学姐按：这两天，学姐的朋友圈又被一位“别人家的小孩”刷屏了。没错，这个“别人家的小孩”就是31岁当上哈佛正教授的尹希。就是下面这位啦，上学时物理成绩惨不忍睹的学姐顿觉自己智商被碾成了渣。那么，学神到底是怎么炼成的？他的妈妈又有怎样的育儿经呢？
9月4日，哈佛大学高能理论研究组发布一句话新闻“祝贺尹希晋升正教授”。
请先允许学姐带着膜拜的心情回顾一下学神的辉煌履历：
1993年九岁半的尹希考入北京八中智力超常实验班。在当时全班30多个孩子里，他是倒数第二小的。1996年不到13岁时，尹希以572分的高考成绩考入中国科技大学少年班，成为该校最小的一名学生。在少年班学习期间，尹希各科成绩均在90分以上，年年获得奖学金，且心理素质、身体素质等全面发展。2001年17岁的尹希完成中国科大五年制本科学业后，申请了美国排名前10名的著名学府，同时被耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等多所大学录取，均提供全额奖学金，但他最终选择了哈佛大学，他是当年去哈佛大学攻读博士学位的年龄最小的学生。在哈佛大学攻读博士学位时，他的研究方向仍然是理论物理。
获得哈佛大学物理学博士学位后，又继续在哈佛做博士后。后在哈佛大学物理系先后任助理教授、副教授。9月4日尹希成为历史上最年轻的哈佛大学华人正教授之一。
学神炼成记
只要有兴趣，必会全力以赴
尹希喜欢认真地对待一件事，只要产生兴趣，他就会全力以赴。在学习中是如此，在其他方面同样如此。
小学二年级 自学微积分
小学二年级，妈妈给尹希制定了周末计划：周六学围棋、画画，周日赶孩子出去玩，逛公园，接触大自然。可是，妈妈发现周日尹希经常“赖”在家，静静地靠在父母的书架边，手里捧着一本书，一看就是半天。她非常奇怪，看了书名，更是大跌眼镜，居然是自己大学时学的微积分课本。一个小学二年级的学生，看大学的微积分，怎么能看懂，这不是浪费时间吗？
妈妈怒从心起，训斥尹希，“我不相信空中楼阁，你没打好基础，不允许看这样的书。”她把相关的几本微积分书都打了包，放到了阁楼。出差一周后回家，她惊讶地发现孩子又扎在微积分世界里了。原来尹希不停地缠磨爸爸，终于获得了继续看书的权利。“妈妈，你让我看吧，我保证不影响学习，看微积分对我来说是一种享受，我爱看。”
狂爱马拉松，跑完被朋友架着回到学校
马拉松是尹希心仪的运动之一，他曾推荐马拉松运动作为中国科大严济慈班的主题运动项目。
10月31日，尹希的身影出现在马拉松跑道上。此前，尹希从网上搜集了大量资料，细细阅读，多方比较，制定了较科学的训练计划。然而大强度的训练使尹希得了骨膜炎。
整个42公里的路程比他自己想象的难多了，有时候还得穿越坑洼的山道。在18英里处他感觉很难受，拉伤没有完全恢复的小腿开始剧痛，尹希不得不放慢脚步，用近乎走的速度前进。最后8英里格外漫长，疼痛的汗水洒满一路，但尹希却没想过放弃。四个多小时后，他终于抵达终点。而为此付出的代价是，他被朋友架着回到了学校，休息三四天后才缓过劲来。
（资料来源|中科大校友总会网站）
家长心得
“顺其自然”是发现和培养孩子天赋的基本原则
多年前，尹希的母亲邓楚英曾在《超常儿童成长情况调查》里详细地叙述了她的教子之道。
Q：是否对孩子进行过胎教？在孩子 0—3 岁期间，采用过何种早期智力开发的方式方法？没有特意进行胎教。在孩子 0-3岁期间也没有采用智力开发的特殊方式，比较顺其自然。有一点，就是常带孩子出去玩， 如公园、草地、水塘边、山边等。
Q：孩子兴趣、爱好是什么？如何形成的？
孩子兴趣广泛。诸如绘画、游泳、围棋，特别是爱读书，特点是“专注”。如小时候画画，有时可连续两三个小时不停下 来。爱读书是从讲故事，读小人书开始的。
Q：孩子在抱负、独立性、好胜心、坚持性、求知欲、自我意识等方面，其中哪些表现的特别突出？尹希在以上各方面（指抱负、独立性、好胜心、坚持性、求和欲、自我意识等方面）都特别突出。如进北京八中少儿班（超常教育实验班）前的复试中，有一项是随意长跑，不限制时间、速度，一般的孩子跑10圈左右，而尹希却跑了41圈，是少儿班中少见的一个。这方面例子非常多。
Q:您在智力投资方面都做了哪些工作？您在教育孩子方面有什么好的经验、体会和建议？
在智力投资方面，我们尽量满足他兴趣爱好，如学画画儿，学围棋，学游泳，逛书店买书等。有一点还谈不上什么经验， 就是让孩子“见多识广”，在玩中学习。在孩子学龄前，我们做家长的几乎没有休息过星期天，常常是带尹希上公园、展览馆或博物馆去。我认为，要想孩子的教育有成效，首先是家长要有“耐心”、“吃苦耐劳”，要有“坚持性”，肯投入，当然也指精力的投入。父母双方有一方能有“牺牲”精神，坚持不懈，管理好孩子的课外学习、活动。我们做家长的从来不管学校老师教课的内容，也不进行辅导。
来源| 刘 淜 ,《适合孩子的教育是最好的教育——17岁哈佛男孩尹希成功教育的启示》
