避免会出现磨蹭和分心的情况,这个时候妈妈可以先帮孩子明确目标,制定计划,然后让他在规定时间内完成任务,以免养成松懈拖沓的坏习惯。
3、有一定的奖惩措施
妈妈可以和孩子一起制定一些行之有效的奖惩措施。比如,圆满完成任务,可以 给孩子一些奖励或者满足孩子的一些愿望等,如果完不成或者没在规定的时间内完成任务,该怎样处罚等。
总之,孩子学习能力的高低与家长息息相关,孩子的教育也离不开父母的悉心指导。家长如果想让孩子养成良好的学习习惯,一年级的关键期最应该抓好时机,不能忽视。家长在这个时期,一定要努力帮助孩子培养学习兴趣,树立学习上的信心,为将来的自主学习打下良好的基础。