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最近收到一位母亲的私信，她向我表露自己的烦恼，这个烦恼已经困扰了她许久。下面是她私信的大致内容。
"尼莫妈妈你好，我是一个3岁孩子的妈妈。孩子刚出生时，医生告知我们孩子很健康，但随着孩子渐渐长大，我却发现孩子好像总比别人慢半拍。
最开始发现这个问题是在他满八个月的时候，正常来说这时候的孩子已经可以学会独坐，但是我的孩子却不能坐稳，常常东倒西歪。一岁半的时候，别的孩子已经是步伐矫健，我的孩子却没办法好好走路。如今孩子三岁了，说话也不明朗，很多简单的词汇还是不会说，只会比划。
看到孩子这样，我真的很担心，想询问一下尼莫妈妈，孩子是因为比别人笨才会学什么都慢半拍吗？"
相信有些家长也遇这位妈妈一样，有过相同的烦恼。有句俗话说的好"抬四翻六会坐，七滚八爬周岁走"，也就是说，六个月的孩子就能独坐，到了孩子满一岁已经是基本可以学会自己走路。而对比这位孩子的情况，的确是比常人"慢半拍"。这究竟是怎么一回事？
“慢半拍”不是因为孩子笨
学习速度不及常人，的确常常会让人很自然的联想到"笨"这个字。但是家长不用担心，孩子比别人"慢半拍"并不是因为孩子比别人笨，而是运动发育迟缓造成的。
运动发育迟缓的孩子与正常孩子相比，抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚得多，尤其走路特别明显。家长可以通过以下三个表征判断自己的孩子是否属于运动发育迟缓。
肌肉张力不正常正常来说，孩子表达动作时，肌肉的张力应该是可以加以控制的，这也正是孩子能够独立完成一个动作的基础。
而运动发育迟缓的孩子，他们的肌肉张力显然缺乏控制，常常表现为身体发软无力或者身体发硬、姿势僵直等。
姿势表现不正常肢体的协调性是孩子学习动作的基础，孩子在某个年龄阶段能掌握特定的动作正是因为肢体的协调性达到动作要求的水准。
而运动发育迟缓的孩子，他们的肢体协调性的成长速度相较于正常孩子要慢一些。因此，孩子常常会出现2个月时存在眼球运动不良，4个月时，手还紧握拳头，不能伸手抓东西等状况。
动作学习慢于常人在上述两个因素的作用之下，运动发育迟缓的孩子学习动作总是会比正常孩子慢一些，这也是父母最容易发现问题的地方。
运动发育迟缓的孩子并不能按照正常的学习周期完成一个动作的学习，他们需要花费的时间往往比正常的孩子要长。这也容易导致父母认定自己的孩子比常人要笨。
那么，究竟是什么原因导致孩子出现运动发育迟缓呢？
运动发育迟缓的三大诱因
遗传因素如果父母发现孩子有运动发育迟缓的症状，而家族中也有运动发育迟缓的先例，那么孩子的症状极有可能是遗传因素造成的。
这一点家长不用过于担心，因为遗传因素造成的运动发育迟缓只是暂时的，并不会对孩子产生太大的影响。
外界因素外界因素基本上是与家庭教育相挂钩的。孩子学习动作、语言是需要一定的引导与练习的。如果父母平时疏于对孩子的教导，那么孩子学习速度慢于常人也是可以理解的。
此外，一些客观因素也会对孩子肢体动作、语言表达的学习产生影响。比如孩子在学习走路时，如果父母买的鞋子不够合适，过于宽松或者过于紧致，都会对孩子学习走路产生一定影响。
神经肌肉发育异常在前文中也提到，孩子如果存在运动发育迟缓的问题，那么他们的肌肉张力是不正常的，这是由于神经肌肉发育异常引起的。
那么，面对孩子运动发育迟缓问题，父母应该如何应对呢？
“反应训练"改善孩子迟缓问题
孩子出现运动发育迟缓问题，其表征基本为反应较正常人"慢半拍"。对此，最好的恢复方法莫过于"反应训练"。
"反应训练"是指通过各式各样的训练方式，达到提高孩子反应速度的方法。接下来我想向家长推荐以下三种方法。
完整练习完整练习是指运用已掌握的动作，来对突发的指令作出快速的应答，以达到训练孩子反应速度的方法。
举个简单的例子。孩子在学会用手抓东西这一动作以后，父母就可以让孩子进行完整反应练习了。父母可以取来一根尺子，让尺子从肩膀上方自由落下，让孩子抓取尺子。训练的效果可以通过孩子抓住尺子时，剩余的反应长度来确定。
完整练习在初期的反应训练中能起到非常显著的作用，父母所需要准备的器材、花费的时间也相对较少，是比较推荐的一款训练方法。
分解练习分解练习是指由于动作相对繁琐而将其拆解成为相对简单的动作进行逐一的练习，让孩子能更好的完成反应速度的训练。
我们都知道，不论什么样的球类运动，其对反应的要求都是相当高的。但同时，很多球类运动也需要充沛的体力作为支持。我们在训练孩子反应能力时，可以通过球类运动达到效果，但并不推荐直接进行球类运动。
因为我们的主要目的是训练孩子的反应能力，过大的运动量容易让训练还未达到预期的效果孩子已经消耗过多的体力。这时候，对这样一套复杂的运动系统进行分解也就相当有必要。
以乒乓球为例，孩子的训练可以是用球拍垫球，而不用完全去学习乒乓球。这样不仅能达到效果，而且运动量、耗时都不会过长，能更好的保障孩子的训练效果。
变换练习变换练习是指通过改变练习的方式让孩子更加全面的接受反应训练。这种练习主要分成两项内容：
1.改变刺激性信号的接收方式
举个例子。父母可以让孩子进行拾物训练，即将一个物品抛出后，要求孩子在物品落地以后快速将物品拾回。
在这种训练的过程中，父母可以让孩子正对着抛物区，这样孩子会通过视觉判断物品掉落的时机。
此后，可以要求孩子背对抛物区，那么孩子对物品是否落地的判断就是通过听觉。
如此一来，孩子的感官反应能力就等到了相对全面的训练。
2.改变孩子接受信号后的应变方式
还是以抛物游戏为例，父母可以事先与孩子约定好，物品落地以后将发出三个指令，分别是拾回物品、保持不动、反向跑动，让孩子在接受指令以后迅速判断自己应该采取什么样的行动，这样也可以达到训练孩子反应的目的。
其实，不论采取什么样的"反应训练"都能达到预期的效果，关键还是需要父母给予孩子足够的耐心。父母应该相信，勤能补拙，自己的孩子绝对不会比别人差。
我是鲸鱼妈妈，也是3岁宝宝的妈妈，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
