在机构，很多父母带着孩子前来咨询的时候，都会询问口音问题。爱看美剧的家长熟悉和喜欢的是游刃有余灵活洒脱的美音，而身为卷福的粉丝的爸妈们则更倾向自带贵族范的英式发音。但是家长们最容易犯的一个错误，是把口音和发音混淆不清。
全世界只有中国汉语有“普通话”，还有“普通话等级测试”！英语中可没有普通话，英国英语、美国英语、新西兰英语、澳大利亚英语、加拿大英语的口音都各不相同，没有定哪一种是英语的标准发音，并且仅伦敦一地，西区和东区的口音差异之大，相当夸张！
UK
英式英文发音：
英国地理上包括英格兰，苏格兰，北爱尔兰，威尔士四个地区，每个地区都有属于自己的口音，且差别较大（几乎仅次于我国各地方言的区别！），每个地区的口音也因地处不同方位有区分。我们常说的英式口音，特指英格兰的“伦敦腔”，然而伦敦口音又包括伦敦东区的Cockney口音（如Adele和杰森斯坦森的英文发音），以及西区RP和Posh口音（如英国皇室的英文发音），我们常认为标准优雅上流口音的，是伦敦西区口音（那么英国有多少人说这种英语呢？据说只有3%！）。
于是有中国英语学习者说，那我来个纯美国的口音吧！不好意思，世界上同样没有所谓的纯美国口音啊！美国东北地区和西南地区的口音差异同样巨大。
US
美式英文发音：
美式英语发音则包括General American Accent、东部口音、东南部口音、北方口音、南方口音、西部口音、纽约口音、以及不同文化，种族背景特有的英文口音等。美国语言体现了美国社会特征，多样性体现多元的文化。美国英语的形成的过程是漫长而曲折的：第一次世界大战前后的时期是美国英语和英国英语关系的转折点（turning point），在此之前的倾向是美国英语偏离英国英语，在此之后的主要倾向是英国英语向美国英语靠拢。
其实，无论是高贵典雅的伦敦腔，还是飘逸流畅的美式发音，都应该以孩子的英文水平为基础。相较于英文发音方式，我们更应该先关注孩子的英文水平！作为中文为母语的英语学习者，中国孩子其实相比较而言有比较好的语音基础：中文发音几乎没有死角，孩子在英文学习中几乎没有发不出的音节。
在这一点上，最为极端的例子是印度人。印度人说英语的口音之重在全世界数一数二，但是，印度人与英美人进行英语沟通，毫无障碍。为什么反倒是相比之下，口音好像比较轻的中国人，说英语英美人听不懂？因为咱们的发音确实问题很大（尤其是元音的发音）。元音的发音大部分决定了交流中是否能够被听懂，辅音的作用弱一些（这就是为什么印度英语对英美人而言基本零障碍，tea发成dea问题不大），但是中国英语学习者的大弱项是元音的发音（虽然少量如th和v这样的辅音问题在中国英语学习者中也比较常见）。
那么，孩子应该怎样学习，才能练就正宗的英文语流和音变呢？孩子们都是天生的语言学家，只要给予正确的引导，经过长时间的积累学习，孩子会越来越多地掌握英语语流，摒弃母语习惯在英文学习中地弊端，说出地道英文。
佳音英语独创两种方法去教发音：1）Phonetic symbols（学生可以准确的发音，自然形成发音规则）2）Phonics（学生可以更容易的阅读和记住一些单词）根据不同年龄层、不同级别的孩子对发音的学习做出系统的、严谨的调整。佳音英语领袖教材系列<Tales of Joy>里面含有Phonics自然拼读本。而<Magic Joy>则是I.P.A.国际音标本。Phonics与I.P.A.(International Phonetic Alphabet)的区别是？国际音标是另外形成的一种辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的，对非母语系学习者确实相当有帮助。学习者需要学习一套全新的符号及其发音规则。整个系统完整但规则相对抽象。美国学者Adams(1990) 在Phonics Instructionfor the Nineties里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。一旦学握了这种发音规则，孩子就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。通过这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
让孩子掌握正确学习方法练就正宗英文语流和音变总之，来到佳音课堂，英语发音学习统统搞定！
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