一个中年男人的八张面孔 之
第二张面孔：对子女，做启发心智的导师（三）
所以后来在对孩子的培养方面，我和绝大多数的父母还是有一点点细微差别的，在大多数父母眼里他们将孩子的学习成绩作为第一要务，而我则是将孩子的心智培育摆在了第一。无论女儿上小学还是中学，我始终坚持这一点，虽然有的时候也适当的插手一下女儿的文化课（程）辅导，但是这种概率通常非常小，我只是比较注重激发她的学习兴趣，提高她的内动力，解决了难点问题之后就会立刻放手。这种“师傅领进门，修行在个人”的思路其实学校的老师们也一直在用。只是我们在重点的关注上稍有区别。当然这种思路的来源也是有一定的缘由。记得女儿刚上初二时，数学课开始有点搞不清方向，听完女儿的困难，我决定来帮她一把，于是每天晚上开始坚持给她辅导两、三道数学题目，尤其是那些她认为比较有难度的，自己根本解决不了的题目，大概是从第三个晚上开始，我结合她的现状将思维方法穿插其中，并告诉她数学其实是最好的思维训练课程，尤其是在发散思维的开发这一点上，对于人思维能力的开发与提高特别有效，并且在现实生活中也很实用。孩子听了似懂非懂，我就用题目结合实际生活逐一进行讲解与分析。慢慢的孩子对数学课不再厌烦，在紧随其后的又一轮月考中，数学单科成绩提高了二十多分，于是她的学习兴趣一下子被激发出来了。一直到现在，孩子进入高中，有很多时候，还会和我一起讨论数学题目，孩子评论说我讲的有些习题比学校老师讲的还要通透，而且她至今才第一次发现她的老爸其实还是贼聪明的呢！而我也注重在平时将人生的哲理融入对孩子的教育之中，进一步来开发她的智慧，塑造她的思想，培养她的性格。
一旦有了正确的思维方式，接下来的一课也是非常重要的，那就是安全教育，它不仅仅包括交通安全，还有防火、用电这些常见的安全知识，以及行为、语言的安全等其他的内容都包括在内。曾给女儿讲过一个故事：在春秋时期，有一位将军在外面立了战功回到国内，国君非常高兴，为他摆酒庆贺，大臣们轮番向他敬酒，从中午一直喝到夜里，当天黑下来时这位大臣显然已经喝醉了，于是他就偷偷溜出了宫殿外，手里还端着多半杯酒靠在殿外的一根柱子上想透透气。这时宫里的一位宫人走了过来，可能是因为以前犯错受罚被打折了一条腿，所以走路一瘸一拐，他凑到这位将军的眼前讨好的说，将军能不能将你手中这半杯酒赏给小人尝尝。这位喝醉的大臣微微抬起头，看了看眼前这个宫人，用很不屑的口吻说“滚，你这个贱人，你凭什么享用国君赏赐的美酒？”这位宫人听完这话，悻悻的看了看这位将军，没有说话，慢腾腾的一步一步的走了。这位将军吹了一会凉风后又回到了大殿里去继续喝酒。第二天，当国君处理完公务，随意走到大殿外想透透气、散散心，可是当他来到殿角的柱子前时，发现在柱子下边的地上有一滩黄色的水渍，猛一看好像是谁在那里撒过尿。国君大怒，立刻传值班人员到跟前回话，当那位一瘸一拐的宫人来到国君面前，看到这一幕后，他没有回答国君的问话，当国君再一次发问的时候，他摇摇头说不知道。国君大怒，下令要将他们所有的宫人立即全部处死，这时这位宫人才说，自己的确不知道是谁干的，但是昨天晚上他看见那位将军在这根柱子上靠了半天，于是国君下令处死了那位将军，可怜的那位将军到死都不知道自己是怎么死的。通过这个故事，我想让女儿明白一个道理：“尊重上级是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下级是一种美德，而尊重所有人是一种安全”。纵然你有天大的本事，如果不能保证以自己的安全为前提条件，恐怕一切都将是徒劳。所以当她在我们面前讲述自己在外面遇到的一些不愉快的事情时，我和妻子特别注意用正面思维来引导她，使她树立开朗、乐观、豁达和宽容的心态及思维方式。当然，对我在职场的一些经历和感受，孩子似乎更感兴趣，毕竟是血浓于水的缘故，她那种对家人的爱，让她对我曾经经历的事情更是牢固的扎在了脑海深处。
