近日，成都市武侯区教育科学研究院语文教研员杨硕仁走进成都市磨子桥小学分校，对学校五年级语文教学工作进行指导。学校校长陈世连、副校长李素英全程参与。
五年级八位语文老师分别进行课堂展示，并对自己的设计理念和课堂呈现效果进行了交流和反思，梳理出当前五年级语文教学还存在落实语文要素欠缺方法和技巧、弱化了学生的思维能力表达培养、教学基本功欠缺、课堂氛围不活泼的问题。杨硕仁深度剖析部编版教材，提出紧扣单元语文要素，寻找一类文章教学的规律；关注文章背后的思维发展线，注重思维训练；利用课后习题，倒逼课堂教学设计的建议。
杨硕仁表示，语文教学重点要落实到思维的训练、有序的表达上，老师应该调整教学策略，找到每个单元之间语文要素的关联，研究课后习题，落实语文要素，学习方法、总结方法、放手让孩子运用方法，让孩子的高层思维真正得到提高。（宋得恩）
