作为一名小学老师，从教数十年，见惯了形形色色的孩子们。其中一年级的孩子们最天真可爱。九月开学季，他们睁着懵懂好奇的双眼，踏进了与幼儿园不一样的小学，开始了学习上的新征程。
课堂上的孩子们，表现大同小异，基本上都能配合老师，认认真真地完成各项学习任务。但他们的学习效果却很不一样。有些孩子接受新知识快，学习很好。有些孩子，看似很努力，学习成绩却不尽人意。
这里面的原因，与孩子的学习习惯有很大的关系。学习习惯好的孩子，上课专心，学习效率高，完成任务早。学习习惯不好的孩子，听讲不认真，东张西望，坐不稳，分心走神，学习效率低下。一年级其实是孩子养成学习习惯的关键期，孩子喜欢不喜欢学习，在这个时期，已经表现得很明显了。
亲戚家孩子刚上一年级，由于在幼儿园基本上没学啥东西，听说学习上刚开始跟不上，很是吃力。
有次我去她家，正碰上她在大吼大叫训孩子，孩子眼泪汪汪的，很可怜委屈的样子。原因是老师让默写16个整体认读音节，孩子总是记不全，写不对。亲戚着急上火，忍不住大动肝火。我知道孩子喜欢画画，就把孩子哄到身边， 先夸她有画画天赋，然后又问她能不能把音节画成图画让我看看。
我把ye、yue、yuan，读成“叶，月，圆”，孩子很聪明地画个树叶，又画个圆圆的月亮。yin、yun、ying，孩子先画条曲线说是蚯蚓，又画上几朵云，云上又画个鸟说是老鹰。孩子的想象力真丰富呀！我由衷地表扬她。孩子也神采飞扬，很是兴奋开心。最后孩子跟着我，很快完成任务，默写得又快又好。亲戚满脸喜色地说：“原来可以这样学呀！”
当然了！孩子建立在兴趣上的学习，自然省力又高效，这是毫无疑问的。家长如果能遵循一定的学习规律和原则，结合孩子自身的特点和爱好，为孩子量身定制适合自己的学习方法，学习上自然会事半功倍。
家长培养孩子学习习惯需要注意的一些原则：
一、针对孩子的天赋爱好，因材施教
孩子年龄小，心性不定，兴趣爱好天赋都可能深藏体内。所以，需要妈妈用智慧的双眼和头脑摸索出适合孩子特点的教育方法。比如亲戚家的孩子，妈妈知道孩子喜欢画画，但却不知道在孩子学习中善加利用，导致孩子学习效率不高，其实挺可惜的。
二、辅导孩子要有耐心、信心和决心
有的妈妈虽然学习和接受了正确的教育理论，但是因为工作忙，无耐心等原因，对孩子动辄训斥，大吼大叫，不尊重孩子。久而久之，孩子就会与妈妈产生对抗情绪，以至于亲子关系恶化，沟通困难，学习成绩差。又或者是因为孩子进步太慢或教育效果不明显，妈妈停止或者放弃使用对孩子有用的教育方法，导致孩子学习习惯养成差，成绩忽上忽下不稳定，对孩子的学习产生不良的影响。
三、明确目标，培养孩子高效学习的能力
家长根据孩子的实际情况，帮孩子明确学习目标，最好能给孩子提供一些学习的好方法。在这样的前提下，想办法和孩子一起学习，提高学习效率。
1、让孩子放松心态
孩子对学习产生畏难情绪，妈妈千万不要焦躁。尝试用温柔的眼神看着孩子，用目光鼓励孩子，相信孩子一定能行。必要时可以拥抱孩子，让孩子感受到妈妈是爱他的，理解他的，有困难是和他站在一起的。孩子的内心感到温暖有力量，才会愿意倾听妈妈的话，学习上才能接受得更快。
2、帮孩子明确目标
孩子学习中，不可避免会出现磨蹭和分心的情况，这个时候妈妈可以先帮孩子明确目标，制定计划，然后让他在规定时间内完成任务，以免养成松懈拖沓的坏习惯。
3、有一定的奖惩措施
妈妈可以和孩子一起制定一些行之有效的奖惩措施。比如，圆满完成任务，可以 给孩子一些奖励或者满足孩子的一些愿望等，如果完不成或者没在规定的时间内完成任务，该怎样处罚等。
总之，孩子学习能力的高低与家长息息相关，孩子的教育也离不开父母的悉心指导。家长如果想让孩子养成良好的学习习惯，一年级的关键期最应该抓好时机，不能忽视。家长在这个时期，一定要努力帮助孩子培养学习兴趣，树立学习上的信心，为将来的自主学习打下良好的基础。