其实女儿对我亲身经历的故事比较感兴趣其中还有一个重要的原因，是因为我是一个从自卑走向自信的成功典范。也可能是小时候对她管理和约束太过严厉的原因，造成女儿在性格上似乎有些胆怯和自卑的倾向，对于女儿的内向和自卑这一点她的好几任班主任也告诉过我们（家长），为了培养她健康的性格，我有意识的经常给女儿讲自己的故事，用自己成长的经历来激励她，用自己的感悟来引导她，而她似乎在我的故事里也渐渐走出了自卑，一个是采用了我“小步勤挪”的成功经验与方法，当年我度高中学时转学到新学校，学习成绩曾经从班里的倒数第五名逐步提升到前十名的经历，并且在此过程中心理成长上有了重大突破的认识。女儿接受了我“小步勤挪”的方法，因此她的学习成绩一直处于一种上升的通道中，当然这只是表面现象，更重要的是我要传递给她一种观念，那就是借助学习成绩稳步提升的过程，培养和训练她积极上进的性格和心理素质，这才是最关键的，正是因为有了这样一个长期的不断培养和强化的过程，才会使她将来对自己的工作、事业更有信心。即便是暂时遇到一点困难和挫折，而有了良好的心态做基础，她也会用积极正面的思维方式进行处理，这才是我的动机和目的。
而第二个故事，可以说那也是我曾经创造的一个奇迹。因为工作原因，当我调入机关后，在业务上有一个最重要的操作软件是用来组织定期考试的，每年必须安装、调试两次，才能重新运行，办公室里的一位女同事主要负责这项工作，她是位硕士研究生，据说还是毕业于一所985院校，我曾经全程观看过她操作那个软件，之所以在一旁观察，是因为那时我刚接手业务，还不熟悉情况，而她已经操作过那个专业软件至少三、四次以上，还接受过最高业务部门的培训，算是非常熟练和内行的。其中有一个环节，她每一次输入数据都要用整整一周的时间才能完成。出于好奇，我向兄弟单位打听了一下，其他单位在这个环节的处理上耗时都差不多。当时我根据自己的分析给她提出修改建议，她不仅没有采用，甚至还流露出一丝嘲笑的表情，尽管那只是瞬间的一种难以觉察的表情。几个月之后由于她休产假离队，这一次安装新版本软件的工作毫无疑问的落在了我的头上，之前所有的操作方法与步骤她都曾教过我，所以我都会，而到了这个最费时、费力的环节上，我决定用自己的方法来一次创新，于是我选择走一回捷径，而这一次的操作竟然成为我的成名之举，当我将自己的操作思路及原因分析写成经验材料发给上级机关以后，不仅获得了很好的评价，还立刻引起相关专业人员的高度重视，那篇文章被推荐到本业务的最高机关后，又在所有涉及该业务的单位范围内推广，并且后来在专业期刊及网站的重要位置发表。半年后，回单位来上班的那位研究生无意中看到那篇经验介绍文章之后，什么也没有说，从此以后她对工作安排也不像以前那样推三阻四、出工不出力了。而我刚接手新业务时，只是转型过来的一名新手，除了业务经验少外，学历也比她低了好几级，之所以后来能取得那样出人意料的转变，主要原因还是用心观察，反复思考的结果，有了想法常常在脑海中反复论证了很久才开始动手验证，当然这与我从小做事用心有很密切的关系，同时一旦将从小养成的“压坏板凳”的劲头用上，那干任何事情都是很认真执着的，有一种不撞南墙不回头的韧劲。当然，也正是因为这一点，一旦我认准的事情，往往都会比别人的收获大很多。这两个故事伴随着孩子的成长，是她在学习中产生不断向前的不竭动力和能量源泉。
当然在这种教育氛围中成长起来的孩子和同龄人相比，她的思路要开阔的多，其实人与人之间的差别起初经常是微乎其微的，但是最后的结果却相去甚远。近期由于工作原因，当我再一次感受到这种差别的来源时，不由得想起了美国石油大王洛克菲勒的“38滴焊剂”这一故事，并将这个故事结合工作中的观察与感受一并分享给孩子。不到一周后，正巧赶上女儿月考，那天早上临出门前，我提醒女儿“还记得'38滴焊剂’的故事吗？”“记得”。“那你知道应该注意什么了吧”？“明白”。正是因为经常有了这样以故事做铺垫和基础，使得我与女儿的交流和沟通通常都比较轻松、愉快。