封面新闻记者 何方迪
“应急管理是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。加强应急管理体系和应急管理能力建设，有效应对各种风险挑战，是坚持总体国家安全观，推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求。”作为一所高校的副校长，也是全国政协委员、致公党四川省委副主委，郑鈜始终心系该领域的人才培养，为此，他在今年两会上建议设立“应急管理”一级学科，大力培养应急管理人才。
郑鈜从三个方面梳理了目前我国应急管理学科建设和人才培养存在的困难和障碍。“一是学科及专业设置较为混杂；二是学科建设目标不清晰；三是学生数量明显不足。”
他说，受专业目录和学科发展目标的限制，目前国内高校每年招收的应急管理专业本科和研究生数量较为有限，每校每年仅招60人左右，每年全国毕业人数仅400人左右，明显难以满足有关部门、企业和社会需求。
“随着全社会对应急管理的内涵认识日益加深，社会对应急管理人才需求不断增长，应当对应急管理学科进行科学定位。”
为此，他建议：第一，将“应急管理”作为“融合性的新兴学科”，作为管理学学科门类的组成部分，列为与管理科学与工程（1201）、工商管理（1202）、农林经济管理（1203）、公共管理（1204）、图书情报与档案管理（1205）、物流管理与工程（1206）、旅游管理（1209）等并列的一级学科。
第二，在“应急管理”一级学科之下，进一步凝练二级学科，可考虑设置应急管理与技术、应急科学与工程、应急救援与指挥、应急信息安全与管理、应急法规与政策、应急产业管理等二级学科，探索建设完整的学科建设体系和科学的人才培养体系，培养具有多领域专门知识和较系统专业技能的复合型人才。
