12月3日，为期4天的山东省新高考模拟考试落下帷幕。虽然名义上是模拟考试，但却是完全按照高考标准和要求组织实施的，试卷密级参照秘密级管理，所有答题卡、试卷、草稿纸均要回收，考生入场也要进行二次安检。考试虽然结束，但后期的阅卷和模拟填报志愿及投档工作目前依然在进行中。
这次模考之所以如此备受关注，是因为这是完全按照新高考方案进行的一次全流程模拟，这也意味着新高考的神秘面纱被正式揭开，考生也第一次真正触摸到新高考的模样，老师们也终于见到了期盼已久的新高考试卷样式。这次考试是山东省在教育部考试中心的指导下自主进行命题的，所以其导向不仅对当前高三备考甚至对明年的高考命题都有重要意义。而且对同属第二批试点省份的北京、天津、海南也会产生深远影响。相比于“老高考”，这次的“新高考”模拟考试在试卷结构、题型设计、命题角度、考查重点等各个方面均发生较大变化，所以不管是老师还是家长，不管是高三的学生还是高二高一的学生，都应该对未来的新高考试卷有深入的分析和研究，知己知彼方能百战不殆。
试卷结构与分值变化
从上面的对比表格中，我们可以清楚看到，新高考物理试卷相比传统理综物理试卷，总分值降低至100分，但总题量增加到18个。这意味着每个题都不那么“值钱”了，考查范围更广，题量变大，小题变多。每个题的考查点相对集中，题目综合性减弱，更加强调考生对每个知识点掌握的深度。
试卷题型与考查热点
从表格中我们可以发现，这次模考最大的特点就是考查的知识更细更全，而且增加了对选修部分的考查比重。特别是选修3-3、3-4、3-5的内容因为是选做题，很多考生都不够重视，而现在我们看一下，这次模考卷中涉及这3册书内容的题目总分值达37分！ 除动量部分外，热学、光学、原子物理、机械波等部分所考查的题目难度都不大，所以高三的考生在后期的复习时，务必格外重视选修部分的巩固和复习。必修1的运动学和牛顿运动定律部分则作为最基本的解题技能渗透到大部分的题目中去，几乎不会单独命题，而原来常考的（动态）平衡问题在这次模考中却没有出现。必修2的功能部分则更多地与动量进行综合，所涉及的命题难度中偏大；而大热点平抛运动也没有在选择题中专门进行考查，而是放在最后一个计算题的最后一问中。必修3-1和3-2，电磁学部分依旧是考查重点也是难点。想考高分冲刺名校的同学还是要在电学实验和电磁场上下足功夫才行。
命题导向和备考策略
本次模考由山东省考试院在教育部考试中心指导下自主命题，严格遵循课程标准，以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向，更加注重对核心物理概念和规律的考查。试卷通过加强对基本概念、基本原理、基本思想方法的考查，增强考试内容的基础性，引导考生扎扎实实学懂练透学科基础。
这套物理试卷在审题分析、逻辑推理、模型建构和数学应用等关键能力上也对学生提出较高的要求。很多考生在考完物理后，纷纷表示很难，有些题看起来很熟悉但不好下手做，甚至表示当初后悔选物理了。这实际上就是考生独立思考、分析问题和解决问题的能力还没有得到提高和充分锻炼的反映。
本套试卷的另一个重要特点就是突出图象的应用与分析，全卷共有19幅图，其中情境示意图11个，各类图象8个，涉及机械波图象、运动的v-t图象、电磁感应图象。还有纸带、电路图、测量仪器读数图等，这对考生的看图、识图、读图、用图的意识和能力都提出较高要求。
本套试卷依然十分注重创设真实而有价值的问题情境来考查学生的物理学科核心素养。全卷创新情景题有9个，比如国产挖泥船、天王星冲日、秦山核电站、上海进博会、高速列车对撞、蹦极运动等，涉及物理学史、体育运动、生产生活、国家成就等，要求学生在分析实际问题的过程中主动构建物理模型，引导学生多观察日常生活中的物理问题，关注科技大事件和国家发展，促进学生德智体美全面发展。
最后，建议同学们在现阶段，在学校掌握好基础知识，基础概念原理的前提下。课下一定要开始接触综合题，总结方法思路和物理模型，尤其是各部分的知识的联系。现在高考题目灵活程度，就需要同学们真正地提升能力。
（附：山东省普通高中学业水平等级考试模拟卷试题+答案）