所以很多时候教育孩子，家长只需要提醒一句，孩子立马就会明白自己该干什么，不该干什么。平常我对女儿的这种影响在孩子中考的关键时刻就起到了很大的作用。中考前，女儿有点紧张，在我写给她的信里有一句“得分为主，创新为辅”，这是为了防止她答卷过程中钻牛角尖而影响考分，事实证明这种预防非常有效，因为最后在她的身边也的确出现了这样的教训。对孩子的成长产生了很大的冲击。有人可能会说，我不是号称将思想教育放在第一的位置吗，是的，那是在平时，这一点毫无疑问，但是在阶段性的重点任务中，必须要进行适当的调整，不能一条道走到黑，这也是我时刻在提醒孩子的应该注意的。人要学会因时而变，临机而断，当然中考是这样，在平常做人处事的过程中也是如此，要时刻防止那种走极端的思想和的倾向，所以这些都是一个家长在教育子女的过程中，尤其是在关键点上必须要严格把握和落实的重要环节。
有时女孩子在一些琐碎事上难免会有些斤斤计较，而这又会影响到她的情绪和心情，继而影响到家庭成员的心情，有点类似于“踢猫效应”，所以有一次我找准机会，给她讲述了一对父子挖电缆沟的故事，故事是这样的：
在一个偏远的山村，人们的生活比较贫困，有一年，来了一个施工队，他们铺设的电缆要经过这里，所以需要在当地雇佣一些人来帮助他们挖电缆沟，这是付费的劳动，村里有一对父子也去挖电缆沟，根据当地的情况，队里规定每家每天可以挖十米长的距离，而这对父子每天都多挖一米，并且多出来的这一米是不要报酬的。对此儿子很不理解，他问父亲，人家挖十米都要偷懒，我们还为什么要多挖一米并且不要报酬，父亲笑了笑对儿子说，到时候你就知道了。就这样过了一个多月后，施工队在这一段的电缆沟挖完了，他们要转移到下一个地方去继续施工。结束前的那天，施工队长找这对父子商量，问他们愿不愿意继续跟着施工队到下一个地方去挖沟（赚钱）。到这时儿子才突然明白了父亲的用意，而整个村子只有他们这对父子被施工队盛情邀请留了下来，其他的人都回家去了，继续过他们每天闲聊和晒太阳的悠闲生活。施工队长之所以选择他们，是因为一开始他就注意到这对父子比较朴实，也正是因为他们每天多挖的那一米电缆沟的缘故，更坚定了施工队长的决定，而这也是他们父子俩自己创造的机会。
女儿听完这个故事以后，似乎明白了什么，紧接着我又结合自己的一些经历，告诉她“吃亏是福”的这样一些朴素的道理，希望她不要为了一些琐事影响了自己的健康发展。
当然，特别正规的教育始终还是比较刻板的，对于年幼的孩子来说似乎多少有一点沉闷，女儿陪着我看完电视剧《平凡的世界》后，当她有做错事的时候，我就模仿孙少平、孙少安他们一家人的口气，也来一句“我想捶死你”！在这种玩笑的口吻中，孩子会立刻明白自己的错误，不仅能乐意接受，而且改正的速度和效果也比较明显。
其实，仔细分析，过去我在孩子教育方面所有成绩的取得，总结起来似乎有一种规律——“无师自通”，当然我每一次，在每一个陌生领域的起步虽然都是从误打误撞中开始的，后来又经过不断的探索、修正、补充、完善，最后竟然几乎都被证实了正确性与完美性，这确实是我没有想到的，但是这种先有行动，后找到相关理论依据支持的结果，并不是因为我聪明和智慧，究其根源只是因为它来自于一种正确的思维方式，以及加上“勤能补拙”的拼搏过程，当然能在茫茫书海中捡拾到最有力的理论依据及与之相应的经典故事，不仅仅是一种巧合，更是用心探索发现的结果。而往往我最初的动机，常常是因为知道自己从小就特别笨，没有任何可以依靠的资本，所以只能靠多耗时间、多流汗、拼精力，甚至比体力，用超出其他人更多的韧劲与顽强，加上自己持续的用心思索和观察，或许才会取得自己最想要的结果。正是因为有了这种艰难的探索过程，所以最后在无意间找到自己想要的答案或收获人生的惊喜时，会格外增加那种成就感和自豪感。我把这一切都毫无保留的分享给女儿，只是希望自己的人生经历能给她一些感悟和启发，让她未来的人生之路更加的清晰和条理清楚，这些应该是我能够做到的。
