我的英语学习是彻底失败，我花了十几年时间学习依然不会说也听不懂，只能看一点简单的文章，而且当我单词忘得差不多了的时候，文章也看不懂了，等于这么多年的时间和精力都白费了。我一直在想问题出在哪里，这不可能是智力问题，因为一种民族的语言在这个民族中只要不是白痴都能学会，那么一定是方法出了问题。
我一直思考这样一个问题，就是如果把一个完全不懂一种语言的人放在这种语言环境中，他一般可以在两三年时间内掌握这种语言，而我学了十几年也达不到这样的水平？后来我想我找到了我的英语学习方法的问题所在，就是学习英语的时间不是短了而是长了。我在十几年内缓慢的学习英语，其实是在不停的学习，不停的遗忘，又不停的重复学习，不停的重复遗忘，学习效率低下，这就是问题所在。可惜的是目前我们的英语教学模式实际上就是执行这样一套英语教学方法，从小学到大学在一个很长时间里慢慢的学，学习的效果大部分都不好，现在有多少大学毕业生敢说自己掌握或能流利的使用英语的，所以我从一开始就决定我孩子学习英语的方法必须改变。
基于这种思路，我对孩子的英语学习很慎重，就是必须找个合适的时间开始，而且要用一种合适的方法学习。孩子妈是对我的观点也十分赞同，所以从小开始各样的儿童英语培优我们都没有参加，因为我们认为这种低强度的学习不会有什么效果最后都会遗忘，还会使孩子失去学习英语的新鲜感和成就感。我们一直在找我们认为正确的方法，最后这一方法来自我的一位亲戚。
我有个亲戚是外交官，英语很好，她有个女儿，由于夫妻双方都没有时间管女儿，所以她女儿成绩不太好，但她坚持做的就是要她女儿坚持背诵《新概念英语》，后来她女儿其它科目成绩都很不太好但英语非常好。这件事给我们一个启发，就是其实英语就是一种语言，它不需要什么高深的方法，它就需要记忆，大量的记忆，记的多了自然就会用了。
从五年级开始我们决定开始教孩子英语，方法很简单，就是背《新概念英语》，一册一册的背。5年级我们背完了《新概念英语》第一册，6年级我们背完了《新概念英语》第二册，初一我们背完了《新概念英语》第三册，后来在孩子各科成绩中英语成绩是最稳定，考试一般只丢几分，现在孩子的英语在美国已经完全可以应付学习与生活。
所以关于学习英语的方法可以简单的归结为一句话：背诵。比如把《新概念英语》第一、二、三册背完了，英语自然就好了。
在背诵的过程中要注意几点：
一、不要太小的年级开始，但一旦开始就要坚持下去。我的孩子是4年级开始学一些简单的英语，5年级开始背诵《新概念英语》的，我觉得小学4年级以后开始学习英语是比较合适的，这时孩子比较大了，学习的东西不再容易遗忘，也能承受一定的学习强度，同时离初中还有3年时间，提前学习的时间也比较充分。
二、重复背诵是基础。背诵一定要是重复背诵，背一篇文章不是背完后就彻底丢掉，而是要在以后的时间的不断的循环背诵，直到彻底记住为止。
三、保持足够的学习强度。很多《新概念英语》的培训机构一周一课，一册书要学两年，这样的强度是不够的，而且时间拖长了，孩子更容易遗忘，所以学习英语一定要保持一定的学习强度，这样才能不进入重复学习重复遗忘的怪圈。我建议是《新概念英语》一、二两册的课程一周可以学习和背诵两到三课，争取一年能背一册，争取做到用3-4年时间背完《新概念英语》前三册。
四、不要太重视语法。就算背诵的过程中会遇到语法问题，不要管它，直接背就行了。语言就是一种习惯，大家都这么说就成了语法，所以只要背诵多了就自然知道怎么说了，文章就自然看懂了。当然语法不是不学，等到有一定基础后在集中学，我的孩子是背完《新概念英语》第一册以后学一些基本的语法，背完《新概念英语》第二册以后又学了一些较难的语法。据说现在高考英语中的语法方面已经考得很少了。
五、背诵不能替代口语练习，还需要选择一个合适的练习口语的方法。练习口语在中国是一件很难的事，因为没有适合的环境。现在有些专门进行英语口语培训的机构，我们也上了一段时间，效果并不好，后来孩子妈找了一个通过网络对话学习英语口语的方法，效果不错。关键是每天可以对话20-30分钟，这种持续的学习对英语学习是最有利的。孩子用这种方式学口语一直坚持了好几年，现在他的口语已经比较流利了。
以前我总觉得学好英语是一件很难很痛苦的事，现在看来只要方法不对而已，希望以后的孩子能不像我们当年一样学的痛苦并能把英语学好。
