文/依肯的爸爸
当妈的人都懂，孩子到了两岁左右，开始变得“不可理喻”。每天以挑战父母的极限为乐，常常会出现很多异常表现。家长需要透过孩子的异常，看到现象背后的暗示，因为有些表现其实不是孩子不听话，而是正在偷偷的变聪明。
李先生结婚较晚，四十岁才遇到爱人，拥有自己的宝宝。因此对儿子百般娇惯，觉得孩子听话懂事，不会被宠坏。然而事实却让李先生有苦难言，随着儿子的成长，在两岁左右展现出了惊人的破坏力。
家中再也没有安宁整洁的环境，视线所及之处永远乱糟糟，跟在孩子身后刚刚收拾好，一抬眼，他已经又完成了一个“破坏”成就。即便李先生素来疼爱儿子，有时候也还是免不了训斥几句。可儿子早被疼爱的胆大极了，面对父亲的训斥，不但不害怕，还总是振振有词的反驳。
其实，孩子到了两岁，大多会出现一些异常现象。家长无需过于焦虑，这些异常不但不是坏事，反而会促进孩子的成长，让孩子变得更加聪明。因此家长需要格外注意，仔细观察孩子的日常状态，发现异常及时引导。
孩子两岁左右，通常会出现哪些异常表现？
1，尝试自己吃饭
有些孩子到了两岁，明明还触碰不到餐桌，但是却爱上了独自吃饭。即便父母把孩子放入宝宝专用椅，他也不肯老老实实等着父母投喂，总是想自己拿起餐具进行尝试。吃饭也不肯好好吃，喜欢把食物弄得满桌都是，玩耍的时间远远大于用餐时间。这是孩子想要独立的思维在作祟，他们想增强自己对于生活的参与感，不愿意被父母安排包办。
2，破坏力变强
孩子的破坏力变强，同样是异常表现的一种。这个时期的孩子对于身边事物有着极大的好奇心，越是喜欢，越是想要了解。所以孩子常常拆解家中物品，破坏家里的整洁环境，这是孩子对世界产生认知的过程，也是孩子与世界沟通的手段。
3，喜欢和大人顶嘴
还有一种情况，就是孩子表现得喜欢和大人顶嘴，总是对大人的教育提出异议。试图表达自己的想法，以反对大人的意志为乐趣。这种行为意味着孩子出现了独立意识，开始具有独立的思维逻辑和丰富的语言表达能力。孩子迫切的想要长大，想要了解世界，希望能提高自己对于世界的掌控力。
孩子这些现象的背后，是各项能力想要突破现有禁锢带来的异常。家长不要急着训斥纠正，而是应该接纳孩子的异常行为，帮助孩子树立正确的成长方向，让孩子在成长中变得越来越聪明。
家长应该如何应对孩子的异常表现？
1，鼓励孩子进行尝试
面对孩子的异常现象，家长可以鼓励孩子进行勇敢尝试。如果想要独自吃饭，那就让他自己试试，如果想要拆解家中物品，家长也可以迁就包容。不要觉得孩子的行为会把家中环境搞脏弄乱，因此就限制孩子的行为。家长可以在孩子结束尝试后，陪同孩子一起打扫收拾，也可以趁机培养孩子的责任心。
2，引导孩子产生学习兴趣
面对孩子的旺盛好奇心，家长不但不应该限制，反而要引导孩子把好奇心用在学习方面，激发孩子产生学习兴趣。让孩子出于寻找答案的信念，主动的投入到学习之中，以此养成良好的学习习惯，取得让人羡慕的好成绩。
3，做好安全防护
面对孩子的异常行为，家长需要做好安全防护。两岁左右的孩童，对于危险没有明确的认知，也不具备躲避风险的能力。所以家长需要时刻注意孩子的成长，在保障孩子安全的前提下，鼓励孩子多尝试、多实践。
家长在亲子教育中，所承担的责任更加需要付出时间和精力，所以家长万万不能缺席于孩子的成长。以包容理解的态度面对孩子的异常，鼓励孩子多尝试未知，培养自理能力，帮助孩子变得更加聪明。
家长还应该注意哪些问题？
1，尊重孩子的想法
家长需要尊重孩子的想法，尤其当孩子一意孤行，无法听进去劝阻时，更应该耐心倾听孩子内心的声音。允许孩子和自己观念不同，鼓励孩子多尝试。倾听是家长了解孩子的重要手段，家长学会耐心的倾听，才能得到孩子的尊重。切勿不分青红皂白的就打骂孩子，否则容易引发孩子的叛逆心，出现不可挽回的后果。
2，包容孩子的行为
面对孩子的异常行为，家长应该以包容为主。接纳孩子的异常，陪同孩子一起进行房间打扫，让孩子体会到收拾家务的辛苦，这样自然也就会不再会出现肆意妄为的现象。家长需要和孩子建立互相信任的亲子关系，才能真正了解孩子的内心感受，帮助孩子合理度过这个关键时期。
3，培养孩子的责任心
责任心的培养，同样是家长需要关注的。家长应该注意培养孩子的责任心，让孩子自己承担相应的责任。同时，也要注意孩子的承受能力，不要让过多的承担影响孩子的健康。比如让孩子独立收拾餐具，与孩子一起打扫卫生等等，让孩子养成良好的行为习惯，最重要的是，拥有独立自主的能力。
爱因斯坦认为：“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。”
家长发现孩子的异常现象后，请勿为孩子贴上“不听话”的标签，草率的认为孩子做的不对。而是应该更加包容一点，引导孩子倾诉自己的内心感受，并且尊重孩子的意愿，保护孩子的求知欲。这样才能让孩子的异常行为发挥真正的作用，帮助孩子认清自我，变得越来越优秀。
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